【正文】 自好吧，但菊花可是‘墮地良不忍，抱枝寧自枯’般的奉獻(xiàn)呢……”看這架式，快要寫上一篇《護(hù)菊說(shuō)》了。那段時(shí)間，我的心情實(shí)在不能與之交相輝映，老師時(shí)不時(shí)的教誨，測(cè)試黑紅相間的后果，實(shí)在令人郁悶。生命里的陽(yáng)光作文 篇2如果我們一生經(jīng)歷的長(zhǎng)短是大樹年輪的一個(gè)周期，那么樹的價(jià)值就在于葉：指星輝、邀霞光，把濃郁的陽(yáng)光凝聚在心頭的綠。它越長(zhǎng)越大，看到的不只是一束陽(yáng)光了，它看見了雨后的彩虹，看見了整個(gè)世界，天是那么寬，大地是那么美。這株花就這樣落在了這里，無(wú)論它怎樣努力，人們都不會(huì)看見它，無(wú)論怎么哀求，巖石終不會(huì)讓出一條縫來(lái)讓它生長(zhǎng)，在暗無(wú)天日之中，它沒有水，沒有肥料，幾乎死亡，但它堅(jiān)信總有一天它會(huì)綻放，好像一個(gè)人在堅(jiān)持不懈地追逐自己的夢(mèng)想那般執(zhí)著，它安靜地等待著。生命里的陽(yáng)光作文 篇1人生總是很長(zhǎng)，品味過酸甜苦辣，經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，見過時(shí)間在指尖流逝，每一個(gè)晝夜在不停的交替，更看到過雨后彩虹，花開花落，也許這就是生命的意義。前方的路，溫暖如春，灑滿陽(yáng)光。殊不知，其實(shí)你，就是我生命里的陽(yáng)光。你的話，如陽(yáng)光，安撫了我的心，使我平靜，使我勇于面對(duì)。月考時(shí)，我緊張，我渴望證明自己。你語(yǔ)速很快，聲音很大，總是洋溢著熱情，滿溢著喜悅，連帶我，也變得不由自主的很高興。我卻有些失落了，什么時(shí)候我也能擁有自己的陽(yáng)光呢？不過沒有多久，上了高中的我就擁有了陽(yáng)光。我見了很是心庝，便把它移到了陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)很冷，可它卻長(zhǎng)得出奇的好。也是他，讓我明白：給思維一雙翅膀，讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎，生命里的那抹陽(yáng)光就在拐角處?！蔽翌D時(shí)醍醐灌頂，很多時(shí)候，只要找到思想的桎梏，將其打開，人生的艷陽(yáng)天就在不遠(yuǎn)處。但在生活中，早上8點(diǎn)在加個(gè)6小時(shí)就會(huì)等于下午2時(shí)。老師無(wú)奈地?fù)u了搖頭，拍了拍我的肩膀，輕聲說(shuō)道：“我就知道是這樣。老師關(guān)切地問著我：“最近怎么啦？老看你無(wú)精打采的。推開門，吱吱嘎嘎的聲音刺耳地響起。坐在教室里，耳中不斷響起父親的斥責(zé)聲：“都快會(huì)考了，市質(zhì)檢還考出這種成績(jī)，你有沒有努力讀書?。　笨粗_(tái)上的生物老師，我心中不禁一沉：生物老師對(duì)我報(bào)有這么大期望，可是我……但我明明很努力了呀！不覺間，生物老師走到我旁邊，輕敲了一下我桌子，留下一句：“下課到我辦公室來(lái)一趟。雖然我沒有用過那塊板，可我也沒有將它丟掉，它至今還和我的泳衣放在一起，每每看到這塊浮板，我的嘴邊都會(huì)掛上一絲甜甜的笑容，想起和她在的那個(gè)下午，想起和她在的那個(gè)泳池，想起和她在的那次對(duì)話……生命里的陽(yáng)光作文 篇3在每個(gè)人的生命里，總有那么一抹陽(yáng)光，照亮我們的心靈；也總有那么一抹陽(yáng)光，讓徘徊在人生路口的我們找到方向。而我，很幸運(yùn)的擁有一位陽(yáng)光的朋友，她的名字叫玲玲。小到日常吃穿，大到買車造房，您都能精打細(xì)算，保持我們家細(xì)水長(zhǎng)流、年年有余！不知有多少種不同的職業(yè)，您能勝任？在我心中。許多人圍坐在我身旁，熱切注視著我。我扶著那棵樹，去摘那片葉子，快摘到的時(shí)候，手一滑，都幸虧小媛把我拉住了，要不然我可能就跌倒河里了，我放棄了那片葉子，小媛大聲對(duì)我說(shuō):“你怎么這么不小心，你知不知道你差點(diǎn)就跌倒在河里了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并說(shuō):“謝謝你小媛”如果還有來(lái)生，我還要做你朋友。小媛安慰我說(shuō):“別哭了，再哭就不好看了，你以后要外向點(diǎn)，太內(nèi)向了會(huì)吃虧的。”他說(shuō):“你管我，再說(shuō)你是她的誰(shuí)，狗捉耗子，多管閑事?！蔽要q豫地說(shuō):“謝謝你。難道生命的殘酷真的要將我浪費(fèi)的時(shí)間一根一根用他的白發(fā)賠償？直到今天，我才真正明白，原來(lái)誰(shuí)才是我生命的脊梁，誰(shuí)在我放棄時(shí)給我力量，誰(shuí)啊，才是我一直找尋不到、陌生卻親切的目光。因此，每每看到他匆忙跨進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，我就有一絲勝利的喜悅，因?yàn)槔蠋熞逃?xùn)的不光只有我。那時(shí)候我就想，連自己都做不好為什么偏偏強(qiáng)加在我頭上？不服氣也只能埋在心里，盡量做得讓他滿意吧。這倒不怕，因?yàn)殛J禍多了，早已練就了一身鐵骨金剛的我，這些板子算不了什么。我揚(yáng)起頭望著他，身邊的人很雜聽不清他說(shuō)的話，但看起來(lái)很嚴(yán)肅，像是在叮囑什么。這是一幅很美的畫，美好得讓我無(wú)法再去面對(duì)，生怕找不回那張笑容綻放過的臉龐。再多的“我愛你”也抵不上母親與兒子一次緊緊地?fù)肀?。外科、?nèi)科、小兒科的小毛小病，您都能把他它們制得服服帖帖，給我的健康筑起了一堵無(wú)形的銅墻鐵壁！雖說(shuō)您不是體育教練，但您有做教練的那份功底。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的生命里的陽(yáng)光作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。生命里的陽(yáng)光作文 篇1伴著嘹亮的啼哭聲降臨于世之后，我便不是一個(gè)單獨(dú)的人。跳遠(yuǎn)、跳繩、自行車，您教起來(lái)都不在話下，使我的身體更強(qiáng)??！雖說(shuō)您不是出納與會(huì)計(jì)，但您有做這一行的能力。千言萬(wàn)語(yǔ)，數(shù)不清地感激，只有太陽(yáng)知道我的心！生命里的陽(yáng)光作文 篇2這是五歲那年。那年我還小，在奶奶眼中我還只是個(gè)巴掌大的娃兒。那也是一幅畫，一幅永遠(yuǎn)刻存在我腦海中的畫。既然連挨打都不怕，怎么還會(huì)懼憚他呢？說(shuō)不出來(lái)，這是一種沒有原因的怕，只要他的手隨便在空中揮一下，那股涼颶颶的風(fēng)就足以讓我膽戰(zhàn)心驚了。他經(jīng)常問我這樣一個(gè)問題“學(xué)習(xí)是為了誰(shuí)？”我誠(chéng)實(shí)地告訴他，當(dāng)然是為了他。我不夠優(yōu)秀，只能讓他看著別人的孩子嘖嘖贊嘆；我不夠聽話，只能讓他揮著拳頭無(wú)奈地和我說(shuō)話，我不夠懂事，也只能讓他端詳著我小時(shí)候的39。生命里的陽(yáng)光作文 篇3和發(fā)光的人在一起，慢慢地你也會(huì)發(fā)光?！钡撬呀?jīng)走了。”她生氣說(shuō):“她是我的朋友，我有權(quán)利管?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。第二篇：生命里的陽(yáng)光作文精選生命里的陽(yáng)光作文4篇在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。其中，有一雙眼睛，一雙奇特而又溫柔的眼睛！那雙眼睛的主人不是別人，而正是您，母親！雖說(shuō)您不是醫(yī)生，但您有做醫(yī)生的那份天賦。您是那百變的神話仙子。大家也許會(huì)不信，那我給大家講個(gè)故事吧！在大概3年前的39。風(fēng)輕聲拂過，悄悄帶走了一室的陽(yáng)光，留下無(wú)盡的黯然?！蔽倚闹胁唤袂霉乃频鼐o張起來(lái)，生物老師果然對(duì)我失望了嗎……懷著忐忑的心我還是等來(lái)了下課。生物老師的面孔映入我的眼簾。”看著老師關(guān)心的模樣，我只是輕輕搖了搖頭。其實(shí)會(huì)考比市質(zhì)檢簡(jiǎn)單多了。很多時(shí)候，生物也須要這樣轉(zhuǎn)個(gè)彎。此刻，窗外的陽(yáng)光撒在我的身上，我似乎看到，我的心中也撒滿了陽(yáng)光。生命里的陽(yáng)光作文 篇4在我家的書房中，是有一株植物的。圓而厚的葉子散發(fā)出蠟質(zhì)的光澤，已而在某天的清晨，我竟發(fā)現(xiàn)它開出了淡紫的小花。我一直忘不了，在那天清晨，你微晃著腦袋，甩著短短的頭發(fā)，溫柔的朝我笑。你特別喜歡笑，是那種毫不掩飾的大笑，哪怕是一件小小的事，也能讓你笑的捂肚子。第一場(chǎng)考完，我手心滿是汗，連卷子都弄濕了。期中考試的失利，讓我心中籠上了烏云。那株花，為了陽(yáng)光，不惜忍受寒冷，它追尋生命里的陽(yáng)光，開出了美麗的花。前方的路，你和我，一起走。生活就像一只小船，在布滿迷霧的大海中航行，搖搖晃晃，看得見開頭，看不見結(jié)尾，撥開一層只解了一時(shí)之惑，東碰西撞，只有那一束屬于你的陽(yáng)光落下時(shí)，才會(huì)豁然開朗。當(dāng)一個(gè)冬天過去了，它絲毫沒有動(dòng)靜，看著別的花兒競(jìng)相開放，它沒有放棄自己的信念，等待著陽(yáng)光灑進(jìn)的那一刻。越過了炎熱的夏季，在巖石的保護(hù)下，秋天到了，它綻放了，成為一個(gè)又一個(gè)小精靈，化作人們心田中的一處美景。那抹陽(yáng)光，是蓬勃，是奮發(fā)。我望著樹發(fā)呆?？晌覅s像撥開了重重迷霧般的開懷大笑：是啊，這每件東西都有自己的特色，也不必糾結(jié)著一時(shí)的缺漏。直到迷茫地捏著號(hào)碼牌，無(wú)盡地長(zhǎng)吁短嘆時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她的手上也有著號(hào)碼牌，我一翻報(bào)名表，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那欄另一女生的名字已換成了她的！我緊緊攥著她的衣角，笑盈盈地望著這位身旁的戰(zhàn)友，心底里有了莫名的安心。然后身后就傳來(lái)了急促的粗重的呼吸聲，我趕緊回頭，在眾人的扶持下，我看到了她，通紅的臉頰，無(wú)力的四肢，可眼睛卻像幽深的潭水般秀麗，好像含著一絲絲笑意。如果我們一生要經(jīng)歷著樹的記憶；在生命蕭瑟的深秋，那星星點(diǎn)點(diǎn)的花骨朵兒將天地間松散的陽(yáng)光梳理成枝頭噴薄著的那暖意，染成雛菊般深沉的橘紅。關(guān)愛，讓我懂得幸福和感謝。最后，賣包子的人饑逝世了，我在想：為什么不各自自動(dòng)力供于對(duì)方輔助呢？主動(dòng)獻(xiàn)出的愛，豈非不是最主要的和最可貴的嗎？這個(gè)故事讓我清楚：即便刮風(fēng)下雨，拉訖手來(lái)，咱們也是太陽(yáng)。他們走到哪里，就把好事作到哪里。也許由于失往父愛母愛的緣故，每次我望到她的眼神，皆能覓覺沒一種凄涼。我決議試著與她相處。每次我聽到這話，我的心人不知；鬼不覺就涼了一半，不替誰(shuí)，只為她當(dāng)初的處境。取此同時(shí)，我感到與她相處，我竟有從未曾有過的那種鈍樂。讓我們都伸出此此的手，貢獻(xiàn)自己的一片愛心，讓生命里占有更多的陽(yáng)光！生命里的陽(yáng)光作文 篇4有一段時(shí)間我很崇拜他，在我眼里他幾乎完美到了極致。那年我還小，在大人眼中，我還只是個(gè)小娃娃。那也是一幅畫，一幅永遠(yuǎn)刻在我腦海中的畫。既然連挨打都不怕，怎么還會(huì)懼怕他呢？說(shuō)不出來(lái)，這是一種沒有原因的怕，只要他的手在空中揮一下。小學(xué)的時(shí)候，他是老師辦公室的常客，因?yàn)橛袀€(gè)不爭(zhēng)氣的女兒，總是不聽話總是違反紀(jì)律。生命里的陽(yáng)光作文 篇5那一米陽(yáng)光照耀著我，給我入心的溫暖，就像我們大手拉小手，點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，點(diǎn)點(diǎn)的幸福。八歲，還停留在瘋跑和鄰居家的小朋友過家家的年紀(jì)。這年的運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至。333?！闭驹谄鹋芫€上，我緊緊的攥著手，竟然有些膽怯。第一名，與我失之交臂…我慢騰騰的回了家，看到坐在凳子上的父親。我始終不懂為什么即使拿不到第一名的獎(jiǎng)狀父親也會(huì)為我自豪，不懂父親為何那么生氣。每次的落腳點(diǎn)早已熟絡(luò)，可天有不測(cè)風(fēng)云，磚塊松動(dòng)了，些許沙粒打下來(lái)，濺在頭上?！薄霸抑鴽]？”“沒有。已不再瘋跑，也不再瘋狂，學(xué)會(huì)了理解的年紀(jì)。不同于驕陽(yáng)下的炙熱，冬日的遠(yuǎn)光線的黯淡，這米陽(yáng)光恰好溫暖的照耀著我。我們每一個(gè)人的生命中都會(huì)有一抹陽(yáng)光，帶給你希望與幸福。每一個(gè)都有一個(gè)家庭，我們?cè)谒暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。一開始，我很自豪，因?yàn)槲乙沧兂闪艘粋€(gè)學(xué)生，可隨著時(shí)間的推移，我漸漸沒有那種熱情了，我每天都好想父母，上課，下課思緒飄忽不定，可只有下午才能見一面，到那時(shí)，爸爸還會(huì)給我教題，雖然每晚都會(huì)大聲的斥責(zé)，可之后又給我吃好吃的，輕輕地問我“好吃嗎？”我含著淚使勁點(diǎn)頭，那種感覺真的好幸福。家就像是一縷陽(yáng)光，耀眼而溫暖，像一輪圓月，把光輝撒向我的心間。灼灼紅葉，我拾一片最爛燦的。我拿著手中的車票，站在這輛客車前等候。時(shí)間已漸漸逼近兩點(diǎn)，車開始發(fā)動(dòng)，一秒、兩秒、三秒……“等一下!”，就在車門要關(guān)上時(shí)，一位婦女牽著一位小女孩的手，氣喘吁吁地跑上車。頭昏昏沉沉的……“丫頭，丫頭?！蔽揖瓦@樣被她扶上了那個(gè)座位，而她把小女孩抱入杯中。生命里的陽(yáng)光作文 篇8因?yàn)橛刑炜盏膼?，鳥兒飛的更高；因?yàn)橛写蠛５膼?，魚兒游得更暢快?！蔽乙恢毕肴ツ强匆豢矗皇浅鲇诤闷?，只是想看看他們，希望能為他們做點(diǎn)什么，哪怕不多。我走過去，問她：“你叫什么名字？”她看看我，低下頭不回答。我又換了一個(gè)娃娃，“你看，這個(gè)是芭比娃娃，你可以給梳頭發(fā)，還可以換衣服，你也試一試吧?！般邈濉：髞?lái)，我才知道，沐沐因?yàn)槭桥⒍桓改高z棄的。尼克因先天上的疾病，從小就沒有四肢，連基本生活都有困難，甚至心生自殺的念頭，但是最后他并不放棄自己，家人也不棄他于不顧，他的家人給予他愛和溫暖，使他有勇氣繼續(xù)活下去，活出自己的一片天。世界著名的