【正文】 交流情況是：A、幾乎不交流B、偶爾交流C、經(jīng)常交流您是否在意別人對您的評價：A、非常在意B、很在意C、在意D、不太在意E、不在意1您與朋友交往情況如何：A、有知心朋友能隨時提供溫暖和支持B、有很多朋友但都只是泛泛之交C、朋友不多，感到孤獨D、覺得自己獨處開心點，比較自由1您覺得談戀愛能增加您的幸福感嗎： A、能B、不能1您對您未來的幸福有信心嗎：A、有很大的信心 B、變化不大 C、有信心 D、沒想過1您所體驗過的幸福主要來自：（多選）A、親情B、友情C、愛情D、學(xué)業(yè)E、興趣愛好F、自我實現(xiàn)G、其他1您所想象的最幸福的狀態(tài)是什么：A、與所愛的人相守一生B、掌握權(quán)力，受到公眾尊敬C、周游世界D、成為世界上最富有的人E、實現(xiàn)所有異想天開的愿望F、平平淡淡過一生G、其他 ?1如果您現(xiàn)在感到不幸福，您覺得是下面哪些原因造成的：（多選）? A、努力不夠 B、缺乏關(guān)愛 C、缺乏生活目標(biāo) D、缺乏成就感? E、就業(yè)壓力大 F、自己期望值過高 G、父母期望值過高 H、運氣不好 I、社會競爭激烈 J、人際關(guān)系緊張 K、受外界權(quán)力壓制 L、其他1假如幸福感最高分為100分，您會為您現(xiàn)在的幸福感打多少分： ? A、91—100 B、81—90 C、71—80 D、61—70 E、60分以下第二篇：毛概社會實踐調(diào)查大學(xué)生學(xué)習(xí)計劃調(diào)查一、摘要大學(xué)是一個人人生最美好的階段，在大學(xué)里有很多選擇，你可以根據(jù)自己的興趣參加各種社團(tuán)活動，也可以義無反顧的談一場轟轟烈烈的戀愛，還可以帶上行囊瀟瀟灑灑的做一個背包客。您幸福嗎？——大學(xué)生幸福指數(shù)調(diào)查? 大學(xué)，承載著我們的夢想；夢想，為幸福插上了翅膀；幸福，是生活和奮斗的目標(biāo)。（三）內(nèi)心的飽和度? 很顯然的問題，作為一個二十一的大學(xué)生，對于你目前的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)是否感到滿意，抑或是否幸福了？賢人說，人心里的欲望是永遠(yuǎn)不會滿足的。從呱呱落地到成長為一個對社會有用的人，一直陪在我們身邊的就是家庭和社會。而且，因為有很多知識的積累，導(dǎo)致我們能更靈活的思考，思想飛躍的領(lǐng)域也更寬廣。有這種問題的同學(xué)要大膽一些，多參加班上或?qū)W校社團(tuán)的活動，多交一些知心朋友，敢于拋頭露面。其特點是：心理自卑，行為畏縮，面對挑戰(zhàn)采取逃避態(tài)度或無力去應(yīng)付；想與人交往，又怕被人拒絕、嫌棄；想得到別人的關(guān)心與體貼，又害羞不敢與人接近；不與人交往并非出于自愿，內(nèi)心矛盾重重。如毛某是某工學(xué)院二年級學(xué)生，來自某重點中學(xué)，在中學(xué)時算班上成績優(yōu)良的學(xué)生，從未有學(xué)習(xí)吃力的感覺，進(jìn)入大學(xué)后經(jīng)過一段學(xué)習(xí)在班上名次排列在后，自尊心受到挫折，從此放棄了努力，第一學(xué)年結(jié)束時兩門不及格，于是覺得對不起父母，萌生了留級或退學(xué)的念頭。有時還會走極端，犯校規(guī)，因為“反其道而行之”的結(jié)果往往會使自己的遺憾終生活。青年人有強烈的好奇心，當(dāng)某事物被制止而有無法講清道理時，最容易引起他們的求知欲，想方設(shè)法探個究竟。如何快速度過生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變期，對于新生來說就是要從小事做起，從眼前的事情做起，利用每一件小事和每一個機(jī)會鍛煉自己獨立生活、獨立工作的能力。北京某大學(xué)讀書的小張從小屬于“被管大的一代”，上中學(xué)時，父母什么都不讓她干，早上來不及吃飯，媽媽就把早餐送到學(xué)校去。朋友會在你孤獨無助的時候給予關(guān)懷體貼，能夠開啟你心靈的窗戶，讓人看到希望，自我解脫，從而幸福倍增。? 對自身的健康程度評價很滿意滿意一般不滿意很不滿意在人際關(guān)系方面? 大學(xué)生對自己與人相處的方法滿意程度為，93%的學(xué)生滿意，7%學(xué)生不滿意。?問卷設(shè)計內(nèi)容（參照附錄）? 問卷為自編的《在校大學(xué)生幸福指數(shù)問題調(diào)查問卷》，問卷內(nèi)容包括：大學(xué)生對目前生活的滿意程度、大學(xué)生理想的幸福生活問題，大學(xué)生生活的現(xiàn)狀、及對待周圍人、事的態(tài)度等四個方面，共18道選擇題。只是現(xiàn)在的大學(xué)生存在很多的問題，在校生中很多都只是混日子，眼前迷茫一片，完全沒有目標(biāo)、千篇一律的生活，很多的行為不是大學(xué)生應(yīng)該做的事情，更別說是幸福的生活，現(xiàn)實生活中種種因素在一定程度上影響著大學(xué)生的幸福指數(shù)。特別是隨著社會的高速發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生面臨著學(xué)習(xí)、工作、家庭、婚戀、人際關(guān)系等多方面的壓力，對幸福的追求歷程正在發(fā)生微妙的變化。目前西方很多國家紛紛研究并計劃設(shè)立衡量人們幸福感得指標(biāo)，使它與GDP一樣成為衡量一個國家發(fā)展水平的標(biāo)準(zhǔn)。時間: 2011年5月??研究背景? 幸福指數(shù)是人們幸福感的度量值，它是反映民眾主觀生活質(zhì)量的核心指標(biāo)，它表現(xiàn)為在生活滿意程度基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一種積極心理體驗。大學(xué)作為打社會中的一個小社會，是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，祖國的未來，同時也處于人生發(fā)展的關(guān)鍵時期。一、大學(xué)生幸福指數(shù)問卷調(diào)查與分析（一）提出問題當(dāng)今社會，大學(xué)生備受關(guān)注，不管在哪方面都受到社會的關(guān)注。問卷發(fā)放及回收情況：? 根據(jù)學(xué)校的代表性以及開展問卷調(diào)查的可操作程度開展問卷調(diào)查，發(fā)放調(diào)查問卷100份，電子檔的200份，問卷整理與數(shù)據(jù)統(tǒng)計：在對問卷進(jìn)行分類處理的基礎(chǔ)上，運用計算機(jī)對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計和分析，主要統(tǒng)計軟件為Excel、Word。而男生獨立意識很強，相對于女生更為內(nèi)斂，不善于表達(dá)自己的情感，和家人、朋友溝通較女生也少，所以女生生活起來會覺得更加幸福。? 常言道，多個朋友多條路。外部環(huán)境滿意程度50%40%30%20%10%0%自身健康生活學(xué)習(xí)環(huán)境專業(yè)未來期許2%37%44%有很大信心變化不大有信心沒想過17%關(guān)于大學(xué)生幸福感的自我評定幸福指數(shù)50%40%30%20%10%0%(一)對新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境不適應(yīng)? 從被動“灌輸式”學(xué)習(xí)方法到主動“開放式”學(xué)習(xí)方法，不少新生到大學(xué)后無法適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，由此也衍生出了學(xué)習(xí)心理障礙。這是不適應(yīng)大學(xué)生活學(xué)習(xí)的典型例子。這種心理在我們同學(xué)中也屢見不鮮因為逆反心理是青年人常見的。殊不知逆反心理無益于工作，且有還身體，長此下去會使自己的思維方式走向單一的對抗思維，經(jīng)常從樹立的方面尋找依據(jù)，容易脫離常理，使自己形成孤陋寡聞、頭腦簡單的偏執(zhí)性格。雖然大學(xué)生在學(xué)業(yè)方面是同齡人中的優(yōu)秀者，但由于大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)存在很大的不同，所以很多學(xué)生存在學(xué)習(xí)問題，包括學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣、考試焦慮等。這個學(xué)生的問題屬于交往過程中出現(xiàn)的回避型人格障礙。惡性循環(huán)一旦形成，恐懼愈演愈烈，最后嚴(yán)重影響