【正文】 經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革政策還存在模糊不清現(xiàn)象，這就有必要學(xué)校通過(guò)校園廣播對(duì)《XX農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革政策宣傳手冊(cè)》、X財(cái)文【2010】253號(hào)文件、X財(cái)文【2010】255號(hào)文件和《XX普通高中國(guó)家助學(xué)金管理暫行辦法》等惠民政策進(jìn)行反復(fù)宣傳。個(gè)別學(xué)校登記不夠詳細(xì)，希望今后予以改正。無(wú)論是貧困寄宿生還是普通高中助學(xué)金的申請(qǐng)表填寫(xiě)，不能只寫(xiě)情況屬實(shí)或家庭成員，而是班主任、學(xué)校、居（村）委會(huì)各司其職，認(rèn)真根據(jù)申請(qǐng)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行填寫(xiě)后蓋章，普通高中助學(xué)金的申請(qǐng)表后，要根據(jù)普通高中助學(xué)金的評(píng)審要求附相關(guān)證明材料，由于評(píng)審存在等次，所以在相關(guān)證明材料上要予以體現(xiàn)。有管理制度但是不能?chē)?yán)格抓落實(shí)，XX教師請(qǐng)假較多，對(duì)請(qǐng)假教師的課程安排不夠合理，耽誤了教學(xué)工作。二、嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課部分學(xué)校仍然存在有償家教，個(gè)別教師在放學(xué)后、周末進(jìn)行補(bǔ)課，收取每月300400元不等的補(bǔ)課費(fèi)。嚴(yán)格按照自治區(qū)《農(nóng)村中小學(xué)校公用支出管理暫行辦法》規(guī)定的公用經(jīng)費(fèi)開(kāi)支范圍及標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)支，嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)零接待規(guī)定和大宗辦公用品的政府采購(gòu)手續(xù)。盡快填寫(xiě)享受免費(fèi)教科書(shū)學(xué)生花名冊(cè)。對(duì)財(cái)務(wù)公開(kāi)工作重視不夠。四、有新政策或新規(guī)定時(shí)做到及時(shí)更新。食堂情況。這是一個(gè)全縣學(xué)校的普遍問(wèn)題。五、規(guī)范中小學(xué)教輔資料的征訂和使用。全縣各幼兒園大班均有家庭作業(yè)，對(duì)大班幼兒進(jìn)行考試，小學(xué)化現(xiàn)象嚴(yán)重。校園占地面積：建筑總面積：9421平方米學(xué)?，F(xiàn)有教職工人數(shù)157人，其中：校領(lǐng)導(dǎo)3人、專(zhuān)任教師 151 人，工勤6人，教師中高級(jí)職稱(chēng) 4人；教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，其中本科以上學(xué)歷占55%。嚴(yán)格控制各科課外作業(yè)，日課外作業(yè)總時(shí)間量初中在1小時(shí)以?xún)?nèi)。因特殊原因造成正常教學(xué)延誤確需補(bǔ)課的，學(xué)校積極向上級(jí)教育行政部門(mén)提出申請(qǐng)。經(jīng)市教育局批準(zhǔn)的各種競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)校要按規(guī)定認(rèn)真組織實(shí)施，確保學(xué)生安全，保證競(jìng)賽質(zhì)量。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行生均和教學(xué)公用資金的使用要求，沒(méi)有挪作他用，也沒(méi)有將免雜費(fèi)補(bǔ)助資金用于發(fā)放教師工資、教職工政策性津貼補(bǔ)助和福利，沒(méi)有用于開(kāi)展獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)活動(dòng)。因資料量大而享受的優(yōu)惠必須無(wú)保留地落實(shí)到學(xué)生身上。成立專(zhuān)項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分工負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生在校時(shí)間、課程設(shè)置、作業(yè)布置、教輔資料征訂、教師違規(guī)補(bǔ)課等工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查，做到各項(xiàng)工作落實(shí)到位。結(jié) 合實(shí)際情況，我們學(xué)校采用了分組聯(lián)動(dòng)、和諧高效的教學(xué)模式，具體到課堂教學(xué)，學(xué)生在老師的指導(dǎo)鼓勵(lì)下，主動(dòng)性、積極性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，學(xué)生的才能得到了展示，個(gè)性得到了發(fā)展。嚴(yán)格控制每日各學(xué)科作業(yè)總量，雙休日和節(jié)假日不加大作業(yè)量。無(wú)占用體育、美術(shù)、音樂(lè)、微機(jī)、綜合實(shí)踐等課程補(bǔ)習(xí)其他文化課現(xiàn)象，確保學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。嚴(yán)格按省、市、縣教育行政部門(mén)有關(guān)規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習(xí)資料，學(xué)校和教師沒(méi)有向?qū)W生推薦或購(gòu)買(mǎi)任何練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書(shū)。假前或?qū)W期前組織學(xué)校都組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)要求，并簽訂“規(guī)范教師從教行為承諾書(shū)或師德責(zé)任狀”，履行相關(guān)承諾?？荚嚺c考查、考核相結(jié) 2 合，能夠更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，使每一個(gè)學(xué)生得到及時(shí)的、全面的、最大限度的發(fā)展。將普及性與個(gè)性展示結(jié)合起來(lái)，把貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的工作落到實(shí)處。“減負(fù)”不是簡(jiǎn)單的“加減法”，它要求教師者通過(guò)自身加壓，不斷提高教育教學(xué)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，用更多的創(chuàng)新、更多的智慧和更多的舉措，提高課堂的教學(xué)效益和教學(xué)效率。（二）強(qiáng)化減負(fù)增效各項(xiàng)措施，努力地提高教育教學(xué)質(zhì)量學(xué)校要樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，強(qiáng)化有效教學(xué)研究，強(qiáng)化研究培訓(xùn)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。校長(zhǎng)是減負(fù)增效工作的第一責(zé)任人。２、要提高教師對(duì)減負(fù)增效的執(zhí)行力。要構(gòu)建以素質(zhì)教育理念為核心的教師評(píng)價(jià)體系，按照內(nèi)容全面、主體多元原則，從師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實(shí)績(jī)等方面對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。盡管我們?cè)诠ぷ髦凶隽艘欢ǖ墓ぷ鳎〉昧艘恍┏煽?jī)，但與上級(jí)和社會(huì)規(guī)范辦學(xué)行為的要求還存有差距。二、成立規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：李生蘭 副組長(zhǎng)：?jiǎn)讨拒姵?員：李克雄 董文虎 喻學(xué)鴻 杜文會(huì) 朱建云 趙文娟 李俊祥何曉燕 孫志國(guó) 孫愛(ài)國(guó) 李寬青 張傲雄三、工作目標(biāo)（由各科室、各部門(mén)負(fù)責(zé)）加強(qiáng)師德建設(shè)，規(guī)范教師行為。要嚴(yán)格師德考核，切實(shí)把師德考核及教師教育行為作為教職工考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)，堅(jiān)決實(shí)行一票否決。要認(rèn)真開(kāi)展好活動(dòng)課教學(xué)，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（教導(dǎo)處）規(guī)范教材教輔管理。學(xué)校要落實(shí)政務(wù)公開(kāi)和校務(wù)公開(kāi)制度，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。教師要堅(jiān)持“備課要深，講課要清，作業(yè)要精，輔導(dǎo)要勤”，課后作業(yè)質(zhì)量要精，突出重點(diǎn)；作業(yè)量要適當(dāng)，避免重復(fù)。教育教學(xué)工作要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，樹(shù)立學(xué)生自信心，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等各項(xiàng)管理制度。不以考試成績(jī)給班級(jí)、學(xué)生排列名次，排座位及考場(chǎng)座次，不以任何名目利用寒暑假、雙休日組織學(xué)生補(bǔ)課。規(guī)范接送車(chē)輛等交通工具管理，確保學(xué)生接送安全。第二階段：自查自糾，集中整改每一位教師認(rèn)真開(kāi)展自查自糾。對(duì)仍然存在問(wèn)題人員嚴(yán)肅查處，嚴(yán)肅實(shí)行責(zé)任追究。進(jìn)一步“規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為”工作納入學(xué)校的重要工作日程。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》、省教育廳《關(guān)于開(kāi)展全省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的實(shí)施方案》以及省政府規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為電視電話(huà)會(huì)議精神，切實(shí)端正辦學(xué)思想，堅(jiān)決制止和糾正中小學(xué)存在的違背教育方針、違背青少年身心發(fā)展規(guī)律的錯(cuò)誤做法，全面規(guī)范中小學(xué)校辦學(xué)行為，力求在全市建立起穩(wěn)定的適應(yīng)素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)秩序，逐步構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展、有利于學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、有利于教育科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，辦好人民滿(mǎn)意的教育。市教育行政部門(mén)重點(diǎn)負(fù)責(zé)規(guī)范示范性普通高中的辦學(xué)行為，縣（市）、區(qū)教育行政部門(mén)全面負(fù)責(zé)規(guī)范轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)、幼兒園的辦學(xué)行為，以形成全市上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管、整體推進(jìn)的工作格局。嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對(duì)有令不行、有禁不止、頂風(fēng)違紀(jì)的單位和個(gè)人要實(shí)施責(zé)任追究。召開(kāi)全市規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作會(huì)議，動(dòng)員組織全市教育系統(tǒng)迅速開(kāi)展省廳《規(guī)范》“25條規(guī)定”的大學(xué)習(xí)、大討論。2．廣泛開(kāi)展輿論宣傳。以減輕過(guò)重課業(yè)負(fù)