【正文】 隨筆在《教學月刊》《內(nèi)蒙古教育》《浙江教育報》《教育教學研究》《紹興教育》等上發(fā)表，獲省級論文評比二等獎一次，三等獎兩次，獲市、縣級論文評比一二三等獎10多次。也曾在暑假里為全縣教師作講座。去年年底在實驗小學執(zhí)教《涼州詞》，使在場許多師生落淚。本人是縣第二屆名優(yōu)教師研修班優(yōu)秀學員。編輯《浙光新輝》小冊子，作為學校教科研經(jīng)驗總結(jié)和交流的陣地。組織教科研培訓，促進新課程改革。特別是陽光教育研究工作，打響錢清教科研品牌。理由之五：我有明確的今后一年的工作思路。真是剪不斷，理還亂，所以我想干脆一門心思搞教研。特別是為陽光教育搖旗吶喊，已經(jīng)獲得了一些聲響。等走累了，走厭了，找一處寧靜的山野住下來，干一點農(nóng)活，讀一點書，寫一點文章，就這樣一個人在恬靜的生活中，融入山林，消失在自然中。也許，正像一位作家所言，沒有坎坷，沒有痛苦，便寫不出來好文章。現(xiàn)在正自學英語，想通過兩年的努力，消滅這只攔路虎。我想把更多的時間和精力放在教育教學研究上，并帶領老師們，傳承錢清現(xiàn)象，再次打響錢清教科研的品牌。理由之一：我的興趣在教學研究上。在此，我衷心感謝領導和老師們一直來對我的關愛。當然我也自認為這兩年在政教工作崗位上還是踏踏實實、勤勤懇懇的，是無愧于學生、無愧于學校，無愧于錢清的父老鄉(xiāng)親的。為了節(jié)省時間，到柯橋我都是開著摩托車去的。在全體教師的努力下，陽光教育活動開展的有聲有色。因此，根據(jù)去年下半年學校確定的辦學理念，本學期我將陽光教育研究作為工作的重點之一，為“浙光精神，陽光教育”鼓與呼！我收集了相關資料，作為系列之一、之二、之三等等分發(fā)給教師，使大家了解陽光教育是怎么一回事。并在《紹興晚報》、《紹興縣文藝社團通訊》上以整版的篇幅加以宣傳與實踐。因此，當去年下半年，學校討論這項工作的時候，我毫不猶豫地接受了這項任務，并開展相應的課題研究。這是一項煩瑣的工作：25個班，每班5項內(nèi)容的考核，統(tǒng)計、核實，補充，有時常弄得兩眼昏花。安排和指導值周教師工作。這往往讓我忙碌整整一個早上。兩年前，我擔任了政教主任。調(diào)入錢清鎮(zhèn)校之后，我擔任班主任和教科室副主任。不久前，一位同事跟我說，我在當?shù)卮迕裰辛粝铝松羁逃∠?。在外樞完小任教三年后，得領導器重，第四年便讓我擔任完小校長。因為經(jīng)過這么多年的摔打拼搏，我已經(jīng)毫不猶豫地確定了自己的奮斗方向。因為，對我來說，今天又是一個特殊而重要的日子。14年前，我從諸暨師范畢業(yè)，分配到錢清鎮(zhèn)外樞小學任教，在那里工作了七年之后調(diào)入錢清鎮(zhèn)中心小學。如若競聘成功，無異給了我一個較高的工作平臺，使我能夠?qū)Ｒ欢M情地揮灑我的熱情和智慧，為錢清教育作出更大的貢獻。雖然這只是一個小官，但我也盡心盡力地做著。他給我講了一件事：一位患了精神病的村民到學校，口中不斷喊著“小陳”老師，說有事情找我?guī)兔?。兩年后，學校開展了小班化教育研究，我擔任了班主任。在搞好教學工作的同時，針對小學生的特點，扎實而有效地做好學生的德育工作。開好德育工作研究會。及時處理偶發(fā)事件。近日，我被《紹興晚報》、紹興縣教育局評為“十佳指導老師”，這無疑是對我工作的肯定。應該說，為了確定這個社團組織，學校進行了多次討論，我本人也作了許多思考，請教了一些專家，最終確立了“浙光文化少兒研究院”作為我校的社團總稱。應該說，我們的心血沒有白費，幾天前，我得知“浙光文化少兒研究院”已經(jīng)列入紹興縣“十大社團”之列。并且在《紹興日報》、《紹興晚報》、《紹興縣報》《教科與進修》《小學生世界》報上進行宣傳，擴大學校的知名度。我不止一次聽到我們的老師家長對活動的肯定，因此，有時我覺得再苦再累也是一種快樂！另外，本學期，受學校之托，創(chuàng)辦《浙光》校報。其實，擔任政教主任兩年來，我組織開展的活動還有許多許多，如班際活動，游戲創(chuàng)編、愛心捐款、集中教育周、六一節(jié)等常規(guī)活動等等。領導和老師，沒有忘記我，給予了我許多榮譽：我?guī)缀跄昴瓯辉u為先進：或鎮(zhèn)級優(yōu)秀黨員，或優(yōu)秀工作者、優(yōu)秀班主任。（鞠躬）述職之后，我講講競聘的崗位。雖然對于工作而言，談不上興趣不興趣，該做什么就做什么。理由之二：我具有刻苦鉆研的精神。我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。多年來我所經(jīng)歷的坎坷生活使我變得更堅強。但是今天，我卻不這樣想！經(jīng)歷了許多人沒有經(jīng)歷過的磨難，我已經(jīng)走過來了，為，愛我的和我愛的人，為關心我和我關心的人，我沒有理由不堅強地活下去！沒有理由不好好奮斗和拼搏！因此，在我眼里，工作上、研究上的這點困難根本算不了什么理由之三：我曾經(jīng)做過教科工作，近一年來，在做好政教工作的同時，我又帶著教科工作。我已經(jīng)跟全國人大代表、華中師范大學教育科學學院副院長、博士生導師，武漢市教育局副局長周洪宇教授多次聯(lián)系，他已答應作我們課題的顧問。理由之四：我具有豐富的管理經(jīng)驗。組建教科室成員，形成高素質(zhì)的教科研隊伍。并在實驗結(jié)束階段編寫陽光教育專著，總結(jié)提煉課題研究成果。在一年的教科工作中，我覺得許多教師對課題研究缺乏必要的知識和技能。因為我覺得，沒有陣地，就無所謂實實在在的研究，就像打仗失去陣地，就意味著敗北一樣。XX年曾獲高段語文課堂教學比武一等獎。今年三月份在諸暨市實驗小學又成功執(zhí)教了《涼州詞》，得到學校雙方學校領導和老師的一致好評。本人參與市級一等獎課題《新概念作文研究》，是子課題負責人。XX年出版了32萬字的記錄師生成長歷程的《生命的歌唱》一書。14年前，我從諸暨師范畢業(yè)，分配到錢清鎮(zhèn)外樞小學任教，在那里工作了七年之后調(diào)入錢清鎮(zhèn)中心小學。如若競聘成功，無異給了我一個較高的工作平臺，使我能夠?qū)Ｒ欢M情地揮灑我的熱情和智慧，為錢清教育作出更大的貢獻。雖然這只是一個小官，但我也盡心盡力地做著。他給我講了一件事：一位患了精神病的村民到學校，口中不斷喊著“小陳”老師，說有事情找我?guī)兔Α赡旰?，學校開展了小班化教育研究，我擔任了班主任。在搞好教學工作的同時，針對小學生的特點，扎實而有效地做好學生的德育工作。開好德育工作研究會。及時處理偶發(fā)事件。作為總輔導員，作好全鎮(zhèn)小學的少先隊指導工作。二、關注學生道德建設，精心開展各種活動。隨后，我又積極開展“星級隊員”評比活動，出臺《星級隊員評價制度》，使評價更科學，更合理，更有利于隊員的可持續(xù)發(fā)展。在通訊技術(shù)發(fā)達、人們疏于書信交流的今天，隊員們以這種傳統(tǒng)而樸素的方式與父母進行對話，取得了意想不到的教育效果。今年五一節(jié)，結(jié)合陽光教育，我又設計了“家庭溫馨調(diào)查”，讓父母和孩子相互了解，再一次得到了家長們的好評。去年這個時候，我成功組織了隊員進行暑期實踐活動，參加了由《小學生世界》報組織的在寧波奉化騰頭村的夏令營活動。近日，我被《紹興晚報》、紹興縣教育局評為“十佳指導老師”，這無疑是對我工作的肯定。應該說，為了確定這個社團組織，學校進行了多次討論，我本人也作了許多思考，請教了一些專家，最終確立了“浙光文化少兒研究院”作為我校的社團總稱。應該說，我們的心血沒有白費，幾天前，我得知“浙光文化少兒研究院”已經(jīng)列入紹興縣“十大社團”之列。并且在《紹興日報》、《紹興晚報》、《紹興縣報》《教科與進修》《小學生世界》報上進行宣傳，擴大學校的知名度。我不止一次聽到我們的老師家長對活動的肯定，因此，有時我覺得再苦再累也是一種快樂！當然，在這不經(jīng)意的一年工作中，我也獲得了不少教科方面經(jīng)驗，摸著了一些門道。我從教14年，但從94年至今，卻已有11年時間都是或大或小的做著管理工作，而且從未間斷，因此，我覺得在管理上，我還是具有豐富經(jīng)驗的。合作更能成功，這是我一直堅持的信念。我一直覺得，教育品牌的創(chuàng)建，需要持之以恒，一步一個腳櫻應該說，“浙光精神，陽光教育”正在成為錢清鎮(zhèn)校教科研的一塊品牌，但是她還十分稚嫩。如何撰寫課題，如何研究，還不是很清楚。搞好教科節(jié)，為教師們搭建提升自身研究素質(zhì)的平臺。02年獲縣優(yōu)質(zhì)課一等獎，去年獲縣級學科帶頭人稱號。同去的一位女教師課后即對我說，她竟感動得流了三次淚！我是鎮(zhèn)語文教研大組組長，同時又是紹興縣語文教研大組組長。又是省級課題《小學古詩教學中的探究性學習》子課題負責人。如今又正在編寫兩本教育書籍?！苯?jīng)過這些年的風風雨雨，我已經(jīng)不再彷徨，不再猶豫，我正努力找到第二種感覺，進入第二種境界，為了我所鐘情的教育事業(yè)，特別是教學研究工作，即使“消得人憔悴”“衣帶漸寬”，也“終不悔”！謝謝第三篇：教科室主任競聘演講稿教科室主任競聘演講稿稷下街道中心小學陳艷紅尊敬的各位領導，老師：大家好！首先感謝大家的信任和支持，感謝大家給我這個機會參加教科室主任競聘演講。二、競聘的優(yōu)勢第一，我有較強的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。自2004年參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。我分管論文、課題研究、課堂教學、教師培訓等工作都取得了優(yōu)秀的成績：論文無論數(shù)量和質(zhì)量都有大幅度的提高；有1個省市級課題解題并獲獎；區(qū)域現(xiàn)代化教學課題研究即將結(jié)題?，F(xiàn)在，我向大家談談我工作目標及具體想法。深入教學第一線，以課堂教學為主陣地，及時了解學生的學習效果及學生對教師任課情況的意見，全面掌握教學情況。主張寫作和交流我們在教育教學實踐中的真實體會，因為教育教學需要腳踏實地、扎扎實實地去觀察、記錄、積累、對比和反思；加強教師的課件制作、教學設計、實例剖析等實打?qū)嵉慕逃逃绞胶褪侄蔚那袑嵦岣?，抵制形式主義的行為和急功近利的思想，讓教育教學研究從實踐中來，回到教育教學研究實踐中去。在推廣本校成果的同時，更須推廣其他學的科研成果?！皩櫲璨惑@，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云卷云舒。我參加工作已經(jīng)整整22個年頭了。我在這里工作16年了，我的青春歲月大部分奉獻給了它。我能比較熟練的寫作，能夠?qū)⒆约核枷牒鸵娊飧吨T文字。我具備很強的責任心，只要是教科室布置的任務，我都能夠按時完成，并能夠保證高質(zhì)量。首先，感謝各位領導和老師，在過去的工作中對我莫大的支持和幫助，謝謝你們！因為有了您們的支持和幫助，我才更有信心競聘教科室主任這一職位。特別是在上學期中張晶和胡文娟雙雙參加全國說課比賽中獲得二等獎的好成績，足以說明教科室的重要性。二是在校外建立了校企合作單位6個，有夾江范強汽修廠、夾江康明斯維修服務站、夾江趙氏汽修廠、夾江建平汽修廠、樂山東風商務車服務站、雅安東風商務車服務站，可以讓學生隨時進行教學實習。在20062008年在夾江土門中學支教期間，輔導學生韓燕霞參加《科教導報第四件“科教杯”中學生數(shù)學競賽中獲得二等獎，被評為“優(yōu)秀輔導教師”，2008年10月撰寫論文《淺談數(shù)學教學風格》發(fā)表在科教新報教研板上，2009年7月撰寫論文《設疑在高中數(shù)學課堂教學中的作用》也發(fā)表在科教新報教研板上，2011年5月撰寫的《對數(shù)學學習興趣有關問題的思考》一文榮獲由中國教育學會《中國教育學刊》舉辦的“中國教育實踐與研究論壇”征文評比一等獎。第二次教研會上，指導我校外聘教師王志剛，成功的上了一堂實訓課《汽車發(fā)動機節(jié)氣門體的清洗》，而且用的是李校長現(xiàn)代轎車。本學期將做好三個方面的工作：一是要完成師生技能大比武；二是加強文化課的課堂調(diào)研工作，解決教師中存在的問題，力爭在市統(tǒng)考中名列前茅；三是走出校門，帶領老師到先進的學校進行學習和調(diào)研。(四)、表率：第一線的教書育人始終是一個教師的根本，也是一個中層干部扎根實踐,了解、團結(jié)教師,，每周堅持上4——6節(jié)課，學習先進的教學經(jīng)驗，起好表率作用。領導們、老師們，我有信心、有決心搞好學校教科室工作，我愿與大家共創(chuàng)美好的未來，一齊迎接云吟職中輝煌燦爛的明天。22年間，要求本人立足本職，勤于貢獻；又能夠保持生機。我愛開拓進取的領導們，勤奮智慧的老師們，可愛純樸的學生們，是他們給了我自傲。我曾獲得泰安市第三屆優(yōu)良博客獎，泰安市優(yōu)良小記者輔導員，3項次鎮(zhèn)業(yè)務十佳。再者，我工作細致踏實，有責任心，能夠保質(zhì)保量完成各項教科研任務。第一，實現(xiàn)課堂實踐和理論的合理銜接，提升學校整體教學水平。第二，融合教科室的團隊力量，將后續(xù)課題做精做細。我上任后將配合主任工作，進一步整合教科室的教科研力量，將各項后續(xù)課題做精做細。我將根據(jù)教科研工作的實踐，進一步探求摸索符合學生實踐的教育手段和方法，追求教育手段的多樣化、有效化和教育理念的時代化、實踐化。尊敬的各位領導、評委們，教科研工作是學校發(fā)展的加快器，出色的教科研工作將加快學校的進步的步伐。我認為把教師喻為渡船老板更為妥帖。教書、育人、科研是教師的三種基本職能。開展教育科研活動，增強勞動的創(chuàng)造性，使自己從簡單的教書匠轉(zhuǎn)變?yōu)閷W者型、科研型、專家型的教師。把教育科研放在了非常重要的地位，讓每位教師牢固樹立教育科研是教育的第一生產(chǎn)力的觀念?？蒲袩o非有兩種形式，一是用理論去研究理論，二是用理論去研究實踐，而理論和實踐的39。很少有老師會去讀教學理論專著。于是覺得不如寫篇論文來得簡單。教科室主任競聘演講稿3尊敬的各位領導、老師：首先，我非常感謝大家給我這次競聘的機會。說實話，當我站在這個展示自己的舞臺上，面對著這些學識淵博的競爭對手，我的內(nèi)心有些恐慌，但也有一些激動。在勤奮和努力的幫助下，我在被評為優(yōu)秀大隊指導教師，成為學校的青年骨干教師和學科帶頭人，并加入了中國共產(chǎn)黨。因為您們的鼓勵和支持，我才能有勇氣走上講臺，參加這次競聘。以下是我競聘的優(yōu)勢所在。領域，吸引更多的教師參與。每學期我們將召開課題研討會，不少于4次，并帶頭做好實施研究成果的推廣工作。要求每位教師每學期至少參與一個研究課題，并執(zhí)教至少一堂專題研討課，撰寫兩篇教學論文。我們計劃實行獎優(yōu)劣的考核機制，并規(guī)定每一位教職工在學術(shù)刊物上發(fā)表論文可以獲得相應的稿酬，而學校則付給同等數(shù)量的一份稿酬，形成雙倍稿酬機制?？偟膩碚f，如果我有幸當選，我愿意成為學校教育科研方面的宣傳員、組織者、以及指導者。我承擔過四項市級教科研課題，三項已成功結(jié)題，其中一項“xx”規(guī)劃課題在市課題階段性成果評比中獲三等獎，雖說只是小小的三等獎，可用當時縣教科所王所長的話說，那是那批獲獎課題中唯一的一個農(nóng)村中心小學立項課題。下面我談談以后的教科研工作思路：組建教科室成員，形成高素質(zhì)的教科研隊伍。以活動促進教師成長為科研人才。我要充分利用自己做課題的經(jīng)驗，幫助、引導教師從教育教學實際出發(fā)，挖掘教育教學中各個層面的熱點課題，創(chuàng)造條件組織教師進行省市區(qū)級教育科研課題的申報立項，幫助教師樹立在教學中研究、在研究中教學的