淺談新課標(biāo)下的古詩文背誦范文-wenkub
2024-11-14 21 本頁面
【正文】 序 王羲之 滕王閣序 王勃 黃岡竹樓記 王禹偁上樞密韓太尉書 蘇轍 季氏將伐顓臾 《論語》大學(xué)（古之欲明明德于天下者......壹是皆以修身為本）《禮 古代文論選段 （詩者，志之所之也......不知手之舞之足之蹈之也） （蓋文章，經(jīng)國之大業(yè)......而聲名自傳子后）曹詩品序（若乃春風(fēng)春鳥......故曰：“《詩》可以群，可以怨。過洞庭永遇樂論文（蓋文章，經(jīng)國之大業(yè)……而聲名自傳于后）詩品序（若乃春風(fēng)春鳥……故曰；《詩》可以群，可以怨”“）與元九書(感人心者……華聲、實義)提畫（江館清秋……獨畫云乎哉）燮人間詞話（詞以境界為最上……自有名句；境非獨謂景物也……否則謂之無境界；古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者……恐為晏,歐諸公所不許也）王國維曹 丕 鐘嶸 白居易鄭詩詞曲（40首）靜女 無衣《詩經(jīng)》《詩經(jīng)》屈 離騷（帝高陽之苗裔兮………來吾道夫先路）原涉江采芙蓉短歌行歸園田居（其一）擬行路難（其四）春江花月夜山居秋暝蜀道難夢游天姥吟留別將進(jìn)酒燕歌行蜀相客至登高登岳陽樓琵琶行（并序）李憑箜篌引菩薩蠻（小山重疊金明滅）錦瑟虞美人（春花秋月何時了）望海潮桂枝香”所以我們應(yīng)要求學(xué)生抓緊時間，多讀多背，對語文教材要求背誦的，要不折不扣地熟讀成誦，甚至“凡是選入課本中的文言文，篇幅不太長的，均要熟讀成誦，背誦全篇”（葉百豐《熟讀成誦》）。唐代文學(xué)家韓愈曾說：“人之能為文，由腹有詩書。同時，反復(fù)誦讀又能加深理解。久而久之，所獲得的不僅僅是表層的東西，更多的是通過語感的形式內(nèi)化為語言規(guī)范。這樣一來，只要看到某詞某句式的時候，馬上在記憶中就會現(xiàn)出典型的例句來。他們并不對學(xué)生奢談理論，而是充分地讓學(xué)生模仿、積累、訓(xùn)練、自悟、老老實實地讀、抄、默、背，一篇又一篇，一本又一本，幾年之后，腹中漸富，直至最終學(xué)富五車，成名成家。實際上，理解固然可以幫助記憶，但記憶同樣可以促進(jìn)理解，理解的東西仍然要通過“死記硬背”才能真正記牢?！⒒貧w傳統(tǒng)長期以來，古詩文背誦一直強(qiáng)調(diào)在理解的基礎(chǔ)上完成。【關(guān)鍵詞】古詩文；背誦；文化熏陶；精神品格；精神底蘊(yùn)作為21世紀(jì)的中學(xué)生，必須注重提高文化品味和審美情趣，具備適應(yīng)實際需要的語文素養(yǎng)。為適應(yīng)這一時代需要，新修訂的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對古詩文教學(xué)提出了這樣的要求：了解并梳理常見的文言實詞、文言虛詞、文言句式的意義或用法，注重在閱讀實踐中舉一反三，誦讀古代詩詞和文言文，背誦一定數(shù)量的名篇。許多教師在課堂上一般采用“讀文章、析字詞、譯文句”的教學(xué)模式，把背誦的任務(wù)交給學(xué)生課后完成。他們是把理解和記憶對立起來了，忽視了“背”的促進(jìn)作用。古代的諸多先賢圣人，何嘗不是從“背”中始步而逐步輝煌的？因此，從這一點講，我們必須要從戰(zhàn)略意義上，充分而合理、有效地吸取傳統(tǒng)語文教學(xué)的精華。如讀到《蘭亭集序》（人教版高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材第一冊閱讀鑒賞第二單元。二、明確作用儲備豐富的語言材料，是促進(jìn)語言的理解和運(yùn)用能力向前發(fā)展的必要條件，也是提高思維能力和智能活動水平的基礎(chǔ)。同樣，背誦對提高聽說讀寫能力也有重要作用?！毙Q飽食桑葉，才能吐出雪白的絲；蜜蜂廣采花粉，才能釀出香甜的蜜。第二篇：2018新課標(biāo)古詩文背誦推薦書目古詩文背誦推薦篇目文言文（32篇）（一）必修（10篇）《論語》十二章（“人而不仁”“朝聞道”“君子喻于義”“見賢思齊焉”“質(zhì)勝文則野”“士不可以不弘毅”“譬如為山”“知者不感”“有一言而可以終身行之者乎”“小子何莫學(xué)夫（詩）“”君子食無求飽”“克己復(fù)禮為仁”）勸學(xué)（學(xué)不可以已金陵懷古江城子京口北固亭懷古菩薩蠻”）與元九書（感人心者......華圣，實義）白居易 題畫（江館清秋......獨畫云乎哉）鄭燮人間詞話（詞以境界為最上......自有名句；境非獨謂景物也......否則謂之無境界；古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者......恐為晏、歐諸公所不許也）王國維詩詞曲（40首） 《詩經(jīng)》 《詩經(jīng)》（帝高陽之苗裔兮......來吾道夫先路）屈原 《古詩十九首》 曹操（其一）陶潛 （其四）鮑照 張若虛 王維 李白 夢游天姥吟留別 李白 將近酒 李白 高適 蜀相 杜甫 客至 杜甫 登高 杜甫 登岳陽樓 杜甫 琵琶行（并序）白居易 李憑箜篌引 李賀菩薩蠻（小山重疊
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