【正文】 程師監(jiān)督施工過程、工程驗收以及負責旁站。因此在現(xiàn)場嚴格控制人員和材料的進場管理，控制施工的過程中控制，對不符合工程的操作工藝及材料堅決不予進場放行，嚴把質量關。在總監(jiān)和專監(jiān)的帶領下，對工程中管理重點、核心有了初步的了解，對于施工現(xiàn)場驗收規(guī)范進一步學習和掌握。在工作中努力學習，不斷總結經驗，吸取教訓。在思想上積極向上，始終學習政治理論，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責，具有良好的思想政治素質、思想品質和職業(yè)道德。為電力事業(yè)貢獻自己的智慧和微薄力量。在此期間于2015年取得二級建造師執(zhí)業(yè)資格證書（建筑專業(yè)）、2016年取得二級建造師執(zhí)業(yè)資格證書（機電專業(yè)），在工作中不斷地改變自我，適時地對自己提出不同的要求，在工作中不斷總結經驗，提升自身工作能力的同時，在工作中不斷地學習，也在工作中逐漸的成長。在現(xiàn)場施工，本人與業(yè)主、設計、監(jiān)理和施工員及施工班組順利協(xié)調工作。自2012年10月至今先后主要參加寧夏電力公司基建工程有：和平110kV變電站新建工程、西團110kV變電站新建工程，永樂220kV變電站新建工程，橫山110kV變電站新建工程。第一篇：職稱評定總結工作總結本人于從畢業(yè)后參加工作到現(xiàn)在已經有很長時間了。蔣頂220kV變電站工程新建工程、賀蘭山750kV變電站擴建工程、八里橋220kV變電站新建工程。提高工程質量，在施工過程中做好質量控制。我將不斷向有經驗的師傅請教學習自己未曾真正掌握的技術或技能，并學以至用，對工作過程中的一些信息也進行收集整理，轉化為資料以備所需；學習各種知識，提高自己的綜合能力。第二篇：職稱評定總結本人于2012年1月在四川建筑職業(yè)技術學院建筑工程技術專業(yè)畢業(yè)。在工作中我始終認真堅持公司的相關規(guī)章制度，嚴格按照相關法律法規(guī)在總監(jiān)帶領下做好現(xiàn)場監(jiān)理員的工作。我很榮幸能夠接觸到專業(yè)知識過硬、工作經驗豐富的工程師，在工作上給了我很大的指導和幫助，使自己在實踐中能夠充分的將所學的理論與實踐結合起來，努力學習，塌實工作，積極面對每一次新的機遇、新的挑戰(zhàn)。2015年5月份，在四川省聾兒語訓中心，繼續(xù)參加項目監(jiān)理管理工作，將在上個項目中學到的知識發(fā)揮在本項目上，并且發(fā)現(xiàn)問題后的整改過程以及該如何進行整改會對現(xiàn)場有利、對業(yè)主有利、避免重復進行整改。施工中做到施工方案、技術交底先行，嚴查施工單位的施工技術準備工作及安全措施。初到工地，我積極主動接近業(yè)主和與施工單位溝通，認真學習相關規(guī)范要求以及查看工程圖紙，在專業(yè)監(jiān)理工程師的精心指導下，逐步熟悉了一些設計圖紙的有關規(guī)定和要求。在工程關鍵部位的施工時，做到提前到達旁站位置，檢查施工準備工作，進行全過程旁站監(jiān)督，及時、真實地作好書面的旁站記錄；對施工的各道工序作業(yè)，做好日常的監(jiān)督、檢查工作。作為一名監(jiān)理人員，沒有什么謀求利益和享受待遇的權力，只有承擔責任、帶頭工作的義務。在日常生活中，能夠尊重領導，團結同事，協(xié)助有困難的同事解決生活與工作上的難題。思想品德方面：熱愛黨，熱愛祖國，立志為社會服務，為人民服務，認真學習貫徹黨的方針政策，堅持四項基本原則，始終與黨保持一致，并積極向黨組織靠攏。專業(yè)技術能力方面：我平時注重專業(yè)知識的學習，積極參與各類專業(yè)知識、業(yè)務培訓，不斷更新提高自己的專業(yè)知識水平，并將所學的專業(yè)知識及工作經驗應用到管理工作中去，做到理論與實踐相結合。同時我系統(tǒng)地學習了相關理論知識，包括：行業(yè)相關法律法規(guī)、條例、標準規(guī)范、條文、體系文件等，積極學習，虛心請教，努力提高自身的素質。第四篇：職稱評定個人總結職稱評定個人總結職稱評定個人總結（一）幾年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。這是我的總備課。而我自己，對幾乎所有的知識點，都要求能夠牢記，并且掌握知識網(wǎng)絡，能牽一發(fā)動全身，使學生能隨時溫故而知新?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。五、做好課后輔導工作，注意分層教學。而是充滿樂趣的。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。而對有特長的學生我注意發(fā)揮他們的特長，特意輔導他們學習寫作的技巧和技能，使他們在原來比較有優(yōu)勢的基礎上更上一個新臺階。新課改提 出 了要以提高學生素質教育為 的 主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。在班級的管理工作中，把握以促進學生的發(fā)展為原則，積極探索管理方法和管理規(guī)律，并取得了良好的效果。自參加工作以來，一直戰(zhàn)斗在護理崗位第一線，曾就職于解放軍第醫(yī)院，*年9月轉業(yè)到西藏自治區(qū)司法中心醫(yī)院。健康評估、心理護理、護理管理、醫(yī)院感染的控制無不要求護