【總結(jié)】第一篇：《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)說課設(shè)計(jì) 《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)說課設(shè)計(jì) 第一部分說教材 一、教材簡(jiǎn)析 從教材編排來看，本冊(cè)有兩個(gè)訓(xùn)練重點(diǎn)：體會(huì)句子含著的意思；閱讀要有一定的速度。學(xué)習(xí)本組課文，...
2025-10-15 19:16
【總結(jié)】《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)黎少中心校陳思言教學(xué)目的：了解蟋蟀的住宅的特點(diǎn)。理解蟋蟀住宅的修建過程。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)它吃苦耐勞的精神。培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的習(xí)慣。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容，引入新課。1、齊讀詞語.蟋蟀驟雨住宅隱蔽選擇挖掘柔弱巢穴隧道簡(jiǎn)樸粗糙干燥搜索傾斜謹(jǐn)慎住
2025-04-17 12:21
【總結(jié)】?冀教版六年級(jí)語文下冊(cè)第六單元第二課時(shí)這篇課文的哪些地方最能打動(dòng)你？在文中勾畫出來，并談?wù)勛约旱睦斫??！拔蚁耄绻夷軐⑦@個(gè)筆記本寫滿的話，這就是我自己的一本書了！我為這個(gè)愿望而隱隱激動(dòng)，自然寫得就越發(fā)勤奮。”“筆記本已經(jīng)將我的心弄得像一只破殼的小鳥一樣蠢蠢欲動(dòng)撲棱棱要飛了?！?/span>
2024-12-11 11:52
【總結(jié)】?冀教版六年級(jí)語文下冊(cè)第六單元第二課時(shí)這篇課文的哪些地方最能打動(dòng)你？在文中勾畫出來，并談?wù)勛约旱睦斫?。“我想，如果我能將這個(gè)筆記本寫滿的話，這就是我自己的一本書了！我為這個(gè)愿望而隱隱激動(dòng)，自然寫得就越發(fā)勤奮?！薄肮P記本已經(jīng)將我的心弄得像一只破殼的小鳥一樣蠢蠢欲動(dòng)撲棱棱要飛了?！?/span>
2024-12-12 23:35
【總結(jié)】?北京版六年級(jí)語文下冊(cè)第八單元第二課時(shí)魯迅先生是一個(gè)怎樣的人？為自己想得少為別人想得多復(fù)習(xí)舊課讀讀課文，想想：作者回憶了魯迅先生幾件事？用小標(biāo)題的方式注在旁邊。談《水滸傳》說“碰壁”救助車夫關(guān)心女傭談《水滸傳》
2024-12-12 23:08
【總結(jié)】 六年級(jí)語文下冊(cè)教案——學(xué)棋（第二課時(shí)） 學(xué)棋（第二課時(shí)） 教材分析：這篇課文講了古時(shí)候兩個(gè)學(xué)生向圍棋能手秋學(xué)下棋。一個(gè)專心致志，一個(gè)心不在焉，所學(xué)結(jié)果截然不同，告訴人們做事必...
2024-11-18 22:30
【總結(jié)】1 六年級(jí)語文下冊(cè)教案——學(xué)棋（第二課時(shí)） 學(xué)棋（第二課時(shí)） 教材分析：這篇課文講了古時(shí)候兩個(gè)學(xué)生向圍棋能手秋學(xué)下 棋。一個(gè)專心致志，一個(gè)心不在焉，所學(xué)結(jié)果截然不同，告訴人們 做事必須專...
2025-08-06 16:11
【總結(jié)】?語文S版六年級(jí)語文下冊(cè)第一單元第二課時(shí)一片汪洋苦苦哀求斥逐洪水毫不理會(huì)悲慘遭遇大發(fā)雷霆山南海北成千上萬挖渠開山四處橫溢泛濫成災(zāi)不畏艱險(xiǎn)汗流浹背毫不在乎冬去春來歡呼雀躍興奮不已天寒地凍讀一讀①鯀禹父子為什么要
2025-01-09 01:50
【總結(jié)】1 冀教版六年級(jí)語文下冊(cè)教案蟋蟀的住宅 第一課時(shí) 教學(xué)目的： 1、學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字，認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。能正確讀寫以下詞 語：住宅、隱蔽、棄去、慎重、住址、挖掘、搜索、驟雨、粗糙、 簡(jiǎn)樸、...
2025-09-14 05:02
【總結(jié)】 蘇教版六年級(jí)語文——夾竹桃（第二課時(shí)） 設(shè)計(jì)理念與特色 《夾竹桃》選自蘇教版第十一冊(cè)，這篇課文是著名作家季羨林寫的一篇散文。作者以?shī)A竹桃為題，不僅表明了寫作對(duì)象，而且顯然對(duì)其...
2025-09-28 02:46
【總結(jié)】?語文S版六年級(jí)語文下冊(cè)第三單元第二課時(shí)為什么說“地中海輪船上的那個(gè)男孩兒的問號(hào)，把拉曼領(lǐng)上了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)臺(tái)”？學(xué)習(xí)課文9—11自然段那個(gè)充滿好奇心的稚童，那雙求知的大眼睛，那些源源不斷涌現(xiàn)出來的“為什么”，使拉曼深感愧疚。作為一名科學(xué)家，他發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中喪失了男孩兒那種在“已
2025-11-02 07:26
2025-01-07 07:58
【總結(jié)】第一篇：六年級(jí)語文下冊(cè)《最大的麥穗》第二課時(shí)教案分析 六年級(jí)語文下冊(cè)《最大的麥穗》第二時(shí) 教案分析 一、教學(xué)要求、學(xué)會(huì)本生字，理解由生字組成的詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀文，背誦文最后...
2025-10-04 12:47
【總結(jié)】Wēiránsǒngliwānyán()()wúyínbìbōwànqǐng()()Kuījiǎ
2024-11-29 08:43
【總結(jié)】 六年級(jí)語文下冊(cè)教案——學(xué)棋〔第二課時(shí)〕 學(xué)棋〔第二課時(shí)〕 教材分析：這篇課文講了古時(shí)候兩個(gè)學(xué)生向圍棋能手秋學(xué)下棋。一個(gè)專心致志，一個(gè)心不在焉，所學(xué)結(jié)果截然不同，告訴人們做事必...
2025-09-22 09:50
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