【正文】 人老是跟蹤一位女士，有幾次還把手伸進(jìn)那位女士的包里。我倆坐上車，我悄悄地問：“汽車怎么會(huì)飛？”向?qū)α诵?，說：“這些車的動(dòng)力是靠空氣，排放出來的是新鮮空氣。要在以前，沒有這種技術(shù)，如果亂吃東西，還會(huì)生病呢！我吃完菜，和向?qū)ё叱隽瞬蛷d。旁邊游客招待所可以嗎？”我說：“行??！”我們先來到游客登記處，填寫了相關(guān)資料，然后我領(lǐng)了一張帶有數(shù)字88的號(hào)碼，機(jī)器人向?qū)Ц嬖V我這是游客證明，千萬(wàn)不能弄丟。二十年后回故鄉(xiāng)2029年10月1日，我趁國(guó)慶長(zhǎng)假回到了我的故鄉(xiāng)——蕪湖。我：呵呵！為什么呢？鄰居：因?yàn)槟菚r(shí)人們特迷信，只要誰(shuí)家的孩子看課外書，就以為被妖魔鬼怪附身，便去上山求佛燒香。我：這么多！那您閱讀的方法有哪些?鄰居：我閱讀的時(shí)候總會(huì)拿著一支筆，邊讀邊思考，有時(shí)還會(huì)記一些心得體會(huì)或內(nèi)容摘抄，保證大腦中詞匯不貧乏，語(yǔ)言不枯竭。我：我經(jīng)?？匆娔谏嘲l(fā)上看書或其它讀物，請(qǐng)問您為什么喜歡閱讀？鄰居：因?yàn)槲艺J(rèn)為閱讀能讓我避免被愚蠢與下流淹沒在泥潭里?！卑?！這個(gè)書迷舅舅，真拿他沒有辦法。舅舅去了很長(zhǎng)時(shí)間也沒見回來。為了得到幾本好書，他東奔西走的到處去買書，而且每次都不忘給我也買上幾本。舅舅的作文 篇8棋有棋迷，戲有戲迷。我的年輕漂亮的舅媽被抱下了車，還頂著一個(gè)紅蓋頭。一進(jìn)門，哇!好多人啊，多半我都不認(rèn)識(shí)。三年級(jí):莊曉鈺舅舅的作文 篇7今年的5月3日很特別，那是因?yàn)槲易钣H愛的舅舅要在這一天結(jié)婚啦!平時(shí)外婆總是在嘮叨：“老大不小了，還沒個(gè)媳婦。談著談著，已到了吃晚飯的時(shí)候，舅媽已準(zhǔn)備好了一桌的美味佳肴。這就是我的那個(gè)“搗蛋鬼”表妹?！霸趺床粫?huì)呀！”舅舅生氣地說。”舅舅大發(fā)雷霆地說：“我為什么要把木棒扔掉呢，你知道她干了什么事嗎？”“那她闖了什么禍呢？”我問。過了幾天，我又來舅舅家。有一次，我去舅舅家里玩得時(shí)候。平時(shí)他的爸爸、媽媽都很忙，他總是一個(gè)人回家，吃飯、自己睡覺，自覺完成作業(yè)，不讓爸、媽操心。讓我難堪極了。常常拿舅舅的身份來壓我。因?yàn)樾【说暮冒駱?，從小我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一名像小舅一樣的好警察。，在家里很少能見到小舅，因?yàn)樾【藞?zhí)行任務(wù)的時(shí)候很少能回家，必須堅(jiān)守工作崗位不能有一絲懈怠，起早貪黑特別的辛苦。就舉一個(gè)例子吧：有一天，舅舅買完面包回來，因?yàn)樗?，只能“舉”著面包。一天，我和舅舅去散步。他既聽我媽媽的話有聽我表姐的話。他聽誰(shuí)的話呢?他聽我表姐的話。了一圈?！蔽冶斫愫闷娴夭辶艘痪洌骸袄习?，你會(huì)不會(huì)走錯(cuò)了?需要我開導(dǎo)航嗎?”舅舅的臉立即變黑了：“你老爸我是老司機(jī)，怎么可能開錯(cuò)路?”這下好了，路越開越不對(duì)了，直到開到收費(fèi)站。舅舅聽了，只顧“呵呵”傻笑。他看起來非常嚴(yán)厲，但有著活潑的性格。第一篇：舅舅的作文集合舅舅的作文集合8篇在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。他就是我的舅舅。誰(shuí)知，想不到的事情發(fā)生了?！敖?，你家門口什么時(shí)候有收費(fèi)站了?”舅舅見路況不對(duì)，便問了我老媽?！崩蠇屛匦χf。有一天，我們?nèi)サ峡埻?，回來的路上，表姐看到南京南站，贊嘆道“南京南站好美呀，下次我們?nèi)サ峡埖臅r(shí)候，我們一定要從南京南站走。我非常喜歡我舅舅。他可不是走在我旁邊，而是在我頭上“旅行”。“巨人”們看不見他，以為面包在“走路”，個(gè)個(gè)嚇地雞飛狗跳、撒腿就跑。因?yàn)楣ぷ鞯奶厥庑?，我的小舅半夜回家是?jīng)常的事情，有時(shí)候看到小舅舅累的飯都不想吃，等我發(fā)現(xiàn)小舅舅的時(shí)候已經(jīng)睡著了。舅舅的作文 篇4同學(xué)們，你們看了我這個(gè)題目，一定以為我的舅舅是個(gè)大個(gè)子，不，不是，我的舅舅比我還小兩歲，他叫繆奕。記得有一次，他又在我面前擺起大人的架子，說我體育差，要多鍛煉，說自己以前差，可平時(shí)多鍛煉，他的體育像矮子踩高蹺——猛長(zhǎng)一截，以前跳繩一下都跳不起，可現(xiàn)在可以跳一百多下了，氣得我直翻白眼，真是哪壺不開，提哪壺。但是有時(shí)他也十分可愛，有一次，他又“外孫外孫”的叫我，我靈機(jī)一動(dòng)，便說：“繆奕，你的鞋帶散了。成績(jī)?cè)诎嗌蠑?shù)一數(shù)二，讓我從心里佩服他。一下車就聽到碗掉地上破碎的聲音。忽然發(fā)現(xiàn)表妹匆匆忙忙地跑出來，躲到了我媽媽的身后。“她把家里的東西差不多都砸光了。“那你說她該不該打？”舅舅問。舅舅的作文 篇6我的舅舅最大的特點(diǎn)就是十分幽默。舅舅第一個(gè)沖過去狼吞虎咽地吃了起來?！蔽也欢裁唇薪Y(jié)婚，但我知道，舅舅是長(zhǎng)房長(zhǎng)孫，他結(jié)婚是件讓大家都高興的事兒。我趕緊向舅舅獻(xiàn)上大作，祝他結(jié)婚快樂。我和小朋友們一起跑出跑進(jìn)，撿著地上的好東西。我的舅舅是個(gè)書迷，一個(gè)地地道道。舅舅博覽群書，知識(shí)非常淵博。于是姥姥叫我去找，在小區(qū)的小石凳上赫然的坐著一個(gè)“書蟲”。我的舅舅就是這樣一個(gè)愛書成迷的人。閱讀還可以哺育我的精神與靈魂，這些比身體都更重要。我：哦，原來是這樣，我記住了。我：原來是這樣??！對(duì)了，爺爺。我剛站住腳，一位帥小伙兒來到了我面前，彬彬有禮地說：“您好，先生！我是蕪湖市江南機(jī)器人向?qū)?，?fù)責(zé)接待來江南的游客。我們走進(jìn)飯廳，剛坐到座位上，只見座位旁邊的一個(gè)方屏幕顯示著幾十道菜名。向?qū)枺骸澳€想去哪？”我說：“我想去全市最大的超市?！本驮谖覀冋勗掗g，車子已經(jīng)到了，真快！要知道，從游客招待所一直到超市共有9993米的距離呀！另外，要在以前，不知要堵多長(zhǎng)時(shí)間的車呢！走進(jìn)超市，發(fā)現(xiàn)這家超市有九千九百九十九層，夠你逛上好幾個(gè)月。我剛想上去維持正義，只見早已有一群警察把他拷走了。今年夏天，奶奶說：把東西都備齊了，還囑咐我們小心著涼。”我說：“松樹渾身都是‘刺’。奶奶接著說：“所以你們要像松樹一樣，它雖然不好看，可是很頑強(qiáng)，有毅力?！蔽覀冋劦缴钜共湃胨?，我們的眼皮都很沉重，但奶奶的話卻深深地印在我的心上。我的爸爸已有十年煙齡，不管我們?cè)趺磩袼疾宦??！蔽也挪怀赃@一套呢！爸爸無可奈何了，一溜煙跑了出去，邊跑邊說：“兒子，爸爸出去一趟。把肺取出來，變得黑黑的，功能完全喪失，令人作嘔。我們現(xiàn)在的生活是非常幸福的。今天，我回顧這段屈辱的歷史，是為了告訴大家：“一個(gè)國(guó)家落后就要挨打。讓我們一起來想一想——當(dāng)你在大街上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時(shí)候；當(dāng)你一個(gè)人需要幫助，卻沒有人愿意幫助你的時(shí)候。雷鋒作為我們?nèi)嗣褴婈?duì)的普通兵，卻名高天下，被世人所敬仰。他忽然站起來說：“老師，我不去了。于是，我們偷偷瞞著蔣旭，在班級(jí)里發(fā)動(dòng)捐款活動(dòng)。我們手拉手在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，我們肩并肩追尋著雷鋒的足跡。研究方法：查資料、自行參觀、訪問景點(diǎn)工作人員研究過程：查資料雨花臺(tái)烈士陵園是革命烈士殉難處，在這里遇難的共產(chǎn)黨人和革命群眾達(dá)10萬(wàn)之多。我想起資料上的介紹，雨花臺(tái)烈士陵園大門由花崗石砌成。碑身正面鐫刻著鄧小平爺爺親筆題寫的“革命烈士紀(jì)念碑”七個(gè)金字。我的腦海里又產(chǎn)生了幾個(gè)問題：紀(jì)念館長(zhǎng)、寬、高、面積分別是多少？青銅塑像高多少？參觀完烈士陵園，我又多了2個(gè)問題：烈士群雕像由多少塊石頭拼裝？它的高、寬、厚、重分別是多少？訪問景點(diǎn)工作人員在烈士群雕像旁，我與烈士陵園的一位工作人員交流起來。第三篇：作文集我心中的幸福九（1）班馬義俊人生經(jīng)歷過許許多多的事，如果以一顆樂觀的心去看待這些。在我五歲半的時(shí)候，每天跟著父親在田家勞作。我想永遠(yuǎn)保持住這時(shí)的這份溫暖。上了初一，結(jié)識(shí)了一群新朋友。記得有一次，我要抄襲他人的作業(yè)是他出來制止了我。我因我擁有這份友情而快樂。是啊！雷鋒因奉獻(xiàn)失去了生命，但他卻成為了人們心中敬仰的英雄。文章因而顯得結(jié)極明晰，條理清楚，主題突出，語(yǔ)言流暢。就將這初見定格在歷史的一站，濯濯明清，滾滾長(zhǎng)河，納蘭容若的一生坎坷與悲涼相伴。在皇宮里，幸福的日子在李煜 的心中留下了惆悵的陰影。痛心身為南唐后主，而今人雖猶在，但心已死。如今換來的只是“花自飄零，水自流，一種相思兩種閑愁，叫我才下眉頭，卻上心頭?！昂熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦”詮釋了生命對(duì)你的折磨。評(píng)語(yǔ)：把藝術(shù)的 追求當(dāng)做一道風(fēng)景，在傳統(tǒng)的詩(shī)海詞苑里，尋找感悟。題記我們只是一些平平凡凡，沒有人在意過的石頭。一位老者邁著沉重的步伐走了過去，我們都笑了，一位年輕人走了過去，我們也笑了，一個(gè)小孩唱著歡快的歌跳了過去，我們卻沉浸在她的歌聲里！我們是一顆顆憂愁而歡樂的小石頭，也許沒有人注意過我們，或提及過我們，可是我們卻依然悄無聲息，用我們的身體為人們指引方向。此刻，我不再傷心，不再懈怠，開始奮筆疾書，為了夢(mèng)想，我絕不輕言放棄。有一次考試失意了，我看著那鮮艷的57分，眼淚奪眶而出，怎么也擋不住，小聲地啜泣著。本文文脈清晰，語(yǔ)言自然流暢，主旨鮮明。讓我懂得：生命的意義在于寬度而不在長(zhǎng)度。每天，她總是家里起的最早的人，天剛剛亮，廚房里就有她忙碌的身影，照顧爺爺奶奶吃完飯，她又匆匆忙忙的往地里趕，只是為了 這個(gè)家。那是深冬的一天，雪地上我和鄰居家的小孩玩的興高采烈，沒有注意到母親的到來，偶然間提高嗓門對(duì)玩伴吼了一句：小畜生耍賴，不和你玩了。在她的意識(shí)里，罵人不僅僅是對(duì)別人的不尊重，更是對(duì)自己的污蔑。評(píng)語(yǔ)：作文開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。生命之樹之所以成為成材，是因?yàn)樗仆炼瞿且豢逃泻橙诵撵`的力量。從此，漫長(zhǎng)人生途中我們不在害怕失敗，我們的腳步會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，我的頭會(huì)更加昂揚(yáng)，這就是力量。漫漫人生路，充滿了坎坷與困頓，充滿了打擊和挫折，惟有擁有這些力量，方能如雄鷹般在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔，如駿馬在廣袤的草原上自由的奔馳。只是現(xiàn)在我再也感覺不到那炙熱的胸膛里一陣陣悸動(dòng)的心跳。頭靠在她的胸膛上，我靜聽著她的心跳，一陣一陣的，緩 慢而有節(jié)奏。姥姥一把將我的手拉回來，嘴里緊張兮兮地說：“哎呀，小傻瓜，月亮是指不得的。于是，我不再頻繁地去姥姥家了，只是偶爾的一次，回去看姥姥，伸出雙臂撲在姥姥懷里，我總能聽到她異常欣喜的聲音，但她的心跳似乎少了旋律，那個(gè)讓我懷舊的胸膛也少了些許溫暖，甚至有些硌人。滿腦子都充斥著自己喜歡思考的問題，不再去想姥姥了，也漸漸開始忽略了深巷里那份盼我回去的牽掛，直到突然的一天，母親一句姥姥去世了，驚醒了我的那顆遺落在墻角已經(jīng)冷漠了的心。選材典型生動(dòng)而又活潑感人，確實(shí)能夠觸動(dòng)我們對(duì)自己童年往事的回憶，敘述流暢，文筆質(zhì)樸，感情真切，結(jié)極清晰，給人留下深刻的印象?！}記一、在路上寂靜的路上，清風(fēng)掠起無辜的綠葉，清晨時(shí)分的路自然顯得凄涼，卻不知是誰(shuí)的哭聲打碎了沉寂??遠(yuǎn)處的樹上高高架著一只風(fēng)箏，而樹邊的孩子在無奈的哭泣，周邊的人都漫不經(jīng)心的走過，偶爾也會(huì)有人向這邊瞄一眼，然后低頭走過。車道站后，又隨 著人流擠上來了一位已布滿皺紋的白發(fā)老人，無意間的回頭發(fā)現(xiàn)他就站在我的身旁，正用力維持身體的平衡，看起來很困難。雖然現(xiàn)在“一貧如洗”，但我內(nèi)心卻是從未有過的平靜和充實(shí)。任何事物只有選擇適合自己的，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。古有邯鄲學(xué)步者，看到別人走路的姿勢(shì)優(yōu)美，便煞費(fèi)苦心，細(xì)心鉆研學(xué)習(xí)他人。因?yàn)樗麄兌紱]有找到適合自己的，所以最終落得如此下場(chǎng)。只有堅(jiān)信一個(gè)自我，只有找到自己的位置，才能在自己的天空中留下有意義的人生。有傷心的、高興的、愉快的、難過的。中國(guó)人的命不值錢，中國(guó)人不是人嗎？就是因?yàn)槲覀冊(cè)跉v史的步伐中固步自封，才會(huì)被別人屠殺。回首那一段段過去，展望未來，現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)變得有活力，國(guó)家有了快速的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)不是一句空話了，但是我們還是要時(shí)時(shí)刻刻牢記那些“腳印”，好好學(xué)習(xí)，做出每個(gè)人自身最大的貢獻(xiàn)。指導(dǎo)教師：馬占龍假如我是一片云八（6）班 馬澤良假如我是一片云，那感覺真好。假如我是一片云，真好！我寧?kù)o而高遠(yuǎn)，猶如雪白的花朵，一塵不染，綻放在這遠(yuǎn)離世俗的天堂，風(fēng)挨著我的肩，我依靠著風(fēng)，如神似仙，一味品嘗著這有生以來的平靜淡泊。做一片云的我，以自己特有的靈氣去接近自然。然而，風(fēng)停雨住，春回大地，我又飄蕩于絢麗的高空，在這剛洗過的世界里，一切清新，自然；欣賞這優(yōu)美的景色，一切是那樣的寧?kù)o淡泊。指導(dǎo)教師：馬忠虎陽(yáng)光下給我愛的人丂（2）班 馬小艷在我的記憶深處，曾經(jīng)有許許多多的人給過我關(guān)愛、快樂，它們像天上的繁星，多的數(shù)也數(shù)清，但是唯有一顆星在我的心頭永遠(yuǎn)閃耀，讓我終身難忘??我記得那是我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)正是我們的瘋狂日——“六一”兒童節(jié)，由于經(jīng)濟(jì)狀況不太好，我媽媽只給了我五元錢，我到學(xué)校時(shí)，看到同學(xué)們都拿著十元、二十元，我心中不平，別人問我：“你家人給了你多少錢？”我因?yàn)榻o的錢太少，所以沒好意思跟他們說。媽媽，我愛你！評(píng)語(yǔ)：通過“六一”兒童節(jié)媽媽把自己買藥的五塊錢給了我，我卻嫌少的事情，揭示了媽媽對(duì)自己的愛。我是班干部，同時(shí)我也是搗蛋鬼，在我的生活中，我處于中性，即我的PH=7。搞衛(wèi)生、辦黑板報(bào)等，常是他們跑前跑后，只有他們才樂于完成。我喜歡乙派同學(xué)那種踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，也向他們請(qǐng)教問題，也和他們一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且因?yàn)榈臄?shù)學(xué)學(xué)得不錯(cuò)，他們也喜歡向我請(qǐng)教一二。另外他們對(duì)班級(jí)工作和學(xué)?；顒?dòng)也從不抱熱情的態(tài)度，有時(shí)甚至撒謊不參加，這時(shí)，我真想對(duì)他們說：“不要太酸”！他們太酸，他們的PH誠(chéng)然，我不是甲派也不是乙派。評(píng)語(yǔ)：精巧的極思，優(yōu)美的語(yǔ)言，展示了近乎完美的個(gè)性！活潑的筆調(diào)下，你是帥氣十足的陽(yáng)光少年！老師期待個(gè)性的成熟的你用勤奮的汗水澆開理想乊花！期待我們班在你和所有同學(xué)的努力下，成為你們健康成長(zhǎng)的快樂天地！指導(dǎo)教師：楊書婷做一個(gè)追夢(mèng)人九（5）班馬明蘭曇花一現(xiàn)，是為了自己的夢(mèng)想；小草露出綠意，是為了自己的夢(mèng)想；焰火忍痛燃燒，也同樣是為了自己最初的夢(mèng)想。我要用灑滿陽(yáng)光的羽翼，用迎接太陽(yáng)的雙手，用披星戴月的汗水，推開夢(mèng)想的門戶，找到一片屬于自己的天地。每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己的手中。我們的夢(mèng)想是激蕩的河流，沖開群山的攔阻，終會(huì)流歸到海洋的懷抱里。我們已經(jīng)把自己所有的精力，青春，汗水都投入到寒窗苦讀中，為了日夜操勞的父母，為了給培育自己的老師，更為了圓自己的夢(mèng)想，給自己一份滿意的答卷。夢(mèng)是理想的源泉，是未來的展望，是成功的階梯，青少年有怎樣的夢(mèng)想就有怎樣的人生。指導(dǎo)教師：馬登奎心死了，還可以救嗎？八（3）馬天斌曾經(jīng)讀過這樣一篇文章，其中有句話說：“其實(shí)你早已在地獄。他已死了。孰不知天大地大，沒有一個(gè)人會(huì)是永恒不朽的。虛偽，同樣是構(gòu)成了我的一部分。我也不會(huì)爆發(fā)。懦弱，即使