民族團結一家親,祝愿祖國更美好(主題班會)-wenkub
2024-11-14 21 本頁面
【正文】 師：你們回答得不錯。二、學文明理，激情導行。認真準備編排小品、舞蹈、故事。運用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容。情感態(tài)度與價值觀：敬仰維護民族團結的人，培養(yǎng)各民族之間團結友愛的情感。舒蘭市第十八中學校高一（5）班 2011年4月26日第二篇：民族團結主題班會_民族團結一家親八年級2班民族團結主題班會 民族團結一家親教學目標： 知識與能力：知道民族團結的故事。四、文藝節(jié)目展示 《桔梗謠》朝鮮族 《快樂的小孔雀》傣族 《天路》藏族《在那遙遠的地方》哈薩克族民歌 《鄂倫春小調》鄂倫春族民歌 6.《三句半》表演 《百事通》 我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行；56個民族，缺一不可?；顒与y點：使學生熱愛和平，熱愛生活。2．懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結的言論和行為感到氣憤。教學準備：歌曲、詩歌、舞蹈，：一課時 主持人：周佳寧，尹曉甜 活動過程：主持人宣布《民族團結一家親，祝愿祖國更美好》主題班隊會現(xiàn)在開始，紹班隊會流程：主要有四大板塊一、民族知識普及 主持人：我們偉大的祖國有56個民族，56個民族和睦相處，恰好我們班級也有56個同學，：暢所欲言（略）主持人：同學們對民族知識了解的還真不少呢？我們整個民族在大的環(huán)境下還是很和諧的，但由于很多原因，我們的民族團結也面臨著挑戰(zhàn)。祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民團結奮斗、保衛(wèi)中華的事跡。懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。收集我們周圍有關民族和睦團結的資料。榜樣感染法，正反事例對比法。一、創(chuàng)設情境，導入新課。（一）學習認識中華民族是一個大家庭。那么你們還知道有哪些少數(shù)民族？ 生：高山族、土家族。?一、堅持民族平等團結 ?二、民族區(qū)域自治三、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟文化事業(yè) ?四、培養(yǎng)少數(shù)民族干部五、發(fā)展少數(shù)民族科教文衛(wèi)等事業(yè) ?六、使用和發(fā)展少數(shù)民族語言文字 ?七、尊重少數(shù)民族風俗習慣八、尊重和保護少數(shù)民族宗教信仰自由（三）暢談民族團結的故事: 以小組為單位，看哪一小組收集的最多。民族同學用民語說出物品的名稱，并同時可用手比劃，由漢族同學用漢語說出名稱。四、語言對對碰。另一小組同學說出這句話的含義。五、“７?５”事件性質：烏魯木齊“７?５”事件是一起由境內(nèi)外“三股勢力”精心策劃組織的打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件，給各族群眾生命財產(chǎn)造成極大損失，給社會穩(wěn)定造成嚴重破壞。截止到23時30分，已造成多名無辜群眾和一名武警被殺害，部分群眾和武警受傷，多部車輛被燒毀，多家商店被砸被燒。；七、活動導行，深化情感。第三篇：民族團結一家親主題班會民族團結一家親主題班會教學目標：知道民族團結的故事。（特別是本班民族學生的事跡）教學重點：使學生懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。螞蟻的故事在南美洲的草原上，發(fā)生過這樣一件令人驚心動魄的事。烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響，然而，“蟻球”越滾越快，
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