第二次月考工作總結(jié)-wenkub
2024-11-14 22 本頁面
【正文】 象談?wù)勥@樣幾個觀點： 第一：要樹立積極端正的態(tài)度態(tài)度決定一切，態(tài)度決定高度。要嚴(yán)格要求學(xué)生，爭取下次考試取得好成績。試卷中的題我給學(xué)生講解過，也練過。本次月考失敗原因主要表現(xiàn)在以下幾個方面：學(xué)生的計算能力不過關(guān)。在今后的教學(xué)過程中決心改進(jìn)不足，積極采取有效措施，以提高下一階段的教學(xué)成績。體現(xiàn)在學(xué)生抄錯數(shù)字，沒有換算單位，對題意理解不到位，自己高估學(xué)生的能力。從“如何輔導(dǎo)學(xué)困生”、“怎樣才能克服學(xué)生不認(rèn)真的壞習(xí)慣”、“認(rèn)真完成作業(yè)習(xí)慣和書寫習(xí)慣”“如何加強(qiáng)早讀課的管理”等方面進(jìn)行教學(xué)。本次月考失敗原因主要表現(xiàn)在以下幾個方面：學(xué)生的計算能力不過關(guān)。比如簡便方法、列式計算中的題我給學(xué)生講解過，也練過。要嚴(yán)格要求學(xué)生，爭取下次考試取得好成績。有好多題學(xué)生的計算方法很正確，但由于計算不過關(guān)，出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤?？蛇€有好多出錯。第三篇：第二次月考總結(jié)2015—2016學(xué)年第一學(xué)期第二次月考總結(jié)湄潭縣天城中學(xué)本次月考在老師和同學(xué)們的共同努力下順利結(jié)束了，一個多月以來，我們見證了同學(xué)們的成長與進(jìn)步，我們很欣喜地看到：大多數(shù)同學(xué) 學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，刻苦自覺，積極向上。積極端正的態(tài)度是取得一切勝利的保證，我真誠的希望你們平時的學(xué)習(xí)、生活都能從應(yīng)對明年的中考角度去想，與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情不要去做、不要去想。也許剛上初中你就發(fā)誓要考上一中、四中，將來一定要考上清華、北大，讓學(xué)校的大紅榜單上寫著你的名字，最好考個冠軍。在奮斗中，我們的目標(biāo)就會實現(xiàn)。希臘哲學(xué)家亞里士多德曾說過：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。初中三年是學(xué)習(xí)思維方式和人生態(tài)度形成的關(guān)鍵之年。要狠抓基礎(chǔ)，重視能力的養(yǎng)成。而只想一味地去鉆研那種難題，而解題又粗心大意，馬虎毛燥，一些簡單的內(nèi)容卻非常容易出錯。為了精選一套習(xí)題，我們的老師可能要翻閱幾套、十幾套的習(xí)題。第三，提高學(xué)習(xí)效率的另一個行之有效的辦法是每一個學(xué)科建議大家準(zhǔn)備一個改錯本，將自己平時考試中做錯的題或容易混淆的概念記在這個本子上。第五，注重勞逸結(jié)合，每天在學(xué)習(xí)勞累時進(jìn)行一些放松身心的活動，如集體跑跑步、課前喊一喊班級口號、唱唱歌等。如果你偏科了，想依靠其他科的優(yōu)勢把這門弱科給填補(bǔ)上去，真是很難的。卷面上的一百分，不等于知識上的一百分。把每次測驗有代表性的錯誤整理出來，不時拿出來翻看一下，保證做過的題目一定要正確，做過的知識點一定要明白。如果作業(yè)做完了，正是自主學(xué)習(xí)的好機(jī)會。幾點具體要求：①、確立適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。③、要把充足的時間用于學(xué)習(xí)。⑤、要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。考試難免有喜有憂，成績只屬于過去，無論此次成與敗，對于初三，終點都只有一個，那就是中考。含淚播種的人一定能含笑收獲，讓我們一起用今天的汗水書寫明天的輝煌！讓我們一同在2016年的光榮榜上留下我們驕傲的名字。一、試題評析本次考試的試題設(shè)計總體以高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，考試范圍是高一化學(xué)第一章到第三章第一節(jié)。從學(xué)生答題情況看，大多數(shù)同學(xué)對高中化學(xué)已逐漸入門，對高中化學(xué)的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)開始適應(yīng)，知道化學(xué)學(xué)科的特點及研究物質(zhì)的一般方法及基本程序，認(rèn)識了幾種重要的化學(xué)物質(zhì)，如Na,Al等。沒看到后面是28g氮氣。例如13題，判斷氧化劑，還原劑，和14題判斷還原性強(qiáng)弱的題。化學(xué)計算始終是學(xué)生的薄弱點。學(xué)生對高中化學(xué)學(xué)習(xí)的認(rèn)識不夠，很多同學(xué)只是停留在聽課做作業(yè)的基礎(chǔ)上學(xué)化學(xué)，課下很少花時間投入到 鞏固和拓展上。抓落實：化學(xué)用語利用課堂的一點時間、課余時間有計劃、有目的地進(jìn)行分批落實，對重要的知識如物質(zhì)的性質(zhì)、常見離子的檢驗等，也要采用經(jīng)常的提問、重復(fù)出現(xiàn)來促使學(xué)生真正掌握。發(fā)揮備課組的集體力量，提高備
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