【正文】 飽了我那饑餓的肚囊。我的讀書生活2從一個呱呱墜地的嬰兒長成一個充滿智慧的少年，我的讀書生活也日新月異，多姿多彩。西頓的《動物故事集》，讓我感受到了生命的潔白與神圣，羅爾德達(dá)爾的書，既幽默又生動，他的書讓人讀得既輕松又愉快，還可以放松自己，所以一有課外時間，我都會像狼看到小羊般飛奔而去了，這時我才理解高爾基說的話：“我撲在書籍上像饑餓的人撲在面包上”。就這樣到了三年級，試卷上的閱讀題，我基本上占了優(yōu)勢。第二天一覺睡到了中午，問奶奶：“我在哪兒呀？”，奶奶說：“在家呀！對了，昨晚，你怎么會睡在外面，而且難聞至極，快超過臭豆腐干了。吃完飯后，我拿著一個長棍子和一根繩，打了個結(jié)當(dāng)作魚桿，麗麗拿著魚餌。在我童年美好的記憶中，唯獨(dú)最開心的要屬烤魚了。六、在笑聲中成長2最后，我們可以把同學(xué)們寫的童年趣事編印成小冊子，每人一份。五、讓笑聲輕舞飛揚(yáng)2前面說了，寫童年趣事，讓笑聲飛揚(yáng)是本次習(xí)作的重要目的。說就說得很好了，但寫得怎么樣呢？下面，請大家根據(jù)伙伴的建議，把你自己選出來的趣味故事寫下來。1小組交流?？梢韵窭蠋熞粯訌膸讉€方面說說你喜歡它的原因。我喜歡這篇文章還因?yàn)樗幸粋€好的開頭和結(jié)尾。（3）、樂趣。）（1）、意趣。教師小結(jié)。其實(shí)，我們每個人都有美好的童年，每個人的童年也肯定會發(fā)生一些充滿情趣，又很有意思的事情，今天我們就圍繞這個主題上一節(jié)作文指導(dǎo)課。，好的開頭、結(jié)尾及好詞好句。第二篇：我的童年生活“我的童年生活”作文指導(dǎo)張金中學(xué)朱澤松設(shè)計理念：樹立大作文的教學(xué)觀減少束縛，引導(dǎo)自由表達(dá)誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情流露教學(xué)目標(biāo)：，喚起孩子心靈深處對生活的熱愛與追求，學(xué)會從平凡小事中感受生活，感悟人生，學(xué)習(xí)做人的道理。再后來，“文學(xué)之手”伸向了我。坐著宇宙飛船，去了解各種天體奧秘；又駕駛著鉆地機(jī)，深入地下一千米，去測測地核的溫度；還乘著潛艇，鉆到水底，去探索人類未知的“海洋家族”amp。還了解到怎樣培養(yǎng)管生嬰兒、賽車的結(jié)構(gòu)、各種古兵器amp。從那里，我看到了雄偉的秦兵馬俑，埃及不朽的榮耀——獅身人面像，英國杰出的女性領(lǐng)袖伊麗莎白一世，著名哲學(xué)家黑格爾，一代天驕拿破倫amp。媽媽了解了事情緣由之后，不但沒有責(zé)打我，還給我買了好些有益的童話書籍，從此，我走進(jìn)了“童話公園”的大門。年復(fù)一年、日復(fù)一日，我就感到篇幅太短了，淘氣的我就悄悄把爸爸媽媽零放著的錢拿出去，買一些消極的書看。第一篇：我的童年讀書生活我的童年讀書生活，和達(dá)爾文的“進(jìn)化論”相似，是一個“從猿到人”的過程。光《夫子》這樣的書，我就一口氣買了十本。在這個公園里，我逍遙自在的游賞，就像個活神仙，無拘無束地飽覽，還大大擴(kuò)展了我的想像力。hllip。hllip。hllip?！杜r》《子夜》《老人與海》《歐也妮，培養(yǎng)思維的邏輯性和條理性，能把一件事的基本要素和基本結(jié)構(gòu)表達(dá)清楚。教師準(zhǔn)備好例文以及相關(guān)課件。出示習(xí)作要求，提問：你讀懂了什么？教師小結(jié)。我喜歡這篇文章的原因之一是它很有趣。對大自然，對生活的探索、發(fā)現(xiàn)、刨根究底；從趣事中體會道理，得到啟示與反思。貪玩、尋開心。（出示課件：巧吃西瓜的開頭和結(jié)尾）。1小組互相交流收集到的童年趣事，學(xué)習(xí)別人的寫作技巧。1請同學(xué)到講臺上講自已的童年趣事，堂上討論。寫的時候，注意把你或者同伴認(rèn)為最有趣的地方寫得細(xì)致一些。所以，我們的故事寫出來之后，一定要讓故事中的樂趣變成快樂的種子撒播到我們生活中來。然后我建議大家對這些故事進(jìn)行一下分類：哪些故事給人以有益的啟示？哪些故事僅僅是讓人一笑了之？哪些故事是善意的？哪些故事不值得效仿的？以后的生活中我們應(yīng)該注意什么？第三篇：我的童年生活我的童年生活20130220 作者：小小崔18836人讀過 相關(guān)作文我來投稿詩人說，童年是夢境。小時侯，什么都不知道，就知道吃飽睡好，就滿足了。我們等啊等啊，功夫不負(fù)有心人，終于釣到了一條魚，哎呀，我自已一個人還釣不動呢！我又叫了一個人，一起拉，我情不自禁地唱道：“釣魚呀，釣魚呀，哎呀哎呀釣不動……經(jīng)過我們的艱辛努力，終于釣上了?！蔽野蛋蛋l(fā)笑，沒過一會兒，我愣過神才知道昨晚的魚還在外面呢！我連忙跑去一看，烤的魚變成黑煤球了。課堂上，一些沒學(xué)的字，因?yàn)槲以诳磿鴷r就會了，所以一般情況下，看到“我會認(rèn)”這一部分的字時，我都會讀出來。每當(dāng)我看書時，我感覺自己不像在看書，而是在腦子里放電影一樣的精彩，因?yàn)闀悄敲吹牧钊酥裕敲吹淖屓藵M足。書，成了我生活中不可缺少的一部分。在眾多文學(xué)著作和文章中，我最喜歡的就是散發(fā)著淳樸動人氣味的《一碗清湯蕎麥面》了。每當(dāng)我津津有味地閱讀這篇文章時，我仿佛也變成了故事中的主人公，感受著書中的溫暖，接受著書中的教誨。書，不僅提高了我的寫作水平，還陶治了我的情操，開闊了我的視野。同學(xué)們，要認(rèn)真讀書，只有認(rèn)真讀書，我們的人生才會變得多姿多彩、辛福美滿；只有讀書，我們才能成為一個有用的人。漸漸地，隨著識字量的不斷增大，我也自己獨(dú)立看一些繪本，都是以圖畫為主，每一頁有少量的漢字，比如《三只小豬》《小紅帽》《西游記》等故事，特別是《西游記》中的孫悟空印象最深，覺得他無所不能，沒有什么事情是孫悟空辦不到的。有一段時間，我跟幾個好朋友一起讀起了國學(xué)，我們只是讀，沒有人講解意思，也沒有刻意去理解意思?，F(xiàn)在，我在寫完作業(yè)后，仍然習(xí)慣拿起一本自己喜歡的書靜靜地看。那時候我還不識字，媽媽一個字一個字地教我念。我小時候讀書就有了第一個獎品。書包里有一本書、兩個本子、兩支鉛筆、一塊橡皮，別的就沒有了。還有些孩子讓我給他寫作業(yè)，我不寫，他們就打我，我和老師說了，老師就批評了他們，告訴他們作業(yè)要自己認(rèn)真去完成，以及這種事下不為例的話，就讓他們走了。我的讀書生活5從小我就對數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣，整天浸泡在神秘的數(shù)字中，體驗(yàn)著解答題目的一環(huán)扣一步，享受著得出結(jié)果的成就感。這套書帶我走進(jìn)了那個風(fēng)吹日曬，飽經(jīng)風(fēng)雨的黃土高原，在那個貧苦的年代里，也有那么一個平凡的家庭，他們中的每一個人都在發(fā)生著蛻變，有的發(fā)家致富了，有的卻飽受苦難。我讀小說，也讀散文、還誦