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正文內(nèi)容

高校該如何做好思想政治工作-wenkub

2024-11-14 23 本頁(yè)面
 

【正文】 堅(jiān)持以學(xué)生為本,充分考慮大學(xué)生心理特點(diǎn)和行為特征,根據(jù)大學(xué)生實(shí)際情況開(kāi)展這項(xiàng)工作。心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有兩方面作用:一是進(jìn)行障礙性輔導(dǎo)。一是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)要常抓不懈。第四、盡可能為大學(xué)生營(yíng)造思想政治素質(zhì)發(fā)展的良好環(huán)境。第三、支持青年學(xué)生理論社團(tuán)組織的活動(dòng),發(fā)揮青年自身的積極性,引導(dǎo)青年社團(tuán)在學(xué)習(xí)和研究中逐漸成熟。社會(huì)調(diào)查和研究,不僅會(huì)增加青年學(xué)生的實(shí)踐能力,而且可以影響一部分青年學(xué)生的人生道路;二是把大學(xué)生放在社會(huì)工作和社會(huì)事務(wù)之中,讓他們承擔(dān)義務(wù)和責(zé)任。因此,在開(kāi)展思想政治教育時(shí),要注重思想教育與實(shí)踐相結(jié)合,讓大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受教育,增強(qiáng)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的責(zé)任感。第二、重視引導(dǎo)青年學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。二、大學(xué)生思想政治素質(zhì)培養(yǎng)的途徑在具體的工作中,特別是對(duì)大學(xué)生的工作實(shí)踐中,堅(jiān)持思想政治素質(zhì)的培養(yǎng),應(yīng)著力抓好以下幾個(gè)問(wèn)題:第一、完善大學(xué)生的黨建工作,積極引導(dǎo)、樹(shù)立其正確的價(jià)值取向。這不僅表現(xiàn)出當(dāng)代青年知與行的矛盾,而且反應(yīng)出他們?cè)谡螒B(tài)度和自我行為取向上的不協(xié)調(diào),這將極大地影響他們的社會(huì)性行為,影響著他們的成長(zhǎng)方向和發(fā)展趨勢(shì)。第二、在政治行為和能力上,認(rèn)識(shí)和行為脫節(jié),理論和實(shí)際脫節(jié),表現(xiàn)出政治上的幼稚和不成熟。因此,加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,進(jìn)一步推動(dòng)高校改革和發(fā)展,培養(yǎng)和造就一批又一批中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,有著極為深刻的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。青年的思想政治素質(zhì)應(yīng)該包括青年的政治信念(政治觀念、政治立場(chǎng)、政治方向等),青年的政治品格(政治責(zé)任感、道德品質(zhì)、紀(jì)律性等)和青年的政治能力(政治鑒別力、政治敏感性、分析解決政治問(wèn)題的能力等)三個(gè)部分。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治素質(zhì)教育,是學(xué)校育人工作的中心環(huán)節(jié)。新的形勢(shì)下,隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步進(jìn)行,使大學(xué)生面臨空前的困惑與迷惘,勢(shì)必影響跨世紀(jì)人才的培養(yǎng)和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè) 的順利發(fā)展。思想政治素質(zhì)是當(dāng)代青年成才的核心,是青年個(gè)人信仰和價(jià)值取向的基礎(chǔ),也是青年調(diào)節(jié)個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系,保證其正確發(fā)展方向的中心環(huán)節(jié)。一、當(dāng)代大學(xué)生思想政治素質(zhì)的現(xiàn)狀第一、在理想、信念上,部分大學(xué)生缺乏正確的認(rèn)識(shí),從青年群體總的信仰方面來(lái)看,仍然存在著相對(duì)混亂的狀況。生活在信息社會(huì)里的當(dāng)代青年,了解外界事務(wù)的眼界開(kāi)闊,接收的信息種類繁多,加上個(gè)體自主性和獨(dú)立性的增強(qiáng),他們對(duì)國(guó)內(nèi)外各種事務(wù)的認(rèn)識(shí)豐富而多彩??傊?,當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)在一個(gè)活躍開(kāi)放的社會(huì)里,其思想政治狀況總體是積極、向上的,主流是好的。引導(dǎo)青年積極要求加入黨組織,符合青年人積極追求進(jìn)步、在政治上實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的需要,同時(shí)在青年群體中樹(shù)立了一股向上的正氣。大學(xué)是一個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀形成的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期,如果能在這個(gè)階段加以正確地引導(dǎo),將會(huì)收到較好的效果。幫助青年在社會(huì)大課堂中學(xué)習(xí)政治和人生。責(zé)任教育的關(guān)鍵問(wèn)題在于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的身份和體驗(yàn),缺少這種承擔(dān)責(zé)任的體驗(yàn),責(zé)任的概念就是空泛而抽象的。大學(xué)生正處于成長(zhǎng)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻,群體成員間的相互影響很大,同時(shí)由于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈和生存環(huán)境的不斷變化,大學(xué)生對(duì)同伴及同齡團(tuán)體的依賴心理也較為突出。青年是一個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,也是最容易接受外界影響的時(shí)期。二是建設(shè)好的學(xué)生集體。幫助心理障礙者減輕或消除導(dǎo)致痛苦的各種心理因素和異常原因,促使心理疾患的康復(fù);或是幫助來(lái)咨詢者解決在學(xué)習(xí)、工作、生活各方面的心理問(wèn)題和困擾,消除和減少消極心理現(xiàn)象,保持心理健康;二是進(jìn)行發(fā)展性輔導(dǎo),幫助來(lái)咨詢者挖掘心理潛能,發(fā)揚(yáng)他們身上的某些優(yōu)良的品質(zhì),改善認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)和行為模式,提高適應(yīng)能力,從而使其個(gè)性日臻完善,實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。隨著科學(xué)的分工越來(lái)越細(xì),分類學(xué)科之間的聯(lián)系和滲透越來(lái)越密,一個(gè)人要提高自己的業(yè)務(wù)能力,不僅要掌握本專業(yè)的科學(xué)知識(shí),還應(yīng)具有其它學(xué)科的知識(shí),一個(gè)專門(mén)人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是廣博與精深相統(tǒng)一的。因此,高校在對(duì)大學(xué)生做好思想政治工作方面有著責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。一、當(dāng)代大學(xué)生思想政治意識(shí)的現(xiàn)狀在大二的上學(xué)期,我們對(duì)在校的大學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于馬克思信仰方面的調(diào)查,結(jié)果表明只有不到三分之一的大學(xué)生有著對(duì)馬克思主義的信仰,大部分同學(xué)都是處于無(wú)信仰狀態(tài),感覺(jué)馬克思主義與我們有一定的距離。二、新時(shí)期大學(xué)生的特點(diǎn)要想做好大學(xué)生的思想政治工作,必須了解新時(shí)期大學(xué)生的特點(diǎn)。就業(yè)制度的改革,使學(xué)生的心里壓力加大,在一定程度上會(huì)使一些學(xué)生產(chǎn)生心理障礙。新時(shí)期的大學(xué)生觀念更新快,思想更加開(kāi)放,信息獲取途徑也在不斷增加,在這樣的形勢(shì)下,若老師仍只是簡(jiǎn)單的將課本知識(shí)灌輸于學(xué)生,那效果肯定不佳。進(jìn)一步發(fā)掘各類課程的思想政治教育資源,在傳授專業(yè)知識(shí)過(guò)程中加強(qiáng)思想政治教育,使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的過(guò)程中,自覺(jué)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),提高政治覺(jué)悟。要定期開(kāi)展豐富多彩積極向上的團(tuán)組織活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,避免各種有害文化和腐朽生活方式對(duì)大學(xué)生造成侵蝕和影響。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,將優(yōu)秀的大學(xué)生吸納到黨的隊(duì)伍中。社團(tuán)的成員來(lái)自學(xué)校各個(gè)專業(yè)各個(gè)年級(jí),這樣社團(tuán)的成員可以帶動(dòng)更多的人接觸并深刻的學(xué)習(xí)馬克思主義,毛澤東思想,鄧小平理論,“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀。我國(guó)是一個(gè)法治國(guó)家,而現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏法制觀念,學(xué)校應(yīng)在學(xué)生中進(jìn)行法制宣傳教育,提高學(xué)生法律意識(shí)。主體是學(xué)校黨政干部和共青團(tuán)干部以及輔導(dǎo)員。大學(xué)生思想政治工作不僅是學(xué)校的責(zé)任,同時(shí)也需要家庭,社會(huì)的密切配合,齊抓工管。高校應(yīng)在前進(jìn)的道路中不斷探索如何提高思想政治教育的方法,為國(guó)家培養(yǎng)一批批專業(yè)過(guò)硬,擁有馬克思信仰,對(duì)黨忠誠(chéng),對(duì)國(guó)家忠誠(chéng)的優(yōu)秀大學(xué)生?!笔髨?bào)告還提出要促進(jìn)人的全面發(fā)展,對(duì)我們高校思想政治工作者提出了更高的要求。我們思想政治工作者的任務(wù)就是要用正確的思想和優(yōu)良的文化傳統(tǒng)去點(diǎn)燃青年學(xué)生心靈中本來(lái)就渴望知識(shí)、積極向上的火種,堅(jiān)定他們的政治信念,培養(yǎng)他們的健康人格,鼓勵(lì)他們?yōu)閲?guó)家和民族認(rèn)真學(xué)習(xí)。說(shuō)理是我們工作的重要手段,只有自己有理,才有可能讓別人信服,只要自己有理,就應(yīng)該心平氣和,耐心說(shuō)服。在今天市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,我們一定要注意在政策、法規(guī)和條件許可的范圍內(nèi),盡量幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題。我的工作實(shí)踐證明,以人為本,注重感情投資的工作效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)生硬地灌輸或空洞的說(shuō)教。第三,掌握運(yùn)用現(xiàn)代化手段,做好新時(shí)期思想政治工作。目前年輕人中間風(fēng)行的電腦、因特網(wǎng)和各種聲、像技術(shù)和設(shè)備,都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的。筆者在其他文章中曾提到過(guò)思想政治工作者應(yīng)該努力提高自身的人文修養(yǎng),這里不重復(fù)。近年來(lái)部分院校學(xué)術(shù)功利化比較嚴(yán)重,真誠(chéng)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神不足,文人相輕的思想有發(fā)展趨勢(shì)等,主要原因之一就是忽視了這方面的教育和修養(yǎng)。首先我們要積極轉(zhuǎn)變觀念,著力培養(yǎng)自己科學(xué)、進(jìn)步、現(xiàn)代化的教育觀念,要認(rèn)識(shí)到我國(guó)社會(huì)在經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面的迅猛發(fā)展,正在帶動(dòng)高校職能的不斷拓展、高校教育思想、教育觀念的深刻變革。在營(yíng)造校園軟環(huán)境的過(guò)程中,要著力倡導(dǎo)師道精神,健全師德意識(shí)和規(guī)范,其中,思想政治工作者,包括班主任和專業(yè)課教師在內(nèi)的干部隊(duì)伍的建設(shè)顯得尤為重要。通過(guò)充分發(fā)揮他們的作用,班主任可以大大提高工作效率。此次會(huì)議之后,各大高校如何做好思想政治工作成為重要話題之一。這次會(huì)議承上啟下,它體現(xiàn)了黨的十八大精神,也緊密地聯(lián)系著實(shí)際目前全黨正在開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。習(xí)近平在講話中強(qiáng)調(diào),經(jīng)濟(jì)建設(shè)是黨的中心工作,意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作。同時(shí),只有物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)都搞好,國(guó)家物質(zhì)力量和精神力量都增強(qiáng),全國(guó)各族人民物質(zhì)生活和精神生活都改善,中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)才能順利向前推進(jìn)。黨校、干部學(xué)院、社會(huì)科學(xué)院、高校、理論學(xué)習(xí)中心組等都要把馬克思主義作為必修課,成為馬克思主義學(xué)習(xí)、研究、宣傳的重要陣地。習(xí)近平同志在會(huì)議中就表示,意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作,事關(guān)黨的前途命運(yùn)、國(guó)家的長(zhǎng)治久安、民族的凝聚力以及向心力。今天的大學(xué)生思想活躍、求知欲強(qiáng),大學(xué)生的眼界、掌握的各方面信息普遍都比前輩同齡時(shí)期更開(kāi)闊、更豐富。學(xué)生的情況各不相同,他們要努力深入到學(xué)生中去,了解大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和想法,了解大學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題,針對(duì)每一個(gè)學(xué)生不同的情況來(lái)開(kāi)展工作。簡(jiǎn)單粗暴的方法不但達(dá)不到工作的目的,很容易傷害學(xué)生,疏遠(yuǎn)師生關(guān)系??茖W(xué)技術(shù)日新月異,各種科技創(chuàng)新技術(shù)創(chuàng)新層出不窮。因此,學(xué)校在日常
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