【正文】 文 篇3“哈哈，哈哈。看著他們伸出的手，我特別羨慕，第一個(gè)抽獎(jiǎng)的是……到了積極發(fā)言 的付欣悅，竟然抽到了一個(gè)很奇葩的禮物：一片珍貴的樹葉。調(diào)完座位以后，老師進(jìn)行了抽獎(jiǎng)。答案出現(xiàn)了，老師手握著鼠標(biāo)不斷地?fù)u頭，最后只好說：“既然大家猜不出來，那我們就讓這張照片的主人來揭示謎底！”我撓了撓頭皮站了起來。最后一張照片亮相了：照片上的小男孩頭上上戴著頭巾，頭巾上印著一只雄鷹，兩只嫩嫩的小手托著胖乎乎的下巴，戴著一副黃框眼鏡。“這究竟是哪位美女??！”驚訝、新奇，同學(xué)們唧唧喳喳地討論起來，副班長(zhǎng)突然站起來說：“這家伙是蘇鷺！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，蘇鷺卻連自己都不認(rèn)識(shí)了，大叫一聲：“什么鬼！”班級(jí)里泛起了一陣歡樂的波浪。班級(jí)里散發(fā)出一種莊重的氣氛。這次的班會(huì)課開得很成功也很及時(shí)并且非常的有意義，主要是給我們做好了宣傳工作，垃圾分類人人有責(zé)，從我做起，把我們的城市建設(shè)得更加美麗！第二篇：班會(huì)課的作文集錦精選班會(huì)課的作文集錦6篇在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。嗯，我們知道了，以后我們應(yīng)該要分類丟垃圾，不讓我們的城市變得臟兮兮，讓我們的生活環(huán)境更加的美好。大家看了這些圖片，是不是覺得很不舒服？老師平靜地說著。“叮鈴鈴“下課鈴打響了，我們?nèi)嗳诉€意猶未盡。才一開始，我們便爭(zhēng)吵的熱火朝天，支持正反方的聲音絡(luò)繹不絕，爭(zhēng)論了許久，雙方的主辯手都連連發(fā)威。可惜有這賊心沒這賊膽，只好閉上嘴，看兩個(gè)智商只到幼兒園水平的小孩子吵架?！懊髅骶褪潜粴庾叩摹Ｈ钫f：“看吧，老師都被我們氣走了?！碧J薈回?fù)?。我看翻版的也挺好的?！巴?，停，停?！备仪槟闶窃谕跗刨u瓜――自賣自夸啊。大家開始起哄，無數(shù)問題向老師襲去：“老師，照B超沒？男的還是女的？”“你只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了，男女都不用你來操心。“耶！解放了！”全班一陣歡呼。老班掃視了一眼，似乎很滿意我們的反應(yīng)。”“沒啊，哪有時(shí)間。我無聊的趴在桌子上，老班在講臺(tái)上唾沫橫飛，我以同情的目光注視著坐在第一排的燕子和穎子接受園丁的“澆灌”?！笔钴幫瑢W(xué)說：“可以定期檢查學(xué)生位子上的衛(wèi)生，并排名，讓我們更有上進(jìn)心！”.......劉老師對(duì)我們說：“大家說的非常好，希望你們的紀(jì)律會(huì)越來越好！”我知道了，以后要遵守紀(jì)律，不讓老師提醒?！焙驺懲瑢W(xué)說：“有些同學(xué)在打上課的提示鈴時(shí)候才去上廁所，接水，再喝水。通過這次班會(huì)，讓我懂得了，做事只要勇于拼搏，堅(jiān)定信念，努力不懈就能馬到成功。班會(huì)開始了，我果斷的按下拍攝按鈕，只聽“嘀”一聲，拍攝開始了，我模仿爸爸拍攝的樣子，先站在一個(gè)能拍攝全班景像的位置拍一段時(shí)間，然后分別從正面、側(cè)面和后面拍攝主持人，“舞臺(tái)人員”和觀眾有意義的班會(huì)課作文（同學(xué)）。班會(huì)課前，我們幾個(gè)“工作人員”迅速而不慌亂的準(zhǔn)備起來。第一篇：班會(huì)課的作文集錦班會(huì)課的作文集錦5篇在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。班會(huì)課前，我懷里像揣了只兔子似的，心“怦怦”跳個(gè)不停，因?yàn)檫@次我擔(dān)任的是個(gè)新職務(wù)：攝影師。禮儀小記者田沖出場(chǎng)了，我要對(duì)他實(shí)行“跟蹤服務(wù)”，他走到哪里，我就要攝到哪里。班會(huì)課的作文 篇2我們班的紀(jì)律從四年級(jí)下學(xué)期開始變得越來越差，好多老師都向我們的劉老師說我們班不服管?！睂O德洺同學(xué)說：“大課間的時(shí)候，很多同學(xué)只要老師一走，他們就在教室里亂轉(zhuǎn)悠，即使老師在這里，有些同學(xué)還是不做操。班會(huì)課的作文 篇3班會(huì)課上，由于我們的表現(xiàn)極“佳”，老班在會(huì)上狠狠地批評(píng)了我們。輕輕的嘆了一口氣，便和同桌阮阮說起了悄悄話。搶你前桌的，他訂了。才走到門外去聽電話。突然，門被推開?！薄袄蠋煟窒牒昧藛?？”“沒呀。某位仁兄說；“老師，生女的，叫郭芙蓉。好了，老師的事不用你們操心?！崩蠋熁卮鸬??！喑吵梢粓F(tuán)，亂哄哄的，簡(jiǎn)直就是菜市場(chǎng)。”“才不是呢。”“你哪只眼睛看到的？”“兩只都看到了?！扳忊忊彙狈艑W(xué)了，沒有一絲猶豫，大家都背上書包，說聲“BEYBEY”便閃人了?！拔艺J(rèn)為生活中需要善意的謊言，謊言與善意的謊言是有本質(zhì)上的區(qū)別的，先要盡力的掩飾它，而善意的謊言，是在為人好的基礎(chǔ)上說出的”我方主辯手清澈的聲音回蕩在教室中。老師大聲地說道：“因?yàn)檎綔?zhǔn)備比反方準(zhǔn)備充足，所以正方獲勝！這不可謂不是??！班會(huì)課的作文 篇5今天，王老師給我們上了一節(jié)有意義的班會(huì)課，題目是：垃圾分類。是的。大家齊聲回答。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的班會(huì)課的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。班主任在黑板上寫下了“告別童年”四個(gè)大字，隨后，白色的屏幕上彈出了一個(gè)陌生的女孩，大約只有三四歲，梳著雙馬尾，白皙的臉上嵌著一雙清澈透亮的眼睛。一張張充滿童真的照片陸續(xù)登場(chǎng)，有的一眼就能看出是誰，有的令人找不到頭緒。這是父母為了慶祝我三周歲生日特意帶我去照相館拍的。同學(xué)們都被嚇到了，隨即大笑了起來：那張照片怎么會(huì)是他！這是一次愉快的班會(huì)課，一個(gè)個(gè)童稚的畫面在眼前流動(dòng)，童年的時(shí)光在咀嚼中顯得愈加美好。一共抽了六位同學(xué)，兩位是為班級(jí)體做貢獻(xiàn)的。搞得同學(xué)們哄堂大笑?！币魂囮囆β晱慕淌依镲h出來，什么地方這么熱鬧呀？當(dāng)然是我們五（1）班啦！今天下午，我們班召開了一次別開生面的班會(huì)課，題目叫：“小小新聞發(fā)布會(huì)”，是讓我們說一兩條有價(jià)值的新聞的。老師過來把我的“話筒”拿走，這回，教室里似乎安靜了許多。班會(huì)課的作文 篇4今天，是星期五，也是開展班會(huì)課的日子?！彼迅哌_(dá)模型的功用、外形等介紹的很詳細(xì)，讓我們對(duì)高達(dá)模型的興趣增加了許多?！薄罢O，還是給我們看一下嘛?！昂茫驼赵蠋煱?。我們一聽，立即附和：“對(duì)！可不要把曾老師照丑了啦！”伍榮森手一抖，大搖大擺地走回教室，我們?nèi)紲惿先?，誰知伍榮森已經(jīng)關(guān)掉了?！薄鞍」?！哪個(gè)杯子不能裝水哈哈哈哈哈！”教室里就像是被投進(jìn)了一顆笑彈，同學(xué)們立即發(fā)出一陣歡快笑聲?！本驮谖覀兟犞实慕庹f時(shí)，下課鈴響了?！钡?了中午布置作業(yè)時(shí)，楊雨晴又說：“下午我們要準(zhǔn)備一張白紙，而且要考：語、數(shù)、外三門功課，中午要復(fù)習(xí)前三個(gè)單元的內(nèi)容哦！”有的同學(xué)雙手抱頭，趴在桌上，說：“?。∮忠荚?！哎！”有的 同學(xué)好奇心強(qiáng)，問：“帶白紙干嘛？畫畫？寫字？折紙？還是……？”同學(xué)們都在議論著這個(gè)話題。我看了看他，他笑著對(duì)我說：“哈！愚人節(jié)快樂！”我心里想：“我被騙了，哎。那道題是：“爸爸出差給我?guī)Я艘话孱伭?的彩色貝殼。班里只有張睿一個(gè)會(huì)，我呢，也是最后收卷時(shí)想到的?！岸ｂ忊?！”下課了，同學(xué)們依依不舍的下了課，走出座位，干起了其他事。有的同學(xué)說應(yīng)該養(yǎng)成在樓道內(nèi)漫步輕聲靠右行的好習(xí)慣，讓校園變得更加文明；有的同學(xué)說要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，給自己增添知識(shí)；有的同學(xué)說要養(yǎng)成知錯(cuò)就改的好習(xí)慣，讓別人更喜歡自己。大家想一想，如果我們每人扔一張紙，那我們教室的地面上就有39張廢紙，如果再?zèng)]有人打掃，我們的教室就要變成垃圾場(chǎng)了！所以我們應(yīng)該講究衛(wèi)生，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境。班會(huì)課的作文 篇1今天，我們?cè)诎嗉?jí)里進(jìn)行了一堂讓我刻苦銘心的班會(huì)課?！碑?dāng)馮老師說到這句話的時(shí)候，我的眼淚在眼眶中聚集，這讓我想起了我的爸爸媽媽不管是什么天氣，他們頂著風(fēng)雨交加的天氣去干活，爸爸早晨5點(diǎn)就起床去上班，媽媽每天10點(diǎn)才回家，所以，我為爸爸媽媽而感到了不公平?！蔽业难蹨I留了出來。自己也要拿一個(gè)好成績(jī)來回報(bào)父母，孝敬父母，讓父母的心愿讓我們來完成。像霍建文同學(xué)提到的三種方法：利用碎片時(shí)間列出學(xué)習(xí)計(jì)劃以及懂得學(xué)以致用。希望以后有空閑時(shí)間的我，可以拿起書和筆，而不是抱著手機(jī)。這樣擠出時(shí)間，自己活動(dòng)的時(shí)間也不少，更不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間。找到適合自己學(xué)習(xí)的時(shí)間，在那一個(gè)時(shí)間段效率會(huì)比其它時(shí)間多好幾倍。希望我能計(jì)劃好自己的學(xué)習(xí)日程，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的樂趣，考出理想的成績(jī)?；弁瑢W(xué)說：要愛護(hù)公物，不在墻壁和桌面上亂涂亂畫，愛惜桌椅、門窗、燈管等，不浪費(fèi)資源，下課、下晚修后應(yīng)隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇。同學(xué)們談?wù)撝?，看到時(shí)機(jī)已成熟了，我向?qū)W生道出了今天開班會(huì)的主題就是讓他們知道如何對(duì)待手中的一張廢紙，學(xué)校潔白的一面墻壁，同學(xué)們嘴里的一口痰，教室內(nèi)的桌椅等，如何面對(duì)每一節(jié)課，一次日常的作業(yè)，一次普通的考試，沒想到同學(xué)們都講得好極了，說明大家知道我們應(yīng)該做的是那些事，那就從今天開始，從我做起，從小事做起，嚴(yán)格要求，長(zhǎng)期堅(jiān)持，使我們的班風(fēng)和人文氣質(zhì)再放光采。老師介紹完活動(dòng)規(guī)則，“小小新聞發(fā)布會(huì)”就正式開始了。哦，原來是“話筒”搞的鬼！我站在講臺(tái)上，很想認(rèn)真地把新聞播完，可是不知怎么搞的，我每次剛張口，就忍不住想笑，我拚命想忍，老也忍不住，于是我就硬憋，把臉都脹得像條紅領(lǐng)巾了，可最終還是沒有忍住，終于大聲笑了起來，用手摸摸臉，覺得好燙?。∥揖臏?zhǔn)備的新聞播報(bào)就這樣泡湯了，只好匆匆收?qǐng)觯Y(jié)束了我的新聞播報(bào)。馮老師第一次講的就是讓我們體諒父母，第二個(gè)講的就是父母掙錢不容易。這真是一堂刻骨銘心的班會(huì)課??！班會(huì)課的作文 篇6今天星期一是我最喜歡的節(jié)日因?yàn)槔蠋熞o我們調(diào)整坐位，因?yàn)槲易氖亲詈笠慌牛懊娴拇蟾邆€(gè)子伸出了高大的額頭，導(dǎo)致我什么也看不見所以我期盼這星期一老師跟我們調(diào)座位，老天好像跟我 作對(duì)似的，開學(xué)已經(jīng)3個(gè)星期了，其實(shí)我們第一星期就應(yīng)該調(diào)座位的，但是因?yàn)槟撤N原因而導(dǎo)致的。在活動(dòng)中，每位班主任精心選題、精心設(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng)方案，關(guān)注社會(huì)、學(xué)校、家庭的現(xiàn)實(shí)生活，突出情感、態(tài)度教育。符合學(xué)生身心特點(diǎn)，設(shè)計(jì)合理，環(huán)環(huán)相扣，銜接自然，各環(huán)節(jié)與達(dá)成目標(biāo)聯(lián)系