學校教學質量檢查制度和教學工作制度-wenkub
2022-08-15 11:02:11 本頁面
【正文】 時清點交班，教學經費要?？顚Ｓ?，盡量少花錢辦好事，但教學的基本開支要予以保證，使教學工作順利進行。 閱卷后由各科脫產老師計算出各道試題的Ｐ、Ｒ值，存入題庫，并統(tǒng)計出本課程學生考試成績的總平均分數(shù)及頻段分布，在期末總結會上根據(jù)多方面情況客觀地分析和評價各門課程的教學質量。 6． 抽查考試。 4． 老師學生座談會。除按計劃抽查課堂教學及見習帶教質量外，教學辦及教研室教學主任應定期檢查性聽課（課堂聽課或見習帶教檢查），原則上規(guī)定為：教學院長每月一次，教學主任每月二次，教學辦每一周 1－ 2 次，并認真做好聽課記錄，以便各級領導及教學主管部門及時了解和掌握教師的教學情況以及 學生的學習狀態(tài)及效果，有效地調控教學和教學質量。 1． 課堂教學及見習帶教質量抽查。教學質量檢查制度 一、 開學前檢查：主管教學院領導、教學辦及教學相關部門的人員，在新學期開課前一月內，對新學期所開課程的任課教師、脫產教師進行審定，深入到各教研室檢查預講、抽查教案、課件、課表及見習安排計劃方案。每期由教學辦組織教學質量專家組及學生教學質量信息員隨機抽查 30%的理論課及見習課，各教研室主任或教學主任、秘書、教學組長應對每一位老師進行課堂教學質量評估，評估結果應與其課時費掛鉤。 3． 教學查房及現(xiàn)場辦公。除平時檢查了解教學情況外，每學期由教學辦分別召開學生座談會和教師座談會 2－ 3 次，直接聽取學生對老師及教學辦的意見，聽取老師對學生的思想、學習態(tài)度和效果及教學辦的意見，會后由教學辦組織交換意見，必要時進行師生對話， 及時調查教學雙邊活動和管理決策，以獲得最好的教學效果。組織負責生產實習的教師到各教學醫(yī)院指導實習并組織出科考試，一方面進行嚴格臨床操作技能考試、從中掌握學生實習情況，評價
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1