【正文】 本領。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動，把小島經(jīng)營得有條不紊。光砍樹就是數(shù)月。但是，經(jīng)過這次試驗，使魯濱孫成為了種田高手。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎。魯濱孫在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床?，F(xiàn)在我明白了，她的心中同樣住著希望：雖然她行動不便，可那個叔叔很疼愛她，周圍的人那么憐惜她，女兒已經(jīng)上學，能幫媽媽做家務，人見人夸，啊，她不依然是個幸福的人嗎？孩子漸漸長大，日子越來越好，這么美好的希望陪伴著她，難怪她要笑著生活了！小玲叮當姐姐說過：“你四周一片黑暗時，你的心就是自己的明燈。他是不幸的，他又是幸運的，因為他緊緊地擁抱著希望。4．范文：讓希望棲息在靈魂里──讀《魯濱孫飄流記》有感希望，一個多么溫暖的詞啊！美國詩人狄金森在《希望》一詩里寫道：“希望”是個有羽毛的東西/它棲息在靈魂里/唱沒有歌詞的歌曲/永遠/不會停息/在暴風中/聽來/最美/令人痛心的是這樣的風暴/它甚至能窘困/那溫暖著多少人的小鳥/??我喜歡讀《魯濱孫飄流記》，不是因為他生活的驚險刺激，我是個女孩，我還不能想象如果真的置身于那樣的境地里，會不會痛苦地失去活下去的所有希望。2．評議的重點（1）事情是否完整，有條理，記敘得是否具體生動。第三課時（習作講評）一、評改作文1．自我修改：寫完后，自己通過輕聲朗讀的方法來進行修改，注意字、詞、句和標點等，同時對自己不滿意的段落也可以在旁邊重新寫。三、回顧寫作方法1．教師引導學生回憶《湯姆二、打開思路，暢所欲言1．你最想寫的什么事情？引導學生回憶口語交際上自己或別人說的自我保護的故事，哪些令自己印象深刻或受益非淺。就在人們逃離海灘沒幾分鐘，巨浪襲來，人們卻全都獲救了。讓我們珍愛生命、善待生命吧！資料袋2004年12月26日，11歲的英國少女蒂莉如遇壞人打劫，盡快避開，跑向人多的地方，同時大聲呼救；如發(fā)現(xiàn)火災，有人溺水等要大聲喊人，不要自己去救火，不會游泳，不會救護，千萬不能下水救人；不進網(wǎng)吧，不與網(wǎng)絡聊天中認識的陌生人見面或留下聯(lián)系方式等。防煤氣－要知道預防煤氣中毒的常識和使用爐火和煤氣灶的方法。5．引導大家總結，我們可能遇到哪些危險？如何應對？（1）在家中的自我保護：防火－及時關閉電源、煤氣灶閥門，同時打開門窗，呼喚鄰居、行人幫助滅火。（3）在座的各位同學可以和發(fā)言人共同討論同一個自我保護故事或方法進行提問。然后共同討論：我們可能遇到哪些危險或災難，應該如何應對；小組總結后推選代表參加全班交流。生命，屬于我們只有一次。我國未成年人保護法體現(xiàn)了尊重生命這一主題，鼓動未成年人“見義勇為”是與法律明顯相悖。國際教育委員會主席埃德加魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難，頑強生存下來的精神，使他成為一個英雄的象征。能把自己看到、聽到、讀到的有關事情說清楚，并能發(fā)表自己的看法。2．能認真傾聽別人發(fā)言，自然地與他人交流。我們可能終生也遇不到那樣的情境。富爾說：人們再不能一勞永逸獲取知識了，而要終身學習如何建立一個不斷演進的知識體系──學會生存。）請同學們發(fā)表自己的意見。我們要珍視生命，就要學會生存，學會自我保護。三、召開“自我保護”座談會1．請各組代表到主席臺就座；推薦一名主持人與老師共同主持。同組同學可以隨時進行補充。家里或近處有電話，應迅速拔119報警；防水－知道家里水源的總開關在哪里，一旦發(fā)生跑水情況，先把總開關關閉。屋里要經(jīng)常通風換氣。四、總結據(jù)不完全統(tǒng)計，我國平均每天就有十多個未成年人因為天災或人禍而提前結束春天般的生命。史密斯跟爸爸媽媽已經(jīng)在泰國度假勝地—攀牙灣游玩時，發(fā)現(xiàn)遠處海水突然不平靜起來時，她馬上覺得非常不安。第二課時（習作指導）一、創(chuàng)設情境，激情導入同學們，我們在口語交際課上，聽到了那么多自我保護的故事，這些故事中都蘊含著知識與智慧的力量，還有令人敬佩的堅強、鎮(zhèn)定與樂觀，使危難化險為夷。2．誰來告訴大家你最難忘的自我保護的故事？引導學生暢所欲言，在草稿上寫出題目，用幾句簡練的話列出提綱。索亞歷險記》和《魯濱孫漂流記》中的寫作方法：細節(jié)描寫使人如臨其境；生動的語言描寫使人如聞其聲；心理描寫讓人了解事情背后的變化；側面烘托將使主人公的形象更加鮮明；按事情發(fā)展順序?qū)懯刮恼聴l理清楚等。2．同學互改：與同桌或自己的好朋友交換，互相用修改符號改一改細節(jié)地方，對文章整體可以在后面寫一寫修改建議或簡單的評價。（2）運用了哪些寫作方法，是否恰當。而這部著作打動我的，正是那棲息在魯濱孫靈魂里的希望。正如他所說：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情?！笔前?，魯濱孫的四周一片黑暗時，他的充滿希望的心，不就是他自己的一盞不滅的燈嗎？當鄰居阿姨遇到災難的時候，她的充滿希望的心，不也是自己的一盞不滅的燈嗎？我希望讀過《魯濱孫飄流記》的人，都能從他那二十多年孤獨苦難的生活中，看到閃著金色翅膀的小鳥──希望，并擁有它！人教版六年級下冊四單元作文：《魯濱孫漂流記》讀后感讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事。一次，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。知道什么時候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠，他怎么也無法讓船下水。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。生存，是一項本領生活中，只有那些善于生存、會自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。由此可見，生存是一項本領。由此可見，生存是一項本領。那么，我們該怎么辦？我們要生存！“生存”這兩個字會使兩種人走向兩個不同的世界——一種走向天堂，另一種存活于世，誰不想享受這美好的世界??？可有啥法子？這就是生存，我們要學會生存。二、一人在家時，如有小偷撬門，應制造大人在家的場面，或向鄰居大呼求救。當綁匪捆綁你時，盡量將手腕往外拐，這樣，想逃脫時，往內(nèi)伸，繩子就能輕易松掉。有一天，媽媽讓我一人在家，中午自己下方便面，而且叮囑我要小心用煤氣。這可是我第一次自己在家弄吃的，所以吃起來特別香。走著走著，忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學啦？”我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在我的面前。我抬頭看了看他，心里在回憶那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。說完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴里塞?！蹦吧藷o奈地把糖放進袋里，“我?guī)闳ヒ娔惆职帧！懊看稳グ职帜抢铮叶紩桶职仲I包煙的，我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒?！币慌缘哪吧四樢幌伦泳o張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了。第二篇：第四單元作文第四單元作文（學本領）我學會了騎自行車每當我看到小朋友騎著那漂亮的自行車，在小路上神氣地飛跑時，我就羨慕得不得了?！斑餐ā币宦暎鸵黄ü伤さ乖诘厣狭?。我按照爸爸講的要領，緊緊地握住車把，一點一點往前走。我翻身爬起來，一抬腿又跨上車。而且能輕松自如地帶著同伴飛馳。一進游泳館，我就聞到了一股很古怪的味道，爸爸告訴我這是氯氣的味道，還告訴我這是消毒用的。把手往前一伸，腿使勁蹬一下，一憋氣就漂起來了。教練似乎看穿了我的心思，他說：“那我就來教大家向前游吧。如此進行了很久的訓練，我感覺自己特別累，但非常開心。但猛然想起了姚明曾經(jīng)說過；“努力不一定成功，但放棄一定失敗。經(jīng)過一假期的訓練，我終于學會了游泳。我學會了打羽毛球每當我看到羽毛球運動員發(fā)球的英姿時，我的心里面直發(fā)癢癢。但我一點也不服輸，對爸爸說：“為什么總是都是你發(fā)球，也讓我發(fā)一次嘛！”爸爸同意了，把球扔給了我。我還是沒有泄氣，像老方法一樣把羽毛球拍拍出去的時候，以為羽毛球拍被拍出去了，誰知羽毛球被扎在羽毛球拍上，第二次也沒有成功。真是功夫不負有心人?。〗?jīng)過我的重重練習，我都快要比爸爸都厲害了。擦了幾下后，我還覺得挺干凈，可不一會兒干了一看，糟糕，玻璃上橫七豎八一道道臟印，簡直成了大花臉啦，多臟呀！再看窗框的綠犄角也和了泥。怎樣才能把玻璃擦得明亮呢？我突然想起，以前曾見過媽媽用報紙擦玻璃，對，找?guī)讖垐蠹堃欢馨巡ＡР粮蓛?。陽光照在玻璃上，看上去特別耀眼，映著屋子更加亮堂了。早上9：00，鬧鐘開叫了：“起床了，起床了，主任起床了，太陽曬屁股了。又一次，我們?nèi)ツ棠碳?，媽媽打算讓弟弟自己走路，剛放下去，但狡猾的老弟便把兩只腳往上抬，不肯著地。為什么？哎！別的不說，就說嘮叨吧！她那嘮叨啊，簡直就是……是……算了，不說了。雖然這是為了我好，但是我覺得也應該有個度。每一次妹妹來我家，都會拍拍爸爸的肚子，說：“好大的肚子，是不是要生小孩了？”總是逗得我們大笑不止。他呀！一睡睡到了十二點多。Three、頑皮，愛運動的我其實說我頑皮，我也不頑皮，應該叫愛動手。聽一位老師說，愛玩，是孩子的天性，有些孩子會玩一些，天性就大一些。家，是沙漠中的綠洲；家，是陰天中的陽光；家，是人生中的橋梁；家，是風雨中的大傘；家，是茫茫大海中的小船，載著辛苦，載著幸福，載著甜美，載著溫暖，給我希望，慢慢地駛向遠方……我的小組我們的小組名字是晨曦，我們是八九點鐘的太陽，正是人生中的美好時刻，我的小組是一組，俗話說萬事開頭難，我們組的位置就不是十分的好，每次回答總是第一個，但是，這并不影響我們組的成績，我們組每個人都積極進取，在上個星期的小組評比中，我們組以1分屈居第二，我們?nèi)松?，但是我們每一個人都有一種不肯認輸?shù)臎Q心。下星期就要換組了。一直走到初三，同志們，我們一起加油，共同使我們的組走向第一，加油。小明這個人，可謂真是多才多藝啊，什么寫毛筆字啊、畫畫啊，在班里都是一流的，如果你看了她的作品，你一定會豎起一根大拇指！小明是我們組的組長，這個組長，已經(jīng)足足當了一個學期了，組里大大小小的事兒都歸她管、歸她做，唉，有了她，我這個組長可就清閑嘍。可不，6+0在納悶兒呢，因為她一點也不覺得自己是這個形象，經(jīng)常在追問我們：我到底哪點兒像大姐頭啦？6+0吶，這個問題，就留給你慢慢地深思去吧。永恒的圓珠筆字、粉筆字都寫得很好，班里如果要出黑板報，或者要寫“一周主要工作”，老師都愛找他，他也許是我們班男生中寫的字最漂亮的吧！尊尊——大名溫文尊，這個家伙，名字挺怪，額頭挺扁，嘴巴挺大，長得挺矮小。m very cold!……”自然而然地，就使人很煩了，要不怎么稱得上是我們組的一個蒼蠅呢？正正——大名葉勇正，名字起得挺好，勇敢、正直，不錯不錯。誥誥同學是我們組里出了名的搗蛋鬼，上課不是在講話，就是在插老師的嘴，老師說一句他說一句，為此，我們組為他而扣了許多分。比如說，你無論在哪里看到他，他總會綻放出陽光燦爛的笑臉，我們總是以為他肯定心情好，遇到開心的事兒了，可是不光一次，他幾乎每天都這樣，問他原因他也說：“呵呵，不知道?！罢娴寞偂蓖瑢W，可不是一般的細心??！再接下來，就是我們的達達同學，大名曾達，人高馬大，平時也不大愛說話，成績?nèi)嗟箶?shù)第一，悲哀，為啥倒數(shù)第一的同學就在我們組啊！這個達達同學，上課也總是在說悄悄話，我們組也因為他而扣了不少分。咦？我們組明明就有9位同學啊，還有一個呢？呀！把自己給忘了。聽說下個學期，就要調(diào)位置了。不過別跑，我家的這三個鬼不會追你哦！現(xiàn)在，就讓我給你介紹介紹這三個“鬼”吧！嘮叨鬼唉，一說起老媽這個“嘮叨鬼”啊，我就頭痛，不知她哪來的那么多話，一點兒芝麻綠豆般的小事，她都能唧唧喳喳說上半天。就比如說那天吧，老爸會到家里，洗了澡，洗完后將毛巾和衣服放進洗衣機里，洗完了卻忘了晾。每天像完成任務似的，從煙廠搬回幾包煙，一會家酒“吧嗒吧嗒”起來，像機器運轉一樣，弄得家里是烏煙瘴氣