【正文】 本領(lǐng)。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營得有條不紊。光砍樹就是數(shù)月。但是，經(jīng)過這次試驗(yàn)，使魯濱孫成為了種田高手。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床?，F(xiàn)在我明白了，她的心中同樣住著希望：雖然她行動(dòng)不便，可那個(gè)叔叔很疼愛她，周圍的人那么憐惜她，女兒已經(jīng)上學(xué)，能幫媽媽做家務(wù)，人見人夸，啊，她不依然是個(gè)幸福的人嗎？孩子漸漸長大，日子越來越好，這么美好的希望陪伴著她，難怪她要笑著生活了！小玲叮當(dāng)姐姐說過：“你四周一片黑暗時(shí)，你的心就是自己的明燈。他是不幸的，他又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗o緊地?fù)肀еＭ?．范文：讓希望棲息在靈魂里──讀《魯濱孫飄流記》有感希望，一個(gè)多么溫暖的詞啊！美國詩人狄金森在《希望》一詩里寫道：“希望”是個(gè)有羽毛的東西/它棲息在靈魂里/唱沒有歌詞的歌曲/永遠(yuǎn)/不會(huì)停息/在暴風(fēng)中/聽來/最美/令人痛心的是這樣的風(fēng)暴/它甚至能窘困/那溫暖著多少人的小鳥/??我喜歡讀《魯濱孫飄流記》，不是因?yàn)樗畹捏@險(xiǎn)刺激，我是個(gè)女孩，我還不能想象如果真的置身于那樣的境地里，會(huì)不會(huì)痛苦地失去活下去的所有希望。2．評議的重點(diǎn)（1）事情是否完整，有條理，記敘得是否具體生動(dòng)。第三課時(shí)（習(xí)作講評）一、評改作文1．自我修改：寫完后，自己通過輕聲朗讀的方法來進(jìn)行修改，注意字、詞、句和標(biāo)點(diǎn)等，同時(shí)對自己不滿意的段落也可以在旁邊重新寫。三、回顧寫作方法1．教師引導(dǎo)學(xué)生回憶《湯姆二、打開思路，暢所欲言1．你最想寫的什么事情？引導(dǎo)學(xué)生回憶口語交際上自己或別人說的自我保護(hù)的故事，哪些令自己印象深刻或受益非淺。就在人們逃離海灘沒幾分鐘，巨浪襲來，人們卻全都獲救了。讓我們珍愛生命、善待生命吧！資料袋2004年12月26日，11歲的英國少女蒂莉如遇壞人打劫，盡快避開，跑向人多的地方，同時(shí)大聲呼救；如發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，有人溺水等要大聲喊人，不要自己去救火，不會(huì)游泳，不會(huì)救護(hù)，千萬不能下水救人；不進(jìn)網(wǎng)吧，不與網(wǎng)絡(luò)聊天中認(rèn)識(shí)的陌生人見面或留下聯(lián)系方式等。防煤氣－要知道預(yù)防煤氣中毒的常識(shí)和使用爐火和煤氣灶的方法。5．引導(dǎo)大家總結(jié)，我們可能遇到哪些危險(xiǎn)？如何應(yīng)對？（1）在家中的自我保護(hù)：防火－及時(shí)關(guān)閉電源、煤氣灶閥門，同時(shí)打開門窗，呼喚鄰居、行人幫助滅火。（3）在座的各位同學(xué)可以和發(fā)言人共同討論同一個(gè)自我保護(hù)故事或方法進(jìn)行提問。然后共同討論：我們可能遇到哪些危險(xiǎn)或?yàn)?zāi)難，應(yīng)該如何應(yīng)對；小組總結(jié)后推選代表參加全班交流。生命，屬于我們只有一次。我國未成年人保護(hù)法體現(xiàn)了尊重生命這一主題，鼓動(dòng)未成年人“見義勇為”是與法律明顯相悖。國際教育委員會(huì)主席埃德加魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難，頑強(qiáng)生存下來的精神，使他成為一個(gè)英雄的象征。能把自己看到、聽到、讀到的有關(guān)事情說清楚，并能發(fā)表自己的看法。2．能認(rèn)真傾聽別人發(fā)言，自然地與他人交流。我們可能終生也遇不到那樣的情境。富爾說：人們再不能一勞永逸獲取知識(shí)了，而要終身學(xué)習(xí)如何建立一個(gè)不斷演進(jìn)的知識(shí)體系──學(xué)會(huì)生存。）請同學(xué)們發(fā)表自己的意見。我們要珍視生命，就要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。三、召開“自我保護(hù)”座談會(huì)1．請各組代表到主席臺(tái)就座；推薦一名主持人與老師共同主持。同組同學(xué)可以隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。家里或近處有電話，應(yīng)迅速拔119報(bào)警；防水－知道家里水源的總開關(guān)在哪里，一旦發(fā)生跑水情況，先把總開關(guān)關(guān)閉。屋里要經(jīng)常通風(fēng)換氣。四、總結(jié)據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國平均每天就有十多個(gè)未成年人因?yàn)樘鞛?zāi)或人禍而提前結(jié)束春天般的生命。史密斯跟爸爸媽媽已經(jīng)在泰國度假勝地—攀牙灣游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處海水突然不平靜起來時(shí)，她馬上覺得非常不安。第二課時(shí)（習(xí)作指導(dǎo)）一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入同學(xué)們，我們在口語交際課上，聽到了那么多自我保護(hù)的故事，這些故事中都蘊(yùn)含著知識(shí)與智慧的力量，還有令人敬佩的堅(jiān)強(qiáng)、鎮(zhèn)定與樂觀，使危難化險(xiǎn)為夷。2．誰來告訴大家你最難忘的自我保護(hù)的故事？引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言，在草稿上寫出題目，用幾句簡練的話列出提綱。索亞歷險(xiǎn)記》和《魯濱孫漂流記》中的寫作方法：細(xì)節(jié)描寫使人如臨其境；生動(dòng)的語言描寫使人如聞其聲；心理描寫讓人了解事情背后的變化；側(cè)面烘托將使主人公的形象更加鮮明；按事情發(fā)展順序?qū)懯刮恼聴l理清楚等。2．同學(xué)互改：與同桌或自己的好朋友交換，互相用修改符號改一改細(xì)節(jié)地方，對文章整體可以在后面寫一寫修改建議或簡單的評價(jià)。（2）運(yùn)用了哪些寫作方法，是否恰當(dāng)。而這部著作打動(dòng)我的，正是那棲息在魯濱孫靈魂里的希望。正如他所說：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情?！笔前?，魯濱孫的四周一片黑暗時(shí)，他的充滿希望的心，不就是他自己的一盞不滅的燈嗎？當(dāng)鄰居阿姨遇到災(zāi)難的時(shí)候，她的充滿希望的心，不也是自己的一盞不滅的燈嗎？我希望讀過《魯濱孫飄流記》的人，都能從他那二十多年孤獨(dú)苦難的生活中，看到閃著金色翅膀的小鳥──希望，并擁有它！人教版六年級下冊四單元作文：《魯濱孫漂流記》讀后感讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。一次，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的恩惠。知道什么時(shí)候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也無法讓船下水。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。生存，是一項(xiàng)本領(lǐng)生活中，只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。由此可見，生存是一項(xiàng)本領(lǐng)。由此可見，生存是一項(xiàng)本領(lǐng)。那么，我們該怎么辦？我們要生存！“生存”這兩個(gè)字會(huì)使兩種人走向兩個(gè)不同的世界——一種走向天堂，另一種存活于世，誰不想享受這美好的世界??？可有啥法子？這就是生存，我們要學(xué)會(huì)生存。二、一人在家時(shí)，如有小偷撬門，應(yīng)制造大人在家的場面，或向鄰居大呼求救。當(dāng)綁匪捆綁你時(shí)，盡量將手腕往外拐，這樣，想逃脫時(shí)，往內(nèi)伸，繩子就能輕易松掉。有一天，媽媽讓我一人在家，中午自己下方便面，而且叮囑我要小心用煤氣。這可是我第一次自己在家弄吃的，所以吃起來特別香。走著走著，忽然聽見一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在我的面前。我抬頭看了看他，心里在回憶那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。說完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴里塞?！蹦吧藷o奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)闳ヒ娔惆职??！懊看稳グ职帜抢铮叶紩?huì)幫爸爸買包煙的，我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了。第二篇：第四單元作文第四單元作文（學(xué)本領(lǐng)）我學(xué)會(huì)了騎自行車每當(dāng)我看到小朋友騎著那漂亮的自行車，在小路上神氣地飛跑時(shí)，我就羨慕得不得了。“卟通”一聲，就一屁股摔倒在地上了。我按照爸爸講的要領(lǐng)，緊緊地握住車把，一點(diǎn)一點(diǎn)往前走。我翻身爬起來，一抬腿又跨上車。而且能輕松自如地帶著同伴飛馳。一進(jìn)游泳館，我就聞到了一股很古怪的味道，爸爸告訴我這是氯氣的味道，還告訴我這是消毒用的。把手往前一伸，腿使勁蹬一下，一憋氣就漂起來了。教練似乎看穿了我的心思，他說：“那我就來教大家向前游吧。如此進(jìn)行了很久的訓(xùn)練，我感覺自己特別累，但非常開心。但猛然想起了姚明曾經(jīng)說過；“努力不一定成功，但放棄一定失敗。經(jīng)過一假期的訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了游泳。我學(xué)會(huì)了打羽毛球每當(dāng)我看到羽毛球運(yùn)動(dòng)員發(fā)球的英姿時(shí)，我的心里面直發(fā)癢癢。但我一點(diǎn)也不服輸，對爸爸說：“為什么總是都是你發(fā)球，也讓我發(fā)一次嘛！”爸爸同意了，把球扔給了我。我還是沒有泄氣，像老方法一樣把羽毛球拍拍出去的時(shí)候，以為羽毛球拍被拍出去了，誰知羽毛球被扎在羽毛球拍上，第二次也沒有成功。真是功夫不負(fù)有心人啊！經(jīng)過我的重重練習(xí)，我都快要比爸爸都厲害了。擦了幾下后，我還覺得挺干凈，可不一會(huì)兒干了一看，糟糕，玻璃上橫七豎八一道道臟印，簡直成了大花臉啦，多臟呀！再看窗框的綠犄角也和了泥。怎樣才能把玻璃擦得明亮呢？我突然想起，以前曾見過媽媽用報(bào)紙擦玻璃，對，找?guī)讖垐?bào)紙一定能把玻璃擦干凈。陽光照在玻璃上，看上去特別耀眼，映著屋子更加亮堂了。早上9：00，鬧鐘開叫了：“起床了，起床了，主任起床了，太陽曬屁股了。又一次，我們?nèi)ツ棠碳?，媽媽打算讓弟弟自己走路，剛放下去，但狡猾的老弟便把兩只腳往上抬，不肯著地。為什么？哎！別的不說，就說嘮叨吧！她那嘮叨啊，簡直就是……是……算了，不說了。雖然這是為了我好，但是我覺得也應(yīng)該有個(gè)度。每一次妹妹來我家，都會(huì)拍拍爸爸的肚子，說：“好大的肚子，是不是要生小孩了？”總是逗得我們大笑不止。他呀！一睡睡到了十二點(diǎn)多。Three、頑皮，愛運(yùn)動(dòng)的我其實(shí)說我頑皮，我也不頑皮，應(yīng)該叫愛動(dòng)手。聽一位老師說，愛玩，是孩子的天性，有些孩子會(huì)玩一些，天性就大一些。家，是沙漠中的綠洲；家，是陰天中的陽光；家，是人生中的橋梁；家，是風(fēng)雨中的大傘；家，是茫茫大海中的小船，載著辛苦，載著幸福，載著甜美，載著溫暖，給我希望，慢慢地駛向遠(yuǎn)方……我的小組我們的小組名字是晨曦，我們是八九點(diǎn)鐘的太陽，正是人生中的美好時(shí)刻，我的小組是一組，俗話說萬事開頭難，我們組的位置就不是十分的好，每次回答總是第一個(gè)，但是，這并不影響我們組的成績，我們組每個(gè)人都積極進(jìn)取，在上個(gè)星期的小組評比中，我們組以1分屈居第二，我們?nèi)松?，但是我們每一個(gè)人都有一種不肯認(rèn)輸?shù)臎Q心。下星期就要換組了。一直走到初三，同志們，我們一起加油，共同使我們的組走向第一，加油。小明這個(gè)人，可謂真是多才多藝啊，什么寫毛筆字啊、畫畫啊，在班里都是一流的，如果你看了她的作品，你一定會(huì)豎起一根大拇指！小明是我們組的組長，這個(gè)組長，已經(jīng)足足當(dāng)了一個(gè)學(xué)期了，組里大大小小的事兒都?xì)w她管、歸她做，唉，有了她，我這個(gè)組長可就清閑嘍。可不，6+0在納悶兒呢，因?yàn)樗稽c(diǎn)也不覺得自己是這個(gè)形象，經(jīng)常在追問我們：我到底哪點(diǎn)兒像大姐頭啦？6+0吶，這個(gè)問題，就留給你慢慢地深思去吧。永恒的圓珠筆字、粉筆字都寫得很好，班里如果要出黑板報(bào)，或者要寫“一周主要工作”，老師都愛找他，他也許是我們班男生中寫的字最漂亮的吧！尊尊——大名溫文尊，這個(gè)家伙，名字挺怪，額頭挺扁，嘴巴挺大，長得挺矮小。m very cold!……”自然而然地，就使人很煩了，要不怎么稱得上是我們組的一個(gè)蒼蠅呢？正正——大名葉勇正，名字起得挺好，勇敢、正直，不錯(cuò)不錯(cuò)。誥誥同學(xué)是我們組里出了名的搗蛋鬼，上課不是在講話，就是在插老師的嘴，老師說一句他說一句，為此，我們組為他而扣了許多分。比如說，你無論在哪里看到他，他總會(huì)綻放出陽光燦爛的笑臉，我們總是以為他肯定心情好，遇到開心的事兒了，可是不光一次，他幾乎每天都這樣，問他原因他也說：“呵呵，不知道。“真的瘋”同學(xué)，可不是一般的細(xì)心??！再接下來，就是我們的達(dá)達(dá)同學(xué)，大名曾達(dá)，人高馬大，平時(shí)也不大愛說話，成績?nèi)嗟箶?shù)第一，悲哀，為啥倒數(shù)第一的同學(xué)就在我們組??！這個(gè)達(dá)達(dá)同學(xué)，上課也總是在說悄悄話，我們組也因?yàn)樗哿瞬簧俜?。咦？我們組明明就有9位同學(xué)啊，還有一個(gè)呢？呀！把自己給忘了。聽說下個(gè)學(xué)期，就要調(diào)位置了。不過別跑，我家的這三個(gè)鬼不會(huì)追你哦！現(xiàn)在，就讓我給你介紹介紹這三個(gè)“鬼”吧！嘮叨鬼唉，一說起老媽這個(gè)“嘮叨鬼”啊，我就頭痛，不知她哪來的那么多話，一點(diǎn)兒芝麻綠豆般的小事，她都能唧唧喳喳說上半天。就比如說那天吧，老爸會(huì)到家里，洗了澡，洗完后將毛巾和衣服放進(jìn)洗衣機(jī)里，洗完了卻忘了晾。每天像完成任務(wù)似的，從煙廠搬回幾包煙，一會(huì)家酒“吧嗒吧嗒”起來，像機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)一樣，弄得家里是烏煙瘴氣