【正文】 行全天督查和其他學生舉報相結合的方式，進行扣分和加分。三、計分辦法：①大隊干部評分和負責衛(wèi)生的教師評分各占50%。二、人員組成：①負責衛(wèi)生的教師。培養(yǎng)學生從小講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀律的良好行為習慣，特制定我校衛(wèi)生檢查檢查細則。其次，我要用清水、抹布好好清洗下桌子，確保桌子上不殘留任何一點的泡面味道。尊敬的老師：我在班級里吃泡面的行為嚴重的違反了學校衛(wèi)生規(guī)定，給班級衛(wèi)生環(huán)境造成損壞，我真的知道錯了。第一篇：違反學校衛(wèi)生規(guī)定檢討書違反學校衛(wèi)生規(guī)定檢討書在學習、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后，為了表明自己悔改的決心，我們要通過寫檢討書來悔過，請注意寫檢討書要注意正確的格式。此時此刻，我內心是痛苦的，是糾結的，是無奈的，是掙扎的。最后，我要向這位桌子的主人趙同學賠禮道歉。一、目的要求：深入貫徹落實《小學生守則》《、小學生日常行為規(guī)范》，加強學生良好行為習慣養(yǎng)成教育，形成良好的校風、班風、學風，創(chuàng)設整潔、文明的校園文化體系。②少大隊干部成員由3—6年級衛(wèi)生督查員組成；分三個小組,每組由4人組成。②值周領導在總分的基礎上視具體情況給予加分或扣分。各督查人員須客觀公正、一視同仁，凡有意少扣或多扣的檢查員，查實后，先扣去該班2分，再批評教育。要求：堅持每天中午清潔，教室內地面、墻面、窗臺等保持干凈整潔。；特別嚴重的每一項扣1分，以此類推。 分；特別嚴重的每一項扣1分，以此類推。有；特別嚴重的每一項扣1分，以此類推。評分標準a、按時打掃：責任區(qū)是否按時打掃、清理，沒按時打掃、清理的扣1分。上述各項全部達標得滿分。b、衛(wèi)生習慣。⑤不吃零食。督查時，有下列違規(guī)違紀行為舉報屬實的，給舉報人所在班級每人次加1分，被舉報人視情節(jié)扣本班總分。①隨意扔垃圾和吐痰的；篇二：學校傳染病防治監(jiān)督檢查內容第一節(jié) 學校傳染病防控衛(wèi)生監(jiān)督一、主要監(jiān)督依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》 《中華人民共和國未成年人保護法》 《學校衛(wèi)生工作條例》 《消毒管理辦法》《中小學健康體檢管理辦法》 《中小學幼兒園安全管理辦法》《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規(guī)范（試行）》 《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》二、監(jiān)督內容（一）機構和人員是否成立以學校校長為第一責任人的學校傳染病防控管理機構或部門。（二）衛(wèi)生管理是否將傳染病防控工作納入工作計劃。是否建立學生晨檢制度和學生因病缺勤與病因追查登記制度，是否有記錄。是否對學生進行傳染病預防知識的宣傳。第二節(jié) 學校醫(yī)療機構（保健室）衛(wèi)生監(jiān)督一、主要監(jiān)督依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》 《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》 《醫(yī)療機構管理條例》 《醫(yī)療廢物管理條例》 《護士條例》《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》 《醫(yī)療機構基本標準（試行）》二、監(jiān)督內容（一）校醫(yī)院參照《衛(wèi)生監(jiān)督員手冊》——醫(yī)療服務監(jiān)督分冊進行監(jiān)管。設備要求是否配備與開展診療科目相應的設備，基本設備包括診察床、診察桌、診察凳、聽診器、血壓計、出診箱、體溫計、污物桶、壓舌板、處置臺、注射器、敷料缸、方盤、鑷子、紫外線燈、高壓滅菌設備、止血帶、藥品柜、視力表燈箱、杠桿式體重秤、身高坐高計、課桌椅測量尺、急救箱等。設備要求保健室設備是否配備視力表燈箱、杠桿式體重秤、身高坐高計、課桌椅測量尺、血壓計、聽診器、體溫計、急救箱、壓舌頭板、診察床、診察桌、診察凳、止血帶、污物桶等。教室門、窗、窗槽、開關（10分）：（一處不干凈扣1分）。（有一處不干凈扣1分、不拖地扣2分、大面積不干凈扣5分、保持不好扣1至5分）講桌（10分）：無灰塵，書看完后必須擺放整齊。如發(fā)現(xiàn)分擔區(qū)內有一片紙片扣2分；樹葉、雜物均酌情扣分。（不合格，每人次扣1分）四、具體要求：預備鈴響后未打掃完衛(wèi)生扣5分，發(fā)現(xiàn)不打掃衛(wèi)生的班級扣10分，并全校通報批評?；ハ啾O(jiān)督，保持好學校衛(wèi)生。六、每天檢查時間：早自習檢查班級環(huán)境衛(wèi)生。七、每周總結衛(wèi)生評比一次，并頒發(fā)“衛(wèi)生流動紅旗”。曠課每人每天扣２分。上課及兩操活動（1）上課鈴響后，未及時靜下來，談笑、走動，整理書包者扣12分。（2）走廊上不準跳繩、踢毽，走樓梯時靠右邊走，不準上下跑樓梯，不允許兩人以上并排走，違紀者每人次減1分。路隊（1）、上學路上自然成隊，紅領巾監(jiān)督崗肩披綬帶準時到位，監(jiān)護同學有秩序入校。為了我們自身的安全，應該自覺遵守路隊紀律，把路隊排到家門口，違紀者每人次減2分。陰雨天各班依然正常放學，放學時家長不要擠在校門口接送，防止發(fā)生擁擠混亂，出現(xiàn)不安全事故，請家長配合其他方面（1）學校不準騎車上學，違反者扣3分。用水后未關水龍頭、發(fā)現(xiàn)一次扣２分。（注：無特殊說明扣分都以每人次計）安全一、評比內容不在校園（特別是教室）內狂奔亂跑、追逐打鬧和打架斗毆，不做不安全的游戲，不在不安全的地方玩耍和做游戲。特別是集會、公益活動時自覺排隊，按順序進出。放學后及時回家，不在校園內逗留。學生有病，本人或其他同學應及時向教師反映，教師要及時妥善處理。不準爬車、攔車、吊車、追車、扔東西打車，不乘坐非營運性車輛。1若遇暴雨天氣漲水時，不能強行冒險過河。在經(jīng)過輔導員老師的批評和教育之后，我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤，并決心改正。夜不歸宿不僅是對自己安全的不負責任，同時還嚴重影響了第二天的學習生活。學校出于對學生人身安全的考慮，將關閉南邊的校門，這是一件好事。在保衛(wèi)科老師那里我知道了最近又有學生在網(wǎng)吧里出了事。在老師的幫助下我已經(jīng)充分認識到自己所犯下的錯誤。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。篇二：以下是我對此次犯錯行為的原因分析：我此次的違反紀律的錯誤行為，首先是我思想紀律性太淺薄，行為之前沒有清楚地認識到自己所作所為的不良后果。其三，我目前思想還不怎么成熟，對自己的各方面約束能力都還欠缺，我太年輕不成熟，態(tài)度輕浮。篇三：尊敬的老師：我在班級里吃泡面的行為嚴重的違反了學校衛(wèi)生規(guī)定，給班級衛(wèi)生環(huán)境造成損壞，我真的知道錯了。其次，我要用清水、抹布好好清洗下桌子，確保桌子上不殘留任何一點的泡面味道。向您遞交這份深刻檢討，嚴肅深刻我在寢室熄燈之后還不睡覺，半夜玩手機不好好休息的錯誤。《寢室相關作息準則》當中肯定規(guī)定了學生晚間熄燈之后，一定要準時入睡，不準再從事任何事情。此次我的違規(guī)行為，被生活老師及時發(fā)現(xiàn)，并作出了沒收我手機的處罰。篇五：望君煙水閣”老師對我所提出的批評和質疑，我已經(jīng)看到，在此我對“望君煙水閣”的批評和監(jiān)督表示感謝，我也誠懇地接受各位老師、學友的批評和監(jiān)督，我也意識到自己的錯誤，經(jīng)過仔細的分析后，我承認我從事學術研究和寫作過程中存在違反學術道德、學術規(guī)范的問題，大家的批評和監(jiān)督也是給我敲一個警鐘，大家的當頭棒喝喚醒了我，也是給我一個警戒。古訓“以史為鏡，可以知得失”，“以人為鏡，可以正己身”，大家的批評和監(jiān)督，對我今后的發(fā)展和成長也是有益的，的確我犯了錯誤，但我迷途知返，我希望我自己的深刻反省能認真對待今后的做人和治學，引導我選擇正確、嚴肅的道路，踏踏實實做事，老老實實做人，而不是投機取巧。其次，我的安全觀念不強，對自己紀律要求不嚴格，更加沒有顧及學校以及帶隊老師的感受?；仡櫸胰绱说腻e誤行為，面對造成如今不良的影響，我覺得自己是何等的不該，痛定思痛。自己的言行舉止一定要守規(guī)矩，以一顆遵紀守法的心來對待生活學習。在經(jīng)過輔導員老師的批評和教育之后，我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤，并決心改正。夜不歸宿不僅是對自己安全的不負責任，同時還嚴重影響了第二天的學習生活。而我在此之前并沒有將夜不歸宿這種錯誤的行為放在心上，對此我感到十分的慚愧，并已下定居心改正。即使如此依然有學生不顧自己的安全，到網(wǎng)吧上網(wǎng)，為此學校領導進行了大量的勸導、教育，但收效甚微，不得已關閉了南邊的校門。在老師的幫助下我已經(jīng)充分認識到自己所犯下的錯誤。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。簽名：時間：20xx年XX月XX日違反學校規(guī)定檢討書3親愛的宿管：您好，我是本公寓520的學生，向您遞交這份深刻檢討，嚴肅深刻我在寢室熄燈