【正文】 濟(jì)和社會(huì)發(fā)展全局、服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、服務(wù)人民群眾安全便捷出行”的“三個(gè)服務(wù)”的新要求？是擺在我局黨組面前思考的新問題。共完成規(guī)費(fèi)征收168萬元，是2005年的兩倍多，比上年增收5%。完成改造農(nóng)村公路國家項(xiàng)目10個(gè)，完成投資400余萬元，全區(qū)自然村公路通達(dá)率達(dá)到80%；投資60萬元的太平、羅亭兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)五級客運(yùn)站竣工投入使用。新年來臨之際，區(qū)交通局全體干部職工向長期以來關(guān)心支持交通工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、人大代表、政協(xié)委員和社會(huì)各界，表示衷心感謝和致以最誠摯的新年祝福。缺乏個(gè)性的教師，其上課機(jī)械呆板，創(chuàng)造性、藝術(shù)性肯定不強(qiáng)；而富有個(gè)性魅力的教師，定能建立起獨(dú)特的具有較強(qiáng)審美意識的教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)而使學(xué)生不由自主地迷戀教師的上課并喜歡這一門課?！耙⒉缄柟獾絼e人心里，自己心中先得有一輪太陽。教師還應(yīng)能說會(huì)畫、能歌善舞，興趣廣泛，唯此才能憑著自己的才能帶動(dòng)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的志趣，才能適應(yīng)學(xué)生發(fā)展特長的需要。三、博學(xué)勤研，業(yè)精堪稱師。要尊重學(xué)生人格，用富于感情、令人信服的說理教育學(xué)生。教師的一言一行就像雕刻家手中的刻刀，在學(xué)生的心靈上留下痕跡。蘇霍姆林斯基說過：把每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成幸福的人！這才是教育的最終目標(biāo)。以前，學(xué)生一旦犯了錯(cuò)，我們就會(huì)苛責(zé)，說“xx多聰明，你怎么不如他”等等的話。第一篇：重塑“人師”形象，迎接新挑戰(zhàn)重塑“人師”形象，迎接新挑戰(zhàn)作為一名教育工作者，站在教育改革最前端，有必要重新審視自我，重塑自身形象，使自己具備迎接新挑戰(zhàn)的素質(zhì)和能力。假如，我們用人本主義的思想來處理問題，即對事不對人，對于學(xué)生犯錯(cuò)的行為，我們采取有效方法讓他們意識到并及時(shí)糾正。二、以德為本，德高能為范。以前，常常不自覺地用教師的特權(quán)為自己樹立權(quán)威，“以權(quán)服人”，要求學(xué)生言聽計(jì)從，遵守規(guī)范。對個(gè)別后進(jìn)生，要做到不記前嫌，用發(fā)展的眼光去對待，鼓勵(lì)他們放下包袱，輕裝前進(jìn)。教師以教書育人為職責(zé)，理應(yīng)成為終身學(xué)習(xí)的先導(dǎo)。在課堂教學(xué)中，教師更要交給學(xué)生一把打開知識寶庫的金鑰匙，“授之以魚”不如“授之以漁”，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、創(chuàng)造性。”因此，在實(shí)施素質(zhì)教育中，教師的心理素質(zhì)尤為重要，一個(gè)情緒不穩(wěn)定的教師很容易擾動(dòng)其學(xué)生的情緒，而一個(gè)情緒穩(wěn)定的教師，也會(huì)使學(xué)生的情緒趨于穩(wěn)定。因此，教師必須在工作中調(diào)動(dòng)自己的創(chuàng)造潛質(zhì)，有自己的教學(xué)個(gè)性，將自己個(gè)性滲透于研讀教材過程中，滲透于課堂教學(xué)過程中，以深厚的思想、文化底蘊(yùn)，頗具審美價(jià)值的教學(xué)設(shè)計(jì)，富有愉悅品位的語言、神情、舉止，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。2008年，雖然我們受到了冰凍雨雪災(zāi)害和金融危機(jī)等不利因素的嚴(yán)重影響，但在區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，區(qū)交通局全體干部職工堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)交通工作，和衷共濟(jì)，負(fù)重奮進(jìn)，在加強(qiáng)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、構(gòu)建和諧平安交通、優(yōu)化政務(wù)環(huán)境、維護(hù)全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局等方面，都取得了令人矚目的成績：——招商引資工作取得新成果?！煌ㄐ袠I(yè)管理取得新進(jìn)展?！裎拿鹘ㄔO(shè)取得新成就。面臨新形勢，面對新挑戰(zhàn)，我們必須打破傳統(tǒng)，創(chuàng)新思路，緊密結(jié)合區(qū)委戴書記對2009年工作“有亮點(diǎn)、有新意、有進(jìn)步”的指示精神，局黨組一班人積極應(yīng)對和謀劃2009年工作，提出“創(chuàng)特色、強(qiáng)功能、更便民”的9字工作思路:（一）創(chuàng)特色：就是要圍繞“特”字做好做足文章，創(chuàng)出并唱響灣里交通這一特有品牌，從品牌中創(chuàng)造我們的特有價(jià)值。創(chuàng)出一條特色路子：即做強(qiáng)做大灣里區(qū)交通聯(lián)運(yùn)公司，盡快組建灣里出租車公司。包裝一批特色項(xiàng)目：即包裝打造好旅游景區(qū)循環(huán)景觀路、梅嶺隧道、城區(qū)二級客運(yùn)站場、景觀候車亭等一批獨(dú)具灣里特色的交通項(xiàng)目。在全局上下形成“交通是我家、發(fā)展靠大家，交通是我家、發(fā)展為大家”的團(tuán)結(jié)互助、顧全大局、謀求交通事業(yè)新發(fā)展的濃厚氛圍。09年的工作全部實(shí)行項(xiàng)目責(zé)任化，做到件件有著落，事事有跟進(jìn)，步步有安排，月月有進(jìn)度，有成效，以強(qiáng)化干部職工的責(zé)任。打造“四型”機(jī)關(guān)：著力打造“學(xué)習(xí)型、知識型、服務(wù)型、廉潔型”機(jī)關(guān)，創(chuàng)建“奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)人民”的“人民群眾滿意的政府部門和執(zhí)法單位（服務(wù)窗口）”。全力支持新農(nóng)村建設(shè)，爭取硬化鄉(xiāng)村公路計(jì)劃33KM，完成投資1200萬元左右，使我區(qū)自然村公路通達(dá)率達(dá)到95%。在建設(shè)的同時(shí)建立一個(gè)車輛綜合性能檢測站，以完善我區(qū)交通服務(wù)功能；并將城區(qū)占道經(jīng)營的車輛維修點(diǎn)（店）、洗車店（點(diǎn)）規(guī)范入站場內(nèi)，助推我區(qū)文明城市創(chuàng)建工作。組建灣里出租汽車公司并盡快將30輛出租車投入營運(yùn)，滿足不同層次乘客的出行需求，提升我區(qū)城市品位。九十年來，五四青年在中國政治舞臺上大顯身手，建立了新中國，建設(shè)了新中國。五四青年看到了西方工業(yè)文明的好處，卻并沒有意識到：西方工業(yè)文明是一種不可持續(xù)的文明。擔(dān)當(dāng)這一歷史責(zé)任的是誰？是你！是我！是我們——新時(shí)代的新青年！我們不應(yīng)局限于五四青年的認(rèn)識，我們要重新弘揚(yáng)五四青年的精神！面對二十一世紀(jì)的新挑戰(zhàn)，我們不可因物欲而迷心，不能循末節(jié)而忘真；茍活于當(dāng)下，背離于真理，醉心于享樂，沉迷于自我，這不應(yīng)是我們！我們應(yīng)知當(dāng)世之變化，見危機(jī)之四伏，感肩上之重任！毛澤東說：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。因?yàn)?，明天的新世界需要為她拼搏的青年，需要能夠燃燒自己喚醒光明的青年。上?:00，鼓炮齊鳴，響徹云天，拉開了畢業(yè)典禮的帷幕，讓同學(xué)們仿佛又回到了曾經(jīng)為理想而奮勇拼搏的光輝歲月，眼前劃過一幕幕在母校學(xué)習(xí)生活的場景。接著，學(xué)校公布了由全體畢業(yè)班學(xué)生推選的20xx屆“我最喜愛的老師”獲獎(jiǎng)名單，李焰榮、溫暖、甘慕燕、馬力、程前進(jìn)、魯光竹等六位老師榮膺其中。隨后凌偉新校長的畢業(yè)致辭情深而義重，平實(shí)又深刻。要自信自強(qiáng)，贏得人生，在學(xué)生心里又一次種下了夢想與力量的種子。開學(xué)以來，各位老師不斷加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，重視教學(xué)常規(guī)管理，不斷改善軟件設(shè)施和后勤服務(wù)，大家同舟共濟(jì)，拼搏實(shí)干，促進(jìn)了藝林幼兒園不斷向前發(fā)展，取得令人鼓舞的成績，也得到了家長的理解和支持。是你們的支持和理解，才讓我們有了更堅(jiān)定的信念讓藝林走上更高一個(gè)層次。今天，我在競爭政治教育主任和辦公室主任的職位。90年從四師畢業(yè)到八中，教小語種外語。可喜的是，近五年政治教育司副司長的工作經(jīng)歷，為我以后的工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)?；仡欉@五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我難過的哭了，因?yàn)閯e人不理解我；因?yàn)閯e人的誤會(huì)，我委屈的哭了；因?yàn)榇蠹业陌?，我感?dòng)的哭了；在大家的支持下，我激動(dòng)地哭了。繼承原政治宗教干事的光榮傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度。積極聽取班主任的意見，使管理工作更加科學(xué)完善，盡量讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓班主任滿意。根據(jù)國家氣候、我們生活的小環(huán)境、當(dāng)代中學(xué)生的特點(diǎn)和我們學(xué)生的現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育、心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、責(zé)任感，增強(qiáng)他們對學(xué)生的責(zé)任感，是我們今后工作的重點(diǎn)。加強(qiáng)各部門的合作。我永遠(yuǎn)不會(huì)讓你失望。請給我一點(diǎn)希望。站在這一個(gè)繼往開來的新起點(diǎn)上，作為學(xué)子，同學(xué)們是否已經(jīng)勾畫好了新學(xué)期的藍(lán)圖呢？我認(rèn)為我們應(yīng)做到以下兩點(diǎn)：首先是惜春。正是有了爭奇斗艷的綠樹紅花，春天才會(huì)如此美麗。今天擔(dān)任升旗手的是李俊岑，護(hù)旗手的是任方達(dá)和尹崇宇。本學(xué)期，我們在全體老師的耐心教導(dǎo)下，學(xué)到了許多科學(xué)文化知識，懂得了不少做人的道理，學(xué)會(huì)了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。我們要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人。今天我在國旗下演講的題目是：新年新氣象?；厥?0xx我們走過的日子，心中的那份感慨久久不能散去。這一年，也是十八中的豐收年。20xx的輝煌與失意已經(jīng)成為過去，我們要義無返顧地奔向20xx的新起點(diǎn)。學(xué)習(xí)就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。讓那些不良的習(xí)慣在20xx年止步，讓那些優(yōu)秀的習(xí)慣伴隨著我們一起踏入20xx。作為中華民族的新一代，我們大呼：20xx，我來了！祖國的新篇章也將刻下我們的拼搏！新年，新氣象，新目標(biāo)，新奮斗！愿每一位同學(xué)在新的一年中健康成長，學(xué)業(yè)進(jìn)步。同學(xué)們，在這春回大地，萬物復(fù)蘇的美好時(shí)節(jié)，我們又迎來了新的學(xué)期。如果您能猜出我手中的鳥是活還是死的，我就相信了。一位哲人說：人生就是一連串的抉擇，每個(gè)人的前途與命運(yùn)，完全掌握在自己手中，只要努力，終會(huì)有成。第一次接觸臺球是因?yàn)槲野职?。他說我?guī)退蛄艘槐P球，把他那個(gè)朋友打贏了，這個(gè)我一點(diǎn)印象都沒有。直到兩年以后，我在十歲的時(shí)候打了第一桿過百。國內(nèi)的所有的打得最好的選手，基本上都會(huì)去到廣東那邊參加比賽，在那邊練球，所以說那邊的氛圍是最好的。剛?cè)V東那時(shí)候，也是有讀書的，但是由于參加比賽，學(xué)校里落了很多堂課，我媽經(jīng)常會(huì)幫我去請假，當(dāng)時(shí)那個(gè)老師可能不是很友好，經(jīng)常跟我媽說，你兒子整天不來上課，希望我直接退學(xué)。他想了一會(huì)兒，他也沒說話，就是沉默。他對我更加嚴(yán)格了，盯著我打的每一個(gè)球。當(dāng)時(shí)就是這么想的吧。其實(shí)當(dāng)時(shí)給我的感覺是我不知道為什么會(huì)那么來勁，我見到英國選手，我就想打敗他們。那些年父親天天陪著我，這種陪伴的滋味，多少我也懂一些，完全沒有自由，所以說在去了英國以后，是能夠希望自己的父母能夠過上更好的日子，因?yàn)槲铱赡軆蓧K錢的飯吃多了吧，對于這種生活上的要求不是很高。這種感受很難說，很難想象。但現(xiàn)在這種心態(tài)就可能不會(huì)再發(fā)生了，因?yàn)槲乙呀?jīng)從那個(gè)時(shí)候走出來了，希望自己能夠在以后能夠做得更好吧。一句話吧，終生勤奮，便成天才。”懷著一顆喜悅的心情，我們將辭去20xx年，迎來一個(gè)全新的20xx年。我相信，當(dāng)維也納金色大廳中的喜悅音樂洋溢的時(shí)候，當(dāng)全世界60億人民為音樂所傾倒的時(shí)候，20xx年來了。有新的目標(biāo)，新的追求，新的計(jì)劃，新的行動(dòng)。以前，學(xué)生一旦犯了錯(cuò)，我們就會(huì)苛責(zé)，說“__多聰明，你怎么不如他”等等的話。蘇霍姆林斯基說過：把每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成幸福的人！這才是教育的最終目標(biāo)。教師的一言一行就像雕刻家手中的刻刀，在學(xué)生的心靈上留下痕跡。要尊重學(xué)生人格，用富于感情、令人信服的說理教育學(xué)生。三、博學(xué)勤研，業(yè)精堪稱師。教師還應(yīng)能說會(huì)畫、能歌善舞，興趣廣泛，唯此才能憑著自己的才能帶動(dòng)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的志趣，才能適應(yīng)學(xué)生發(fā)展特長的需要?！耙⒉缄柟獾絼e人心里，自己心中先得有一輪太陽。缺乏