【正文】 動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“節(jié)能減排”的意義。嚴(yán)格執(zhí)行辦公室、會(huì)議室夏季空調(diào)溫度不低于26℃、冬季空調(diào)溫度不高于20℃的指標(biāo)，盡量不開(kāi)空調(diào)；所有樓道、大院照明燈都落實(shí)了專(zhuān)人管理；辦公室、會(huì)議室在使用空調(diào)和暖氣情況下不得長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)窗通風(fēng)；辦公室注意日常照明用電的節(jié)約，將電腦設(shè)置為省電模式，減少計(jì)算機(jī)、打印機(jī)等電器的待機(jī)耗電。加強(qiáng)公務(wù)用車(chē)管理，嚴(yán)格用車(chē)登記制度，合理統(tǒng)籌、調(diào)度安排車(chē)輛；嚴(yán)格燃油定額管理，嚴(yán)禁公車(chē)私用，私車(chē)公支；嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)用車(chē)配備標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)控制購(gòu)置大排量公務(wù)車(chē)；嚴(yán)格管理車(chē)輛耗油和維修成本，車(chē)輛油耗和維修成本不斷降低。將各項(xiàng)指標(biāo)作為獎(jiǎng)懲依據(jù)，將責(zé)任制與獎(jiǎng)懲機(jī)制聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)制度建設(shè)，將節(jié)能減排落到了實(shí)處。在我辦制定的《實(shí)施方案》中，有關(guān)于節(jié)能減排的具體規(guī)定：下班前應(yīng)認(rèn)真檢查空調(diào)、電腦、打印機(jī)、飲水機(jī)、碎紙機(jī)、照明燈、電風(fēng)扇等用電耗能設(shè)備是否關(guān)閉，督促和提高我辦工作人員節(jié)能減排的意識(shí)。三、深入基層，加大宣傳力度我辦結(jié)合辦公的實(shí)際情況，深入基層，開(kāi)展節(jié)能宣傳教育，宣傳節(jié)能降耗的重要性和緊迫性。第二是標(biāo)語(yǔ)引導(dǎo)。為了讓“綠色低碳，節(jié)能減排”內(nèi)化為每個(gè)人的信念，成為每個(gè)人的自覺(jué)，我辦構(gòu)想并實(shí)施了豐富多彩的主題活動(dòng)。除此之外，我辦還對(duì)新招錄公務(wù)員進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，切實(shí)的提高了全體工作人員的節(jié)能工作意識(shí)?，F(xiàn)將我辦節(jié)能減排情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面部署，強(qiáng)化節(jié)能意識(shí)我辦將節(jié)能減排工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略化任務(wù)來(lái)抓，年初就制訂了《2011年節(jié)能減排工作實(shí)施方案》，有條不紊的展開(kāi)各項(xiàng)工作。依據(jù)《實(shí)施方案》，我辦成立了體系嚴(yán)密，分工合理的節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，以主任為組長(zhǎng)，副主任為副組長(zhǎng)，其他相關(guān)人員為小組成員。二、以人為本，創(chuàng)新理念，樹(shù)立節(jié)能辦公文化我辦不止將節(jié)能減排視為一項(xiàng)工作任務(wù)，更將其視為一種美德，一種責(zé)任，一片誠(chéng)心，一種可貴的辦公文化。第一是借鑒觀摩?！澳?，歡迎走入綠色海洋”，這是我辦節(jié)能宣傳期間的手機(jī)開(kāi)啟鈴聲。我辦圍繞“科學(xué)發(fā)展、節(jié)能減排”這一主題，注重減排的科學(xué)性和合理性，注重完善節(jié)能措施，樹(shù)立循環(huán)經(jīng)濟(jì)觀念。同時(shí)，對(duì)公務(wù)車(chē)車(chē)輛油料按指標(biāo)進(jìn)行核算計(jì)量，嚴(yán)格控制了車(chē)輛的行檢，降低了油耗。五、明確節(jié)能工作目標(biāo)，改進(jìn)工作措施(一)提高科技含量，節(jié)約公務(wù)耗材我辦規(guī)范了辦公用品的配備、采購(gòu)和領(lǐng)用，既提倡更新?lián)Q代，即用能耗小，科技含量高的耗材取代報(bào)廢耗材，又提倡修舊利廢，避免浪費(fèi)。(三)加強(qiáng)水流控制，節(jié)約用水。抓好照明系統(tǒng)節(jié)能改造，使用節(jié)能裝置或設(shè)備。節(jié)能減排是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措。教師們?cè)诮虒W(xué)中經(jīng)常將教學(xué)內(nèi)容與有關(guān)環(huán)保知識(shí)、節(jié)能減排知識(shí)有機(jī)整合起來(lái)，不斷提高學(xué)生們的環(huán)保和節(jié)能減排的意識(shí)，使學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪凶杂X(jué)的保護(hù)環(huán)境。計(jì)算機(jī)老師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上搜索、下載有關(guān)環(huán)保和節(jié)能減排方面的資料，與學(xué)生一起制作以環(huán)保和節(jié)能減排為主題的電腦小報(bào)，充分發(fā)揮了搜集信息、運(yùn)用信息的學(xué)科特色。注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境，綠化、美化校園的教育，要求學(xué)生從身邊的細(xì)微事做起，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。周五第七節(jié)課，利用班會(huì)時(shí)間開(kāi)展“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”班隊(duì)主題會(huì)，并做好班會(huì)記錄。此次征文活動(dòng)號(hào)召學(xué)生環(huán)境保護(hù)從“我”做起，從愛(ài)校做起，從小事做起。在世界糧食日，開(kāi)展節(jié)約糧食活動(dòng)。我校開(kāi)展了“吸煙有什么危害，你家中有多少人吸煙？”、“勸家長(zhǎng)戒煙”、“節(jié)約水資源”、“減少生活中的污染”等活動(dòng)。一點(diǎn)一滴，舉手之勞，讓我們行動(dòng)起來(lái)，努力成為節(jié)能減排排頭兵，將節(jié)能環(huán)保意識(shí)傳播至身邊每一個(gè)人，每一個(gè)家庭，為和諧校園乃至和諧社會(huì)的構(gòu)建做出力所能及的貢獻(xiàn)。以市局各科室為單位，以科室負(fù)責(zé)人為主要責(zé)任人，落實(shí)責(zé)任，定期開(kāi)展自查。一是在節(jié)約用電方面。機(jī)關(guān)各科室人員離開(kāi)辦公室必須關(guān)閉電源；每日下班后，單位保安對(duì)各辦公室以及大樓走廊、通道等照明設(shè)施的關(guān)閉情況進(jìn)行巡查，確保人去燈熄滅，杜絕長(zhǎng)明燈。由綜合科定期對(duì)大樓所有的用水設(shè)備進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)漏水、滴水現(xiàn)象及時(shí)解決，杜絕浪費(fèi)；在用水區(qū)域設(shè)置“請(qǐng)節(jié)約用水”標(biāo)簽，督促機(jī)關(guān)干部職工自覺(jué)遵守相關(guān)規(guī)定，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。加強(qiáng)辦公用品的使用和管理，規(guī)范辦公用品的采購(gòu)、配備和領(lǐng)取。第四篇：節(jié)能工作總結(jié)節(jié) 能 工 作 總 結(jié)金湖中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校今年來(lái)，我校遵循黨中央、國(guó)務(wù)院、省政府構(gòu)建節(jié)能社會(huì)、堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的方針政策要求，積極開(kāi)展“創(chuàng)建節(jié)能示范?！钡墓ぷ?，提出了構(gòu)建節(jié)約型校園的目標(biāo)，全校師生員工積極響應(yīng)并投身到節(jié)能增效的活動(dòng)中，從節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一分錢(qián)、節(jié)約每一度電、節(jié)約每一張紙做起，從我做起，從自己身邊做起，開(kāi)展了全校性的節(jié)約活動(dòng)，為構(gòu)建節(jié)約、快速、健康發(fā)展而添磚加瓦，為我校的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。精心組織實(shí)施，結(jié)合工作特點(diǎn)，要求各相關(guān)部門(mén)對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行具體監(jiān)督、檢查，注意每一個(gè)節(jié)約環(huán)節(jié)，杜絕鋪張浪費(fèi)行為，工作扎實(shí)推進(jìn)。一是在實(shí)施學(xué)校建設(shè)和維修的方案中，注意科學(xué)的決策，杜絕決策失誤而造成的浪費(fèi)；二是建立健全制度，加強(qiáng)基建維修工程、物質(zhì)采購(gòu)等制度的管理，防止管理不善而造成的浪費(fèi)；三是杜絕日常管理不善使公物受到損失而造成的浪費(fèi)。校教務(wù)處、學(xué)工處等有關(guān)部門(mén)積極通過(guò)國(guó)旗下的