煙臺市中小學(xué)骨干校長華師大高級研修班培訓(xùn)心得-wenkub
2024-11-14 21 本頁面
【正文】 學(xué)校的課程體系，要根據(jù)學(xué)校的定位與發(fā)展目標(biāo)，把國家課程與地方課程、學(xué)校課程有機(jī)結(jié)合，學(xué)科課程與非學(xué)科課程深度融合，實(shí)現(xiàn)顯性課程與隱性課程的有機(jī)整合，把學(xué)生的能力培養(yǎng)放在首要地位。我們要積極開發(fā)適合學(xué)校和學(xué)生發(fā)展的校本課程，發(fā)展是目標(biāo)，教師是關(guān)鍵，學(xué)校需要有特長老師。任何學(xué)校的教育實(shí)踐都是以“培養(yǎng)什么樣的人”和“怎樣培養(yǎng)人”的教育價值觀為目標(biāo)，我們要關(guān)注學(xué)生畢業(yè)后是否具有持續(xù)發(fā)展所具備的品格和能力，所以，課上我們在落實(shí)知識與技能的同時，更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提升了嗎？創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)與了嗎？科學(xué)人文素養(yǎng)得到發(fā)展了嗎？以核心素養(yǎng)為課程開發(fā)主軸，實(shí)現(xiàn)同一學(xué)科不同內(nèi)容、不同課型的重構(gòu)與整合，固定班制與走班制結(jié)合，個性化學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界相結(jié)合，更加有利于學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。課堂教學(xué)傳統(tǒng)方法，80%時間用于講授基礎(chǔ)知識，解決“是什么”問題，20%時間講“為什么、怎么樣”，現(xiàn)在運(yùn)用“智慧課堂教學(xué)系統(tǒng)” 20%時間用于講“是什么”，80%時間師生互動“為什么、怎么樣”，提高分析能力。學(xué)生不情愿，心理有陰影。數(shù)字環(huán)境下的家庭作業(yè)可以有效的交互，相當(dāng)于一個家教，在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)生完成作業(yè)，在規(guī)定的時間統(tǒng)一開放答案，學(xué)生自行批改，對于疑問的問題，通過微課系統(tǒng)，完成自主學(xué)習(xí)，提高個人的學(xué)習(xí)能力，家長也可以有效的監(jiān)控。招生進(jìn)入尾聲之際，用兩天時間準(zhǔn)備了報告，關(guān)于教育實(shí)踐與思考的，25號上午給XX一個校長培訓(xùn)班上課，三個小時無一人走動或接聽電話，結(jié)束前我把校長們大大表揚(yáng)一通。其實(shí)遠(yuǎn)不止這些，胡博士把他近10年研究成果都拿出來與大家分享。涉及五個方面：全人教育，家校合作，學(xué)術(shù)發(fā)展，學(xué)生輔導(dǎo)，素質(zhì)教育。XX書院是全香港最好的兩所中學(xué)之一，英文、男子學(xué)校，學(xué)生層次也是最高的，升學(xué)壓力比內(nèi)地都大。培僑小學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)是人人學(xué)習(xí)，互相關(guān)懷。他，熱情，質(zhì)樸。也感動于我們30為聽課的中小學(xué)校校長，2更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索克服困難，堅(jiān)持認(rèn)真聽課、思考，積極討論。針對連文嘗校長的報告，我談了對信念的理解，對“晨鳥精神”和其學(xué)習(xí)型學(xué)校做法的看法。德育必須寓于活動，而不是創(chuàng)建出來的，掛個什么牌子，懸掛幾個標(biāo)語，張貼幾個宣傳畫，就以為是搞德育，無異于癡人說夢。相比他們，我們大陸學(xué)校較少關(guān)注學(xué)生個體，面子工程重于學(xué)生成長過程。我們還有很大空間提升，還有很大潛力可挖，需要更加努力。我們營造愉悅、幸福的環(huán)境，保持率直、自然的天性，創(chuàng)造適合的教育，回歸教育的本質(zhì)，使學(xué)校由優(yōu)質(zhì)向卓越轉(zhuǎn)化。XX世界外國語學(xué)校邵XX校長說，校長要把教師放在心上，教師才會把校長的想法付諸實(shí)踐。前20天大多與招生有關(guān)，目前為止，一年級和七年級都已超招生計(jì)劃幾十人，將要有1100多新生進(jìn)入學(xué)校，感到責(zé)任重大。參加校長班培訓(xùn)胡XX博士用三個半天談了：；；。參加校長班培訓(xùn)XX書院胡XX校長談了：；。談到輔導(dǎo)學(xué)生時，胡校長從自己的兩個學(xué)生自殺談起，這很讓我們震撼，因?yàn)檎妫覀冃ｉL卻常常只往自己臉上貼金，問題卻避而不談。參加校長班培訓(xùn)香港XX小學(xué)連文嘗校長談了：；——香港XX小學(xué)的故事。他們學(xué)校的教師每周至少28節(jié)課，其他學(xué)校情況相同。我講三點(diǎn)：感動與感恩感謝市教育局的精心安排，感謝合肥世界外國語學(xué)校的細(xì)心照顧好周到的服務(wù)，感謝三位專家的精彩分享，感動于他們的職業(yè)精神和敬業(yè)態(tài)度，讓我們由衷佩服。胡少偉博士視野有寬度，知識有厚度，思想有深度；連文嘗校長實(shí)踐能力強(qiáng)，見識有高度，課堂精彩紛呈；胡美好校長有人格魅力、樂觀積極面對問題和，能高效開展工作，既嚴(yán)格要求又充滿人文關(guān)懷。而對“中國一切易道德化”，哈，我亂說一通。我們常常為成功者沾沾自喜，而不關(guān)注落榜者。他們的行動對我們是感召，我們必須奮起。在這樣的學(xué)校里，教師像教師，學(xué)生像學(xué)生。XX小學(xué)校長陳XX表達(dá)辦學(xué)理想：人在中央；每一個孩子都重要；讓每一個孩子都獲得成長。第四篇：華師大高級研修班培訓(xùn)體會幼兒園園長高級研修班培訓(xùn)體會常州市武進(jìn)區(qū)南宅幼兒園 承賽華2012年4月8日至12日，在武進(jìn)區(qū)教育局和武進(jìn)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的精心組織下，我有幸赴上海參加了華東師范大學(xué)常州市武進(jìn)區(qū)幼兒園園長高級研修班的培訓(xùn)。我們還聆聽了學(xué)前教育系副主任柳倩教授的專題講座《幼兒園風(fēng)險防范幼兒園事故的處理案例分析》，關(guān)于幼兒園的風(fēng)險防范，幼兒園事故的處理柳倩教授從法律層面進(jìn)行了闡述，并引用了發(fā)生在幼兒園的許多生動的事例，深入淺出地進(jìn)行了剖析，給了我們方法上的指導(dǎo)，使在座的所有
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1