【總結(jié)】十幾減9靈寶市第一小學(xué)張?zhí)K妮9+()=119+()=149+()=159+()=17256819+2=1119+2=11;作文加盟作文培訓(xùn)加盟作文加盟品牌排行榜小學(xué)作文加
2025-08-16 00:40
【總結(jié)】8、7、6加幾教學(xué)內(nèi)容:8、7、6加幾教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生在實(shí)際情境中,正確計(jì)算8加幾、7加幾、6加幾。2.在觀察中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),訓(xùn)練學(xué)生思維的靈活性,在操作、討論、交流中培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力,得出多樣化的算法。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生想學(xué),樂(lè)學(xué),會(huì)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)8加
2024-12-13 01:11
【總結(jié)】第一篇:一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《十幾減幾練習(xí)課》教案 一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《十幾減幾練習(xí)》教案 題五 練習(xí) 型:練習(xí) 授時(shí)間:第周第時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:堂練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo): 鞏固本單元所學(xué)十幾減幾的知識(shí) ...
2025-10-18 09:21
【總結(jié)】十幾減幾蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),經(jīng)歷搜集信息的過(guò)程,能發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。2.能憑借已有的經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手操作、交流等手段,自己得出計(jì)算十幾減幾的各種方法,經(jīng)歷十幾減幾退位減法的思維過(guò)程。我想買(mǎi)8個(gè)蘋(píng)果送給小丸子我一共有14個(gè)蘋(píng)果,賣(mài)給你8個(gè)。14-8=6158
2024-12-12 21:06
【總結(jié)】蘇版小學(xué)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元1、口算:9-6=10+3=8+2=9+5=9+10=10-9=10+8=9-1=19-9=10-10=復(fù)習(xí)31310141911881006+()=12()+5=144+()=11
2025-07-25 22:54
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)十幾減7及答案(三)一、判斷題14-8=8+6()12-7=5()二、填空題□-7=□□-7=□□-7=□□-7=□□-7=□□-7=□三、小力要做12個(gè)五角星,做好了7個(gè),還要做幾個(gè)?□○□=□(個(gè))口答:還
2024-12-03 11:11
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)十幾減7及答案(二)一、判斷題(1)13-7=5()(2)15-9=6()二、填空題比9大3的數(shù)是(),比6大8的數(shù)是(),比15小7的數(shù)是()三、應(yīng)用題(1)四通公司門(mén)前停有14輛,開(kāi)走7輛,還有多少輛?□○□=□(輛
2025-11-07 00:49
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)十幾減6及答案(二)一、在○里填上>、<或=。(1)16-8○5(2)9○14-6二、在()里填上合適的數(shù)。6+()=146+()=116+()=1614-6=()11-6=()16-6=()三
【總結(jié)】簡(jiǎn)單的計(jì)算第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。。,使學(xué)生初步體會(huì)人民幣在社會(huì)生活、商品交換中的功能和作用,并知道愛(ài)護(hù)人民幣。教學(xué)重點(diǎn):有關(guān)人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn):統(tǒng)一單位的計(jì)算方法。教學(xué)準(zhǔn)備:教師:教學(xué)掛圖;學(xué)生:模擬人民幣。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí):1.出示上兩節(jié)課所認(rèn)識(shí)的人民幣學(xué)生辨認(rèn)。
2024-12-11 15:11
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)位置單元教學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容:教材第1~9頁(yè),上下,前后,左右的認(rèn)識(shí),以及在此基礎(chǔ)上從兩個(gè)維度來(lái)確定物體的位置。二、教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)直觀演示和動(dòng)手操作,使學(xué)生認(rèn)識(shí)“上、下”、“前、后”、“左、右”的基本含義,初步感受它們的相對(duì)性。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物體的相
2024-12-11 07:03
【總結(jié)】讀數(shù)寫(xiě)數(shù)教學(xué)內(nèi)容:課本第34、35頁(yè)例5例6及“做一做”的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo):、熟練地讀寫(xiě)100以?xún)?nèi)的數(shù)。同學(xué)們?cè)跀?shù)數(shù)的過(guò)程中,初步理解數(shù)位、計(jì)數(shù)單位等概念。同學(xué)們的觀察能力、概括能力。教學(xué)重點(diǎn):100以?xún)?nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法。教學(xué)難點(diǎn):理解數(shù)位的意義。教具學(xué)具:計(jì)數(shù)器
2024-12-13 01:07
【總結(jié)】比較大小教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生掌握比較100以?xún)?nèi)數(shù)的大小的方法,能正確的比較100以?xún)?nèi)數(shù)的大??;培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、與人合作協(xié)調(diào)及抽象概括能力。2.學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)手和動(dòng)腦,獲得了認(rèn)知,經(jīng)過(guò)啟發(fā)和獨(dú)立思考,獲得了比較100以?xún)?nèi)數(shù)的大小的方法,并能正確的進(jìn)行比較。3.讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展觀察、比較、
【總結(jié)】比多少教學(xué)目標(biāo):同學(xué)們感知100以?xún)?nèi)的數(shù)的多少,會(huì)用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”描述兩個(gè)數(shù)之間的大小關(guān)系。同學(xué)們進(jìn)行正確地估計(jì),培養(yǎng)大家的觀察、分析、比較等多種能力。同學(xué)們的數(shù)感和數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)具體的情景讓學(xué)生感知100以?xún)?nèi)的數(shù)的多少,會(huì)用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”描述兩個(gè)
【總結(jié)】總復(fù)習(xí)——統(tǒng)計(jì)教學(xué)目標(biāo):、整理數(shù)據(jù)。同學(xué)們生初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。,形成初步的整理、溝通能力。教學(xué)重點(diǎn):能提出并回答問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn):既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程:一、揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容:今天我們復(fù)習(xí)的是統(tǒng)計(jì)。二、出示12題。下面是
2024-12-11 15:13
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)認(rèn)識(shí)時(shí)間分析教材:“認(rèn)識(shí)時(shí)間”這一教學(xué)內(nèi)容的編排,是用5分5分?jǐn)?shù)的方法來(lái)讀取時(shí)間,并通過(guò)實(shí)際的操作,知道1時(shí)=60分。與一年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)看,教材對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)是按照從特殊到一般、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序編排的,這樣的編排既符合兒童的認(rèn)知規(guī)律,也符合平時(shí)人們看表讀時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)與習(xí)慣。分析學(xué)生:“認(rèn)識(shí)時(shí)間”這一內(nèi)容