【正文】 ，在平凡的三講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國的未來，盡自己的一份力量與責(zé)任，這才是一個優(yōu)秀人民教師永無止境的奉獻與追求。因此，在搞好本職工作的同時，我還渴望有更多的鍛煉自己的機會，不斷地完善自己，超越自己。日常生活方面，我對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，嚴格遵守國家法律法規(guī)，遵循學(xué)校的各項規(guī)章制度，樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項任務(wù)。在教育園地里我用滿腔熱情收獲了學(xué)生的敬愛，家長的認可，領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱贊。指導(dǎo)她良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，指出她違紀的言行，對她不寫作業(yè)我每天下午陪她做完作業(yè)再回家，真誠的愛可以像火山，暖化冰冷的心。在給老師的評價表中同學(xué)總是寫這樣平常而發(fā)自內(nèi)心的一句話：“老師，你就像我的媽媽，我會用努力學(xué)習(xí)報答您的！”對學(xué)生有高度的愛心和責(zé)任心，我認為：作為一名教師，不放棄任何一名學(xué)生應(yīng)該是最基本的原則。生活在這種境況的他，沒有童年的歡樂，總是沉默寡言，和別人說話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。二、愛心、細心加上耐心，成為學(xué)生的良師益友在擔(dān)任一線教師的九年間，我堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手，尋找學(xué)生心靈世界的窗口，在知人的基礎(chǔ)上教書育人，我的學(xué)生既不怕我，又格外親近我，有什么心理話都愿意給我說。特別是在008年我所帶的二、三年級語文的成績都排到全鄉(xiāng)前幾名。即適當(dāng)放慢教學(xué)速度，講授新知識時力求深而透，幫助學(xué)生建立完整的知識體系。在教育教學(xué)工作方面，我認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，認真制定了課時計劃，按要求認真?zhèn)湔n，并根據(jù)兒童年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計每一節(jié)課，力求使教學(xué)方法做到新穎。第一篇：用青春譜寫奉獻的詩篇用青春譜寫奉獻的詩篇后牛學(xué)校魏小華魏小華，小學(xué)一級教師，自2001年12月參加工作以來愛崗敬業(yè)，勤奮踏實，追求上進，努力鉆研，在教育教學(xué)各項工作中取得了不錯的成績。注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。我不僅在教學(xué)工作中努力不懈，在班主任這塊教育地里依然辛勤地耕耘，默默地奉獻著，受到了學(xué)生的愛戴，家長的好評，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。因此，我的話總能說到學(xué)生的心坎上。對他這樣的學(xué)生我總是給以更多的關(guān)心，及時了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難。牛千千也是我班里的一個學(xué)生，母親難產(chǎn)死亡，父親又娶妻，他跟隨爺爺奶奶生活。一次她向老師提出自己的決心保證能獨立完成作業(yè)了，而且她用行動履行了諾言。三、嚴格要求自己，注重師德修養(yǎng)在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，我把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。注重自身的師德修養(yǎng)，時刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，時時處處注意自己的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率，力爭成為一名大家公認的合格乃至優(yōu)秀的青年教師。所以從參加工作起起，我就積極參加各種講課、評課活動，多次擔(dān)任觀摩課、公開課任務(wù)，讓自己在教育的舞臺上能有所成就。個人材料謝旗營鎮(zhèn)后牛學(xué)校魏小華第二篇：用青春譜寫奉獻詩篇用青春譜寫奉獻詩篇桂花小學(xué)楊洪梅我是威信縣扎西鎮(zhèn)桂花小學(xué)的一名教師。工作中，我能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。家里生活艱苦，自己又經(jīng)常被同學(xué)欺負。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負她的少了，幫助她的多了，她感到了家一般的溫暖。許多學(xué)生利用寫日記的機會向我透露內(nèi)心的煩悶與惆悵。三、嚴格要求自己，注重師德修養(yǎng)我在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，我把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。在搞好本職工作的同時，我還渴望有更多的鍛煉自己的機會，不斷地完善自己，超越自己。平時我注意學(xué)習(xí)黨的各項時事方針、政策,關(guān)心國家大事,并運用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實踐。及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對學(xué)生嚴而有度,與同學(xué)們真誠相處,用愛與學(xué)生溝通。時逢課程改革,走在課改的前列,作為學(xué)校一名語文教師,我深感自己的知識匱乏,學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。我的工作作風(fēng)就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責(zé),都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴要求,每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié),我不分晝夜的辛勤工作,仔細閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課、研究課,每次聽課后,我都會認真評課,從授課者身上找出自己優(yōu)缺點,使自己明確方向。他就是鄖西縣羊尾鎮(zhèn)郭家中心小學(xué)09屆資教教師——毛岸輝。他注重改進教學(xué)方法，大力推行探究式教學(xué)，真正做到了以學(xué)生為本，構(gòu)建一種民主、和諧、平等的師生關(guān)系。每一個學(xué)生的作業(yè)本上都有他密密麻麻的批注和評語。在英語課堂中他經(jīng)常利用多媒體設(shè)備來突破教學(xué)重點和難點，把文字、聲音、圖像等融為一體，創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動參與語言交際活動的情境，讓學(xué)生走入情境、理解情境、表演情境以此突破語言關(guān)。在教學(xué)中，他還注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合，教學(xué)相長。因此，他在教學(xué)時不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論，反復(fù)機械地模仿例題，而是注重學(xué)法指導(dǎo)，重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)問題的情景，進行探究性教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力，提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他擁有了先進的教育教學(xué)理念，樹立了正確的教育觀、價值觀。只有不斷地充實自己，多學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，才能適應(yīng)教學(xué)工作，才能做到不誤人子弟。例如，班上的董垚同學(xué)，不但學(xué)習(xí)成績好，而且管理能力也很強，幾乎成了孩子們的“偶像”，他就讓她當(dāng)班長，樹她為榜樣，讓學(xué)生們有個學(xué)習(xí)趕超的目標(biāo)。上學(xué)期期末考試的時候，孫艷同學(xué)己經(jīng)考到80分了。對家庭困難或單親家庭的學(xué)