誠(chéng)信務(wù)實(shí)志存高遠(yuǎn)-wenkub
2024-11-14 22 本頁(yè)面
【正文】 助他們?cè)诋?dāng)今日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，處于不敗之地。有一位社會(huì)學(xué)家就“為什么我會(huì)成功”這個(gè)問(wèn)題對(duì)1000多個(gè)百萬(wàn)富翁進(jìn)行了調(diào)查和分析，結(jié)果出乎人們的想象，沒有一個(gè)人認(rèn)為他們的成功是因?yàn)樽陨碛胁湃A。”“千里之堤，潰于蟻穴。讓小學(xué)生及時(shí)了解思想道德的內(nèi)容，他們就可以用它來(lái)規(guī)范自己的行為，指導(dǎo)自己的行為，知道自己什么事該做，什么事不該做，知道應(yīng)該怎樣做人，做什么樣的人。道德是人們關(guān)于善與惡，正義與非正義，光榮與恥辱，公正與偏私等觀念，原則和規(guī)范的總和。〞（成務(wù)學(xué)校校歌）是對(duì)成務(wù)小學(xué)最高的評(píng)價(jià)，是莊稼洋上代代百姓的心聲。第一篇：誠(chéng)信務(wù)實(shí) 志存高遠(yuǎn)誠(chéng)信務(wù)實(shí)志存高遠(yuǎn)對(duì)我校校訓(xùn)的思考臺(tái)山端芬成務(wù)學(xué)校伍錫球關(guān)鍵詞：校訓(xùn)校園文化教育理念辦學(xué)目標(biāo)摘要：誠(chéng)信，體現(xiàn)素質(zhì)教育中之德育為首的教育理念；務(wù)實(shí)，成功之道；志存高遠(yuǎn)，培養(yǎng)人才的目標(biāo)。成務(wù)小學(xué)，疑聚著一代又一代海外僑胞的愛國(guó)愛鄉(xiāng)的游子情懷，僑胞誠(chéng)信務(wù)實(shí)的創(chuàng)業(yè)精神也逐步凝成成務(wù)小學(xué)的校訓(xùn)——〝誠(chéng)信務(wù)實(shí)，志存高遠(yuǎn)〞。它不僅是人們用來(lái)調(diào)節(jié)各種社會(huì)關(guān)系的手段，也是人們用來(lái)判斷善惡、向善避惡的行為準(zhǔn)則。從小道德觀念強(qiáng)，思想品德好的人，長(zhǎng)大后是很少違法犯罪的，而在小學(xué)階段就形成不良道德習(xí)慣的人，往往走上犯罪道路的可能性要大得多?！毙W(xué)生的思想道德教育，對(duì)他們的一生都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。他們中的絕大多數(shù)認(rèn)為：成功的秘訣在于“誠(chéng)信”。因此，我校把誠(chéng)信作為校訓(xùn)的首要內(nèi)容，把誠(chéng)信教育作為德育的主要內(nèi)容，滲透在辦學(xué)行為、教育教學(xué)過(guò)程中。首先，在物質(zhì)文化上強(qiáng)化了誠(chéng)信教育。還布置人物故事《童年宋慶齡》、《謊言的價(jià)值》、《諾言不放棄》、《特殊的考試》、《曾子殺豬》、《捧著空花盆的孩子》、《一只花瓶》等，別致的造型，養(yǎng)眼的顏色，引人注目的故事情節(jié)，會(huì)時(shí)時(shí)吸引著師生的眼球，教師學(xué)生每天都要與這些不說(shuō)話的朋友會(huì)面好多次，故事中所倡導(dǎo)的為人處事的準(zhǔn)則日漸在師生的心中扎根。儀表儀容和文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn)，我校由少先成立儀表儀容和文明禮貌監(jiān)督小組，每周不定期到各班教室、門口以及在校園內(nèi)檢查，使學(xué)生形成文明禮貌的習(xí)慣，規(guī)范自己的儀表儀容，從而培養(yǎng)學(xué)生具備誠(chéng)信的品質(zhì)。通過(guò)國(guó)旗下演講，宣傳做一個(gè)有誠(chéng)信品格的人的重要意義。教育管理需要注重細(xì)節(jié)，加強(qiáng)過(guò)程管理。教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是時(shí)代發(fā)展的要求，是教育工作追求的目標(biāo)，是教育事業(yè)生存的根本。要求每個(gè)教師要有愛的情感和愛的藝術(shù)，要有多把尺子衡量學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、自愛、自強(qiáng)，讓學(xué)生有情感愉悅與積極進(jìn)取的心理環(huán)境?！皞ゴ蟮哪繕?biāo)塑造偉大的心靈，偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的動(dòng)力，偉大的目標(biāo)造就偉大的人物”。第二組的人，知道村莊的名字和路程又多遠(yuǎn)，但路邊沒有里程碑，只能憑經(jīng)驗(yàn)來(lái)估計(jì)行程的時(shí)間和距離。第三組的人不僅知道村莊的名字和路程，而且公路旁每一公里就有一塊里程碑。志存高遠(yuǎn)促進(jìn)著學(xué)校的發(fā)展。擁有理想信念的人生是充實(shí)幸福的，而沒有理想信念的人生則是空虛痛苦的?！吨袊?guó)教育改革和發(fā)展綱要》中指出:“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。理想是人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中，在各種客觀因素的作用下逐步確立起來(lái)的，而教育就是其中一種重要因素。（2）用名人、英雄人物的事跡教育學(xué)生樹立正確的理想。因此引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，正確理解人生的價(jià)值，從而對(duì)社會(huì)，對(duì)人類作出貢獻(xiàn)。第二篇：講誠(chéng)信,務(wù)實(shí)做事講誠(chéng)信，務(wù)實(shí)做事演講稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：大家好！我演講的題目是：立足漢成，共創(chuàng)雙贏。我們的生活，我們的工作，離不開誠(chéng)信，別人對(duì)待我們的是誠(chéng)懇，而我們回饋給別人的就是信任，信任同事對(duì)我們真誠(chéng)的態(tài)度，信任同事對(duì)我們的關(guān)愛，我相信身邊的每一個(gè)人，更相信漢成人在一起可以創(chuàng)造出更輝煌的明天。務(wù)實(shí)：第一：不忘責(zé)任，在敢于負(fù)責(zé)中成長(zhǎng)“天下興亡、匹夫有責(zé)”，這是我們老祖宗千百年來(lái)流傳的一句古訓(xùn)，那么，什么是責(zé)任呢？所謂責(zé)任，最簡(jiǎn)單的解釋就是做好分內(nèi)應(yīng)做的事情。孫中山的“革命尚未成功、同志仍需努力”是一種責(zé)任，毛澤東的“為有犧牲多壯志、敢叫日月?lián)Q新天”是一種責(zé)任，雷鋒的“把有限的生命融入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去”是一種責(zé)任，鄧小平同志那一句“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛著我的祖國(guó)和人民”，更是一種胸懷天下和心系人民的大責(zé)任。我覺得，第一，立足于平凡的崗位，做好手頭的每一件大大小小的事。我做事情的動(dòng)力是漢成的發(fā)展，這是我心目當(dāng)中的理想。予人玫瑰，手有余香，誠(chéng)信，是漢成企業(yè)應(yīng)該孜孜探尋的，誠(chéng)信，更是漢成員工應(yīng)該執(zhí)著追求的?？墒秦?cái)富卻使他變得更貪婪更急躁，每天一只金蛋已無(wú)法滿足他，于是他異想天開地想把鵝宰死，想將鵝肚子里的金蛋全部取出。許多人都用金蛋模式來(lái)看待效能，即產(chǎn)出越多，效能越高。高效，需要團(tuán)結(jié)，需要有備而來(lái)。這是一種奉獻(xiàn)的精神在支撐著每一個(gè)人，才有最后的苦盡甘來(lái)的戰(zhàn)果。大家都知道我們企業(yè)的精神：誠(chéng)信、高效、創(chuàng)新、責(zé)任，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的漢成精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的工作吧，立足漢成、實(shí)現(xiàn)雙贏，在漢成實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，讓漢成因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)而穩(wěn)健壯大。在全面建設(shè)小康社會(huì)中，誠(chéng)信是其中的一個(gè)重要內(nèi)容，也是一個(gè)帶有根本性的問(wèn)題。所以，把“誠(chéng)信”作為常青新時(shí)期精神的主要內(nèi)容，這對(duì)提高常青人的道德素質(zhì)顯得更為重要。務(wù)實(shí)是常青精神的核心要義，是常青人民自古以來(lái)養(yǎng)成的腳踏實(shí)地、艱苦奮斗、不等有靠、迎難而上的優(yōu)良品質(zhì)的總結(jié)，也是當(dāng)今常青史，隨處可以看到，依靠實(shí)干，常青人干成了一番番事業(yè)，特別是近年來(lái)，從內(nèi)向型經(jīng)濟(jì)到外向型經(jīng)濟(jì)，從小到大，從弱到強(qiáng)，成為全區(qū)
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1