【正文】 資料，買得人多嗎？d、你有沒有意識(shí)到這種買賣會(huì)給別人帶來多大困擾和傷害呢？ e、你知不知道這是侵犯別人的隱私，是法律所不允許的？（4）把私人信息泄露出去的單位和個(gè)人a、您為什么要把那些個(gè)人信息當(dāng)商品出售呢？這對(duì)您有什么好處？ b、您個(gè)人認(rèn)為隱私和權(quán)益哪個(gè)更重要呢？c、您了解國家相關(guān)法律規(guī)定里有沒有允許私人信息買賣這種行為的存在呢？（5）相關(guān)法律專家a、您認(rèn)為為什么會(huì)出現(xiàn)這些隱私泄露行為呢？導(dǎo)致的后果是什么？ b、隱私泄露和公民的知情權(quán)有什么界限和標(biāo)準(zhǔn)呢？ c、目前法律條文是如何規(guī)范公民隱私不受侵犯的？d、遇到隱私侵權(quán)事件，公民應(yīng)如何維護(hù)自己的合法權(quán)益呢？ e、如何尊重和保護(hù)隱私，對(duì)此，您有什么好的建議嗎？新聞采訪人物提綱范美忠，一個(gè)中學(xué)教師，卻因?yàn)樵诓┛椭信蹲约旱卣饡r(shí)最先跑出教室，而成為網(wǎng)上的焦點(diǎn)人物，人稱“范跑跑”，1997年畢業(yè)于北京大學(xué)歷史系，現(xiàn)任都江堰光亞學(xué)校教師，在同事眼中他是個(gè)奇怪的教學(xué)瘋子，特別想突出自己的教學(xué)方式，在學(xué)生眼中，他比其他老師看的遠(yuǎn)，在校長眼里他工作努力勤奮，從不遲到早退，正是這樣的教師怎么能棄學(xué)生而不顧？而他博客中的言談引眾人紛紛議論。由于缺乏法律保護(hù)，我國公民個(gè)人信息被泄露和濫用已經(jīng)到了相當(dāng)嚴(yán)重程度。要重視從五年級(jí)第二學(xué)期開始，練習(xí)不打草稿、依照作文提綱直接成文。作文時(shí)，有了提綱的約束，按“計(jì)劃”行事，寫起文章就容易做到一氣呵成，寫出的文章就容易達(dá)到“有中心、有條理、有重點(diǎn)”等要求；反之就會(huì)層次不清，詳略不當(dāng)，丟三落四。第四，務(wù)必要養(yǎng)成“不列提綱不作文”的習(xí)慣。制定作文提綱完全是寫給自己看的，是為自己寫好這篇文章服務(wù)的。第二，要認(rèn)真推敲、修改。（次詳）三、對(duì)同學(xué)們的行為我十分感動(dòng)，至今記憶猶新。（略）二、同學(xué)熱心上前探看。⑤考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內(nèi)容需要照應(yīng)，如何照應(yīng)，也簡(jiǎn)單標(biāo)注一下。②確定好重點(diǎn)寫的內(nèi)容。要在題目下面，簡(jiǎn)要地寫出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達(dá)的中心思想。所謂刑釋人員重新犯罪，在刑法學(xué)意義上來講是指行為人在觸犯刑法并受到刑法處罰后一定期限內(nèi)又犯罪。但是作為服刑人員接受懲罰和改造的場(chǎng)所——監(jiān)獄，對(duì)刑釋人員再犯罪有著不可推卸的責(zé)任。許多重特大惡性案件都是由刑釋人員所為。（1），在招錄時(shí)把關(guān)（2），對(duì)在職老民警進(jìn)行專業(yè)化職業(yè)化培訓(xùn)教育4，加強(qiáng)警察職業(yè)化專業(yè)化體制改革5，對(duì)監(jiān)獄人民警察改造工作進(jìn)行量化和考核。5，監(jiān)獄民警執(zhí)行力欠缺。1，監(jiān)獄經(jīng)費(fèi)缺乏2，監(jiān)獄教育改造缺失（二），改造方法不能適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)需要。但是作為服刑人員接受懲罰和改造的場(chǎng)所——監(jiān)獄，對(duì)刑釋人員再犯罪有著不可推卸的責(zé)任。第一篇：提綱例子淺談刑滿釋放人員再犯罪的監(jiān)獄方面原因?qū)懽魈峋V。本文就監(jiān)獄當(dāng)前改造措施和體制對(duì)刑釋人員再犯罪的影響提出個(gè)人的一些看法。（三）民警隊(duì)伍方面的問題1，警力短缺2，警察觀念未能適應(yīng)當(dāng)前新的改造形式。（四）監(jiān)獄改造氛圍對(duì)罪犯改造的影響。6，加強(qiáng)罪犯的職業(yè)教育，和社會(huì)化教育。重新犯罪率逐年上升嚴(yán)重?cái)_亂了社會(huì)治安秩序，侵害了國家和人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，破壞了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，已成為影響國家長治久安的一個(gè)重要因素。本文就監(jiān)獄當(dāng)前改造措施和體制對(duì)刑釋人員再犯罪的影響提出個(gè)人的一些看法。第二篇：作文提綱格式+例子如何制定作文提綱呢？作文提綱一般包含三部分內(nèi)容：（1）題目。（3）結(jié)構(gòu)安排。要依據(jù)表達(dá)中心的需要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標(biāo)明“詳”、“次詳”、“略”的字樣；重點(diǎn)段又打算分幾層來寫，先寫哪層、后寫哪層，具體列出準(zhǔn)備重點(diǎn)寫的步驟、次序。同學(xué)們看一看，下面就是一則比較優(yōu)秀、實(shí)用的作文提綱：題目：美好一瞬間主要內(nèi)容：體育課時(shí)，同學(xué)小時(shí)在跑步過程中暈倒了，同學(xué)紛紛上前探看。（重點(diǎn)段）1．同學(xué)把我扶到小時(shí)扶到樹蔭下。（略，點(diǎn)題）制定作文提綱時(shí)，要注意哪些問題呢？第一，形式可以靈活。列出提綱后，要對(duì)整個(gè)構(gòu)思做全面的推敲：選材是否切題？立意是否明確、深刻？對(duì)選擇的材料還需要進(jìn)一步做哪些取舍？材料的組織安排是否嚴(yán)密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。它具有很強(qiáng)的實(shí)用性。常見一些同學(xué)作文之前不列提綱，見到題目思考片刻便提筆行文，寫寫想想，想想寫寫，腳踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已寫了一半又撕掉重寫。因此，列提綱是提高作文效率和質(zhì)量的一種重要方法。第三篇：新聞采訪提綱 例子新聞采訪提綱采訪主題：維護(hù)公民的隱私權(quán)采訪目的通過采訪,認(rèn)清自己身邊存在的隱私威脅和隱患,了解侵犯別人隱私帶來的傷害,使大家對(duì)維護(hù)隱私的問題有較清晰的認(rèn)識(shí)和提高。個(gè)人信息被泄露，不僅干擾了許多人的生活秩序，甚至個(gè)人財(cái)產(chǎn)和生命安全也受到威脅，但是由于苦于憑個(gè)人力量難以抓住證據(jù)等原因，很多隱私遭到侵害的當(dāng)事人不知道到哪里去討說法。陳浩，成都市溫江區(qū)玉石實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生，5月12日下午地震來臨他本可以達(dá)到安全地帶，卻發(fā)現(xiàn)一名同班女生還在旗臺(tái)的高墻前。當(dāng)現(xiàn)在有人問你的話你要怎么回答？還稱自己是老師嗎？ 在這會(huì)輿論的壓力下，他是否改變自己的觀點(diǎn)，再次確認(rèn)。采訪形式：聊天 采訪問題：湖南師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院畢業(yè)才兩年多吧，當(dāng)初是怎么想起要報(bào)這個(gè)專業(yè)