【正文】 謀劃，周密安排，制定學習教育計劃，并嚴格按照計劃扎實開展各項工作。認真梳理、總結學校黨建工作，并形成自查報告、典型案例和創(chuàng)新做法，迎接黨建工作專項督查工作。通過民主生活會和專題組織生活會，黨員干部直面問題，坦誠相見，自揭短板，敢于亮丑，起到了良好的教育效果，達到了教育目的。每次主題生活會上，支部書記于富同志都會通報支部班子查擺的問題情況，并提交班子成員集體研究制定整改措施。要求全體黨員統(tǒng)一思想，振奮精神，承載使命，要以毛豐美事跡為標桿，做信念堅定、服務群眾、求真務實、創(chuàng)業(yè)奉獻、清正廉潔的表率；號召全體黨員“干”字當先，學習毛豐美忠誠、實干、為民、奉獻的精神，在工作崗位上真干實干，共同為大興鄉(xiāng)小學教育的發(fā)展貢獻力量。5月26日，召開“推進‘兩學一做’學習教育常態(tài)化制度化”專題學習。全體黨員堅持學做結合，做到帶著問題學、針對問題改，能緊密圍繞中心工作、結合自身實際，領會基本精神和要求，不斷增強思想認同和實踐認同，堅持立足崗位作貢獻，勇于擔當有作為，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，協(xié)力推動教育改革發(fā)展。1月2日下午，學校黨支部召開支委會會議，認真回顧“兩學一做”學習教育工作，并對專題組織生活會和民主評議黨員工作進行專題研究，制定《召開專題組織生活會和民主評議黨員實施方案》，認真部署各項工作。第一篇：2017年兩學一做學習教育工作年度總結2017年“兩學一做”學習教育工作總結大興鄉(xiāng)中心小學黨支部一年來，我校黨支部嚴格落實黨建工作責任制，把踐行“兩學一做”作為一項政治任務，積極推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，不斷提升學校黨建工作科學化水平。6月8日上午，學校黨支部召開支委會會議，回顧梳理上半年“兩學一做”學習教育工作，研究部署慶祝建黨96周年慶祝大會事宜，確定會議議程及相關事項。1月6日下午，根據(jù)縣教育局黨辦《關于全縣基層黨組織在“兩學一做”學習教育中召開專題民主生活會和開展民主評議黨員工作的通知》和《中共遼寧省委組織部【2016】99號》文件精神的有關要求，黨支部召開兩學一做民主生活會。組織全體黨員認真學xxx市委有關文件精神，深刻領會推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重大意義、目標任務和工作要求，明確支部推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的內(nèi)容和要求。12月21日，按照中共錦州市委組織部“關于在推進‘兩學—做’學習教育常態(tài)化制度化中召開專題組織生活會和開展民主評議黨員工作和中共黑山縣教育局委員會“關于認真做好召開專題組織生活會和開展民主評議黨員工作”的通知相關要求，我校黨支部在12月21日召開了“兩學一做”專題組織生活會。然后，班子成員開展了批評和自我批評。五、落實黨建自查，迎接黨建專項督查學校黨支部重視黨建專項督查工作，認真研究部署專項督查工作，形成自查報告、創(chuàng)新做法和典型案例。6月14日，根據(jù)上級黨委要求，支部組織開展黨員基本信息采集工作，黨員信息包括黨員身份證號、學歷、入黨和轉正日期、家庭住址等，并收集黨員身份證和學歷證書復印件?，F(xiàn)將5月份工作開展情況總結如下：一、成立計劃實施小組成立一處服務隊“兩學一做”學習教育計劃實施小組，支部書記張志發(fā)為組長，負責組織安排，確保學習教育取得實實在在的效果。二、詳細解讀關鍵詞結合公司及中心“兩學一做”學習教育實施方案，利用百度、共產(chǎn)黨網(wǎng)、公司黨建平臺搜集查詢關鍵詞、關鍵句。為了不給黨員增加負擔，不讓黨員反感，不讓學習教育流于形式，黨支部將學習教育計劃與”三會一課“有機結合，以”三會一課“為主要載體，以黨建信息系統(tǒng)為主要平臺，將學習教育融入日常工作，確保學習教育起到實效。第三、5月27日由中心主任助理牛小軍組織支部19名黨員上黨課（開展”兩學一做“的重大意義），共計4課時。（三）組織活動。第四、5月25日由各小組組長組織相關人員召開黨小組會，同三違人員談心談話，四必訪五必談第一小組和第二小組開展，每小組2課時。當每一位黨員站在黨旗下，舉起右手，緊握拳頭，面向黨旗莊嚴宣誓的時候，必定會震撼到每一位黨員的心靈，促使他們牢記黨章，堅定理想信念、開展黨員模范車評選、黨員責任區(qū)劃分、黨員與三違人員談心從化學到做延伸。起到監(jiān)督的作用，讓司機時時刻刻牢記我是模范，我的一言一行必須符合合格黨員的標準，在言行上加以約束，以模范作用引領其他員工向我看齊。責任牌將責任人、職務、聯(lián)系電話都公布于眾，接受廣大群眾監(jiān)督。各黨小組成員與所在班組發(fā)生不安全行為人員一對一談心。③黨員評議、評價黨支部不嚴肅存在人情關系思想。第三段做出承諾，做本次發(fā)言材料的總結。6月3日黨課學習，計劃4課時；6月19日召開黨小組會各小組研究入黨積極分子培養(yǎng)教育工作；6月22日召開第二專題學習討論會（堅定服務宗旨，堅守為公情懷）；6月25日召開支部委員會黨員模范車評選；6月25日召開黨小組會開展黨員與三違人員談心，四必談五必訪工作6月28日總結6月份工作，安排7月份工作計劃。目錄 學習教育的背景總體要求? 向經(jīng)常性教育延伸? 以習近平講話武裝全黨? 加強看齊意識教育? 落實黨員教育管理制度學習教育? 學習內(nèi)容? 學習要求? 主要措施牽頭及配合“兩學一做”學習教育學習教育的背景編輯 為深入學習貫徹習近平習近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育（以下簡稱“兩學一做”學習教育）。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統(tǒng)一夯實基礎，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強組織保證?！皟蓪W一做”學習教育落實黨員教育管理制度開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發(fā)，分類指導。著眼明確基本標準、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。學習習近平總書記記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內(nèi)在聯(lián)系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量；堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經(jīng)常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務；加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在“十三五”規(guī)劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標中奮發(fā)有為、建功立業(yè)?！懊嫦蛉w黨員”，不管是黨員領導干部，還是普通黨員。按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習；不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。2．創(chuàng)新方式講黨課。組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課。3．召開黨支部專題組織生活會。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。5．立足崗位作貢獻。在慶祝建黨95周年活動中，評選表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者、先進基層黨組織。民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題。省（自治區(qū)、直轄市）和部門（系統(tǒng)）黨委（黨組）要結合實際作出部署安排，加強具體指導。2．強化組織保障。3．注重分類指導。對離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現(xiàn)從嚴要求，又要考慮實際情況，以適當方式組織他們參加學習教育。注重運用各類媒體，宣傳“兩學一做”學習教育的做法和成效，加強輿論引導，營造良好氛圍。（一）為了深入學習貫徹總書記系列重要講話精神中國共產(chǎn)黨是理論上成熟和發(fā)展的馬克思主義政黨。用發(fā)展著的馬克思主義武裝黨員頭腦、指導新的實踐，是推動黨的事業(yè)發(fā)展的寶貴經(jīng)驗。（二）為了推動全面從嚴治黨向基層延伸總書記在中國共產(chǎn)黨第十八屆中央紀律檢查委員會第六次全體會議上強調(diào)，要推動全面從嚴治黨向基層延伸。與“三嚴三實”專題教育面向縣處級以上領導干部不同，“兩學一做”學習教育的對象覆蓋全體黨員?；A不牢，地動山搖。每一個黨員都合格了，全面從嚴治黨向基層延伸就有了堅實的基礎，全面從嚴治黨的重點和難點問題也就能得到有效的解決。2014年11月，中共中央辦公廳印發(fā)的《關于深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育活動成果的指導意見》指出：“各級黨組織必須充分認識作風建設的長期性復雜性艱巨性，牢固樹立持續(xù)整改、長期整改的思想，切實把作風建設緊緊抓在手上，堅持抓常、抓細、抓長，以鍥而不舍、馳而不息的決心和毅力，持續(xù)努力、久久為功，推進集中反‘四風’改作風轉為經(jīng)常性的作風建設，形成作風建設新常態(tài)?？梢灶A見，經(jīng)過這次學習教育，黨員的先鋒模范作用必將得到充分發(fā)揮，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風一定會進一步發(fā)揚光大，黨的建設的長效機制將不斷完善并發(fā)揮作用，黨的自身建設將提升到一個新的更高的水平。具體來說，一些黨員存在理想信念模糊動搖問題，主要是對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，推崇西方價值觀念等；一些黨員存在黨的意識淡薄的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規(guī)矩，不按黨的組織原則辦事等；一些黨員存在宗旨意識淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益等；一些黨員存在精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等；一些黨員存在道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。按照“兩學一做”學習教育方案提出