【正文】 三、校紀(jì)校規(guī)教育加強(qiáng)學(xué)生校紀(jì)校規(guī)教育和基礎(chǔ)文明教育，創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，培育學(xué)生完整人格，做一個合格的遵紀(jì)守法文明大學(xué)生，這是每個教育工作者肩上責(zé)無旁貸的重任。新生大多都是第一次遠(yuǎn)離家門，缺乏相應(yīng)的自我保護(hù)意識，正是如此往往成為不法分子隨意宰割的羔羊，歷年開學(xué)階段都是新生遭到詐騙的事件都是集中高發(fā)期。幫助新生盡快熟悉環(huán)境，確保了新生的生活學(xué)習(xí)秩序和新生的財(cái)產(chǎn)及生命安全。今年我院新生分別住在東九和東十五宿舍，由于宿舍樓樓齡較長，供電線路存在老化短路的隱患，因此我院在新生年級大會中，特別開展了加強(qiáng)安全、防火、防盜的意識教育，通過典型案例，增強(qiáng)新生自我管理、自我服務(wù)、自我教育的意識。大學(xué)生的文化素質(zhì)較高，專業(yè)知識較豐富，但他們的安全防范意識較差，法紀(jì)觀念不成熟，對社會的復(fù)雜性和陰暗面認(rèn)識不夠。對美術(shù)作品的考查很難直接使用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法，評分主觀性強(qiáng)，對學(xué)生的要求也更高。高校學(xué)習(xí)更多地是強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，要求新生在專業(yè)教師教授下主動地用科學(xué)研究的方式去思考、研究問題。美術(shù)學(xué)院院長石磊教授以美術(shù)專業(yè)特點(diǎn)、發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、前景、科研成果為切入口，向新生介紹本專業(yè)在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用，宣傳老一輩藝術(shù)家和校友所取得的成就，讓新生“知我美院，愛我美院”，增強(qiáng)新生為美院添光彩的責(zé)任感。為幫助2010級新生順利完成從中學(xué)到大學(xué)的角色適應(yīng)和角色轉(zhuǎn)變，讓新生迅速熟悉我院，盡快適應(yīng)大學(xué)生活，適應(yīng)我院教育與管理模式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣，順利完成大學(xué)四年的學(xué)習(xí)任務(wù)，確立新的人生奮斗目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，成長為知識、能力、素質(zhì)俱佳的實(shí)踐、應(yīng)用型合格的大學(xué)生奠定基礎(chǔ)。我們美術(shù)院根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，利用入學(xué)后三個月的時(shí)間集中進(jìn)行了豐富多樣的入學(xué)教育活動。隨后藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的江濱副教授通過展示設(shè)計(jì)專業(yè)老師們的設(shè)計(jì)作品，向新生介紹創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們創(chuàng)作欲望的同時(shí)，幫助新生樹立遠(yuǎn)大的理想，明確學(xué)習(xí)目的，熱愛專業(yè)，為今后的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。而美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)方式比其他專業(yè)更具自主性和松散性。這對新生來講是一把雙刃劍，既能給他們營造出寬松的創(chuàng)作空間，也會造成一部分人由于過于懶散而忽視學(xué)習(xí)。針對這種現(xiàn)狀，我們邀請到了外文學(xué)院仲銘錦書記為我們10級新生進(jìn)行了國家安全和保密知識方面的教育。此外，由于我院專業(yè)課程的特殊性，在第三課室大樓的專業(yè)課室里都存放著大量用來作畫的木質(zhì)畫板、顏料以及畫布，這些專業(yè)課用品都屬于易燃材料。除進(jìn)行基本的防火防盜的安全教育外，我們還就學(xué)校周邊環(huán)境對新生進(jìn)行介紹。發(fā)生在學(xué)生身上最多的案件是：缺乏防范意識被騙錢物、被偷錢物；缺乏消防意識在宿舍亂接電源、亂點(diǎn)蠟燭引起火災(zāi)；缺乏交通安全意識，外出不小心發(fā)生意外事故；缺乏法紀(jì)觀念，違紀(jì)違法受到處罰??。在美術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我院重點(diǎn)加強(qiáng)對校紀(jì)校規(guī)的教育，讓學(xué)生從思想上、從心理上認(rèn)可我們的制度、我們的要求，從而在學(xué)生的腦海中留下一個清晰的印象，什么可為、什么不可為。在校紀(jì)校規(guī)教育期間，我們還積極組織新生參與學(xué)校舉辦的各種活動，將紀(jì)律教育理念融入活動中，并與新生的專業(yè)技能相聯(lián)系，激發(fā)他們創(chuàng)作熱情的同時(shí)，深刻理解學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。但由于一些學(xué)生的自由散漫作風(fēng)，往往使某些規(guī)章制度難以落實(shí)。四、誠信文明養(yǎng)成教育誠信文明養(yǎng)成教育，是高校入學(xué)教育的主題之一。精彩的講演博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。有句話是這樣的：藝術(shù)家都是孤獨(dú)的。最終我院多名學(xué)生獲得此次活動的各級獎項(xiàng)。在新生入學(xué)教育階段，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，充分調(diào)動輔導(dǎo)員、專業(yè)教師、教官、班主任、高年級學(xué)生的積極性和主動性，確保入學(xué)教育生動有效，以“揚(yáng)帆起航，立志成才”為主題，分工協(xié)作，使新生在入學(xué)后很短的時(shí)間內(nèi)就能熟悉校園環(huán)境和學(xué)校相關(guān)制度以及學(xué)生管理制度，了解防火防盜的相關(guān)知識，做好高校大學(xué)生的心理健康教育，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，領(lǐng)會《學(xué)生手冊》中的各項(xiàng)條目，尋找鍛煉平臺，提升自身的綜合素質(zhì)。他強(qiáng)調(diào)同學(xué)們在學(xué)好專業(yè)知識的同時(shí)，要注重提高自身能力，為將來就業(yè)打好基礎(chǔ)。工學(xué)院黨委書記xx在講話中提到，“修身齊家治國平天下”這是古人留給我們的經(jīng)典之言。一些學(xué)生“人格缺失”的現(xiàn)象已經(jīng)引起了社會擔(dān)憂。她要求同學(xué)們堅(jiān)守誠信準(zhǔn)則。第三階段的重點(diǎn)是幫助學(xué)生了解校規(guī)校紀(jì)，合理規(guī)劃大學(xué)生活。張老師同時(shí)指出：四年的大學(xué)生活，不僅僅是學(xué)習(xí)的競爭，更重要的是綜合素質(zhì)與能力的競爭。張老師在講座中結(jié)合學(xué)生的具體情況對新同學(xué)提出了幾點(diǎn)要求：一、學(xué)會有效的學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的不得當(dāng)致使大家未能完全實(shí)現(xiàn)心中的理想，希望同學(xué)們在未來四年的學(xué)習(xí)中學(xué)會自主學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)以前的缺陷，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好的精神面貌；二、學(xué)會科學(xué)合理的生活：培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，合理而有效地安排自己有限的時(shí)間，注重文明、健康的宿舍文化，做文明大學(xué)生；三、學(xué)會有序的工作：對于大學(xué)生的要求已不是高中生的要求，加入了更多對于實(shí)踐、對于自身全方位素質(zhì)的提升，所以要在大學(xué)這個初級社會中積極鍛煉、努力參加社會實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)有序的工作，做到學(xué)習(xí)、生活、工