【正文】 ——早！四、金色花假如我變了一朵“金色花”，只為了好玩，長在那樹的高枝上，笑哈哈的在風(fēng)中搖擺，又在新生的樹葉上跳舞，母親，你會(huì)認(rèn)識(shí)我么？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗的在那里匿笑，卻一聲兒不響。呵，那里面可有蜜蜂的嗡嗡？可有百靈鳥的啼囀？可有牛的呼叫？ 沿著開花的土地，春天吹著口哨；從柳樹上摘一片嫩葉；從杏樹上掐一朵小花，在河里浸一浸，在風(fēng)中搖一搖；于是歡快的旋律就流蕩起來了。我問：“那么急的海風(fēng)、海流，帆板為什么不倒，難道它乖乖聽話？” 哥哥點(diǎn)頭：“駕馭者是帆板不彎的脊梁，帆板是駕馭者踢波踩浪的腳丫，驅(qū)使帆板聽話的是直往無前的信念！”“信念是什么？”“信念是凝聚的智慧、力量與膽！”我好像聽懂了，我覺得手心發(fā)癢。小小的三角帆，是一只彩色的大翅膀?；ㄩ_的時(shí)候，你如果肯仔細(xì)地去端祥，你就能明白它所說的每一句話。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動(dòng)。每個(gè)人都有不同的理想，每個(gè)人所具備的實(shí)力也不一樣。高考的固然，但的生活就像風(fēng)的帆—會(huì)空虛；沒的青春就像春光的花——會(huì)枯萎；的生命就像日光的極地——黯然失色。童年過了，高三來了。不愿做失敗者的同學(xué)們，為著的夢(mèng)想，為著的希望，奮斗吧，高飛吧！相信會(huì)是命運(yùn)的主宰！未來是屬于的。可以，對(duì)著暴風(fēng)雨，高聲怒吼：暴風(fēng)雨，請(qǐng)來得更猛烈些吧！怕你，就讀高三的人，要做的不只是一心一意地學(xué)，而是全心全意地投入。把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這競爭的時(shí)代，當(dāng)希望之帆在心中升起之時(shí)，命運(yùn)之船也即將起航，讓一起風(fēng)雨兼程，乘風(fēng)破浪。于是不禁有的感慨“寒窗十一載，數(shù)日決高下。拼？拼，才會(huì)有；拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維；拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失??；拼潛力，人們往往會(huì)被巨大的潛力驚得目瞪口呆。年輕是的資本，是的追求，奮斗不止是的宣言，愈挫愈勇是的氣魄。啊唷唷！這小小一方的空白是神奇的！它會(huì)使你看見了若不是有了它你就想不起來秘密；它會(huì)使你想到了若不是有了它你就永遠(yuǎn)不會(huì)聯(lián)想到的種種事件！發(fā)明這“天窗”的大人們，是應(yīng)該感謝的。夏天陣雨來了時(shí)，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而大人們偏就不許，“到屋里來呀！”孩子們跟著木板窗的關(guān)閉也就被關(guān)在地洞似的屋里了；這時(shí)候，小小的天窗是唯一的慰籍。適合大學(xué)生朗誦的文章美文【3】鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板窗。多少次，我在你那幽靜、涼爽的濃蔭下悠閑地歇息，自由地暢想。然而，自它睡下去，就再也沒有醒來。只有一棵橡樹默默地站在一旁。森林有著豐富的內(nèi)涵和靈感！色彩是森林的生命！適合大學(xué)生朗誦的文章美文【2】初春，大地從沉睡中蘇醒。奔放的色調(diào)恰需音響作烘托，一只樺皮船飛來了，槳翅兒把河水拍響了。雪白的卵石鋪了一層河底，河水靜悄悄地走過。第一篇：適合大學(xué)生朗誦的文章美文朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。蘇醒的色調(diào)需要音響作陪襯，一只翠鳥嘰嘰喳喳地在樹頭上唱著歌。傍晚是沉思的色彩。田野里飄來一陣陣泥土的清香，草兒吐露出嬌嫩的幼芽，好奇地窺視著人間；姑娘們穿著艷麗的衣裳，在碧綠色的草地上歡快地歌唱。它沒有穿上新裝，它那飽經(jīng)滄桑、滿是皺紋的老皮一絲不掛地袒露著；它雄偉、挺拔、巍然屹立，干枯的樹枝直指天穹，猶如高舉雙臂，祈求上帝的憐憫。幾天之后，來了幾個(gè)人，七手八腳把它鋸斷，又把它連根刨出，裝車運(yùn)走。如今，那些甜蜜的時(shí)光同你一起離開我們可愛的故鄉(xiāng)。暖和的晴天，木板窗扇扇開直，光線和空氣都有了。從那小小的玻璃，你會(huì)看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會(huì)看見帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大這么十倍百倍。因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們會(huì)知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比任憑他看到的更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)！適合大學(xué)生朗誦的文章美文【4】面臨著人生的挑戰(zhàn)：這是一場肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，除了迎難而上別無選擇！讓以的解決問題，以勇敢的戰(zhàn)勝畏懼，以激情的快樂學(xué)習(xí)，以平靜的挑戰(zhàn)憂慮，以自信的現(xiàn)狀，以期待的憧憬未來！高人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生大學(xué)校園的記憶是不完美的，高三生活的回憶是有缺憾的。高拼搏的一年。高寂寞的一年，說寂寞，不寂寞，在知識(shí)的海洋遨游，自有其無窮的樂趣?！笨墒?，有一顆年青的心，風(fēng)華正茂，也應(yīng)該無所畏懼，勇攀高峰，指點(diǎn)江山，主宰沉浮。多么慘淡，的多么輝煌，都將在高三起跑線上飛翔。在高考?xì)埧岬默F(xiàn)實(shí)面前，意識(shí)到，這競爭，這面對(duì)的命運(yùn)。將時(shí)刻著揚(yáng)帆起航，航行于百舸爭流的人生長河！以十足的信心和團(tuán)結(jié)的步伐迎接明年的高考，踏上未來屬于的征程！光陰似箭，日月如梭。高一塊肥沃的未曾開墾的土地，它需要用知識(shí)和汗水來播種，上面充滿激情和喜悅，“三更燈火五更鳴，正是男兒立志時(shí)”，這才是的高三。要勇敢地面對(duì)，前進(jìn)的動(dòng)力，前進(jìn)的道路上的鋪路石，笑傲考場的籌碼?，F(xiàn)在站在相同的起跑線上，面臨著相同的挑戰(zhàn)，不用在乎別人跑得多快，你只要和賽跑，做的對(duì)手，朝著的終點(diǎn)沖刺，就能在高考贏得屬于你的戰(zhàn)役，贏得你。下面是關(guān)于適合朗誦的美文文章的內(nèi)容，歡迎閱讀！一、白色山茶花山茶花又開了，那樣潔白而又美麗的花朵，開了滿樹。就因?yàn)槊恳欢浠ㄖ荒荛_一次，所以，它就極為小心地絕不錯(cuò)一步，滿樹的花，就沒有一朵開錯(cuò)了的，它們是那樣慎重與認(rèn)真地迎接著唯一的一次春天。幽藍(lán)的大海給了它那么些自由，又給了它那么多驚險(xiǎn)，于是它一會(huì)兒騰躍，一會(huì)兒打旋，一會(huì)兒傾斜。三、春天吹著口哨沿著開花的土地，春天吹著口哨；從柳樹上摘一片嫩葉；從杏樹上掐一朵小花，在河里浸一浸，在風(fēng)中搖一搖；于是歡快的旋律就流蕩起來了。它悄悄地掀開姑娘的頭巾，從她們紅潤潤的唇邊溜過去。我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。“你到哪里去了，你這壞孩子？”“我不告訴你，媽媽。萬木爭春，小溪嘩嘩作響，兩岸鋪上翡翠般的地毯?？墒撬难阂呀?jīng)凝滯，生命的火花已經(jīng)消失，嚴(yán)酷的寒冬結(jié)束了它的殘生。在生長過它的地方，只剩下一堆黃土。幼小的橡樹長出第一批嫩葉，又把枝條向四處伸延，轉(zhuǎn)眼之間填補(bǔ)了你留下的空間。我在哭，一個(gè)個(gè)小山丘卻在笑，我往下掉，花兒們卻高高地昂起了頭。生活就是這樣，它從憤怒的雷電腳下開始，然后在安謐的死亡的懷抱里結(jié)束。大氣的炎熱生育了我，我卻要驅(qū)散這炎熱的大氣，正像女人一樣，她們總是從男人那里取得了征服他們的力量。朗誦是口語交際的一種重要形式。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動(dòng)。這好像就是人生的一個(gè)縮影，單調(diào)而乏味。文字有點(diǎn)硬澀，但記錄著我的成長。猶如獨(dú)行在沙漠中的一個(gè)疲倦的俠客，尋找著傳說中的那一彎綠洲，孤獨(dú)而疲憊。可在時(shí)間的洪流中，迷失了自我。寧靜柔風(fēng)的夜晚，行走在昏暗的街燈下。同一個(gè)人，在陌生的城市，走在不同的路上，呼吸著更新的空氣，經(jīng)歷著平常的事，這就構(gòu)成了簡單的生活。每每晚上回宿舍，看見在大門口擺地?cái)偟娜藗?，心中更多的是充滿了一種感動(dòng)，對(duì)他們的一種敬意。我很羨慕風(fēng)中的蒲公英，飄飛的柳絮。有時(shí)覺得自己就是一葉漂流在海面上的孤舟。關(guān)于理想，好像已變成了一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。出發(fā)了，不問終點(diǎn)在哪里？我只顧風(fēng)雨兼程，一路向北，做個(gè)經(jīng)歷了人世的過客。此生亦足矣！一切隨緣吧！適合朗誦的的文章2長期以來，我一直以為自已已經(jīng)錯(cuò)過了流淚的年齡，就如錯(cuò)過了放風(fēng)箏的年齡一樣，因?yàn)槲耶吘归L大了，已經(jīng)成熟了……可是，在這個(gè)寂寞的晚上，在這樣的一個(gè)空蕩蕩的房間里，我不再擔(dān)心別人譏笑我的脆弱，我不再擔(dān)心有人再來打攪我的思緒，我不再擔(dān)心會(huì)讓別人看見我的眼淚。一種無法言狀的解脫也從靈魂中超然而起，激蕩的神經(jīng)驅(qū)使我開始了行云流水般的回想過去。在漫長的人生道路上常常會(huì)遇到一些大大小小的挫折，面對(duì)周圍的一切，我們無從選擇，面對(duì)這個(gè)紛繁的世界，曾不止一次地感到迷惑與茫然。重要的是，我在想念。很多時(shí)候，我們明知心靈深處空虛寂寞，明知活得很煩很累，也明知許多生活的煩惱需要用淚水去洗滌，然而我們依然要“笑著面對(duì)每一天”，這大約就是所謂的“假面人生”吧？眼淚，是心靈的潔凈劑，是由迷茫走向清醒理智的沐浴，是人生旅途中深刻而愜意的體味，也是生活冷艷而美麗的調(diào)色，因?yàn)橛懈袀退寄?，有心底的觸動(dòng)。盡管明天我可能依然因?yàn)榉N種外在的顧忌而不得不佯裝很堅(jiān)強(qiáng)的樣子融入人群中去，但起碼今夜我痛痛快快地流了一回眼淚，做了一回真實(shí)的我。因?yàn)榭梢粤鳒I，我才可以感受親情、愛情、友情，感受生活，感受生命適合朗誦的的文章3有兩枚尚未戀愛的“單身狗”，一個(gè)叫小傷感，一個(gè)叫小感動(dòng)?？吹綉偃顺呻p成對(duì)，她心里感到幸福，堅(jiān)信自己到時(shí)定能同他們一樣。然而，小感動(dòng)一個(gè)人的世界同樣很幸福，懂得感恩，懂得知足，沒有伴侶的日子，一樣過得完美自在。一個(gè)人在家，你可以下一部電影，吃喜歡的零食，找個(gè)最舒服姿勢(shì)慢慢觀看。去一個(gè)新環(huán)境學(xué)習(xí)或工作的時(shí)候，不要把自己孤立起來，覺得別人都不懂你。明知道沒人安慰沒人陪，何不主動(dòng)去找一個(gè)值得信賴、會(huì)安慰人的閨蜜，向她傾訴你的不幸？或者干脆大哭一場，把所有壞情緒統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄出來，之后洗個(gè)澡，睡個(gè)好覺，明天重新來過。當(dāng)你妒忌羨慕別人戀愛的時(shí)候，他們興許還在羨慕著你。通常毀了我們生活的，不是那些大痛苦，而是一些小傷感。多少往事，讓人難舍，多少牽掛，讓人苦惱。從而討論天下傳聞，爭論人生夢(mèng)想，逍遙而來，逍遙而去。攬一地風(fēng)光，知幾家方言。生活的壓抑，精神長期被禁錮，夢(mèng)在腳下，卻不能遠(yuǎn)行。那些足跡，那些微笑，釀成了一世緣分，三世守候，不離不棄。生活的知足，竟不屬于你我，亦無處尋覓流失的過往。天地?zé)熡?，似錦流年?；钤谧约旱氖澜纾钆鹿陋?dú)，最怕嘲笑，最怕被世人遺棄。交叉的十字路口，各有各的方向，別人沒有太多時(shí)間浪費(fèi)在你身上，為你憂心，為你煩惱，這就是社會(huì)。誰也不為誰離別，誰也不為誰落淚，誰也不為誰憂傷，誰也不為誰失意。我憤怒，我孤獨(dú)，大聲呼救，卻沒人懂得我的言語，每人為我牽掛，因?yàn)槲一钤谖业氖澜?，我只是我自己，驚不動(dòng)塵世風(fēng)雨。處處充滿誘惑，處處安藏暗香。有些事誰也說不清楚，誰也無法理解。過去的歲月，靜美如月。于一山一水之間尋找趣味，在一葉一草里聞到四季芬芳。剎那間，隨即游洞庭，下四川，看祖國壯美山川；迎月光，喝美酒，三分釀成月光，七分釀成劍氣，秀口一吐就一醉解千愁。赤壁一站，談盡古今風(fēng)流人物，最后醉了自己，美了歷史，照亮了后人。流年?duì)坎蛔∮洃?，牽不住點(diǎn)滴溫暖。未來的，再憧憬，亦迷茫，再執(zhí)著，苦了自己，累了別人，傷害了現(xiàn)在。毋庸置疑，愛情是一個(gè)正常人的美好向往。我要奉勸你：即便如此，你一定不要隨便找一個(gè)人牽手，你甚至要勇敢地說，“我單身，我驕傲”。一個(gè)人的情人節(jié)，你要好好吃一頓，你要照顧好自己，不要因?yàn)闆]有愛情的滋潤，虐待身體。一個(gè)人，不能壓抑太久，會(huì)憋出毛病來的。說不定，有人想要為你牽紅線。最后，你還得到派出所待一會(huì)，接受批評(píng)教育，尷尬的氣氛，一定讓你想再次自殺。當(dāng)然，最好的結(jié)果，就在這個(gè)情人節(jié)，你便遇見了有一點(diǎn)點(diǎn)喜歡的人，雖然，只是愛情的破土，就已經(jīng)足夠幸運(yùn)了。所有的酸甜苦辣，都會(huì)因?yàn)閻矍樽兊酶用篮茫虼?，你要敞開心扉，面對(duì)單身的事實(shí)，執(zhí)念愛情的美好，走好每一步，走出精彩。抬頭，遙望那無盡的星空之上，銀月的無私給大地的光亮。還有那彎裹著冰霜的圓月，帶給萬物一片冰雪，銀裝素裹了一切。待雨落盡，繁華過處，盡是花離落。站定自然中，仰望，無盡的蒼穹之上，繁星點(diǎn)綴黑暗，圓月照亮希望，夢(mèng)在翱翔。如那滴滴點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)雨，一晃，四濺飛散。適合教師朗誦的文章美文通用2在各種生命力中，惟有安靜最具影響力。大自然的奧秘隱含在安靜之中，巨大的力量常常無息地進(jìn)行。時(shí)代，如果想保持圣潔，每天必須有一段孤獨(dú)安靜的時(shí)刻。是什么是什么倏倏滑過心頭，留于瞬間華彩；是什么靜靜流過心田，培植甘甜記憶；是什么輕輕扣動(dòng)心扉，留下永恒美麗；是什么讓你的心，我的心，他的心一起奏響甜美樂曲？適合教師朗誦的文章美文通用3九月伴隨著開學(xué)的長風(fēng)，來到了人間大地。校園，陌生的老師，好奇充滿了他們的內(nèi)心。但高年級(jí)同學(xué)的樣子就完全不同了，在五、六年級(jí)的教室里，只能夠聽見朗朗的書聲九月的校園是美麗的?？矗恢恢换ɑňG綠的“小鳥”在飛舞，啊，原來是剛上學(xué)不久的小朋友們穿著新衣裳在校園里嬉戲奔跑。紅色的跑道上，我們一個(gè)個(gè)都揮灑汗水，努力地向前。糧食補(bǔ)充我們身體的需求，知識(shí)哺育我們的靈魂，在這里，我感受到了收獲知識(shí)的快樂。九月，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，九月，我們揮灑汗水。高四開始，已經(jīng)過去幾個(gè)星期了，是我已經(jīng)習(xí)慣了現(xiàn)在的頹廢，還是忘記了曾經(jīng)所付出的努力？坐在這里，其實(shí)也是充滿了矛盾：寬松的管理，緊張的學(xué)習(xí)，這不是一種矛盾嗎？看著周圍的同學(xué)不是請(qǐng)假就是逃課，我不心動(dòng)那是騙人的，但又不想第四年就這樣拜拜浪費(fèi)，所以我就一直在真有的矛盾中掙扎。那坐在這個(gè)教室里的這么多人有事怎樣？有時(shí)候我也會(huì)說：我沒把大學(xué)看得那么重要，第四年不過是掙口氣，圖個(gè)面子罷了?，F(xiàn)在我又該用什么來看他們？幸災(zāi)樂禍？或許我已不敢，也或許是不配。我是失敗者，在為勝利做著最后一搏的準(zhǔn)備。詩里流淌著他的靈魂，涌動(dòng)著他的心跳，沉淀著他的情思；曲是悠揚(yáng)的化身，是溫婉的同義詞，一位紅裝少女撫琴起舞，就是一道靚麗風(fēng)景。她踩在金黃銀杏葉上，沙沙作響，那是思慕的聲音。他站在湖邊向南凝望，促激心跳的是刺骨風(fēng)，還是相思?jí)簦克牭接腥嗽谝髟?