【正文】 、新奇，很有創(chuàng)造力！努力去實現(xiàn)夢想吧！本文表現(xiàn)了一位喜愛發(fā)明的小同學(xué)。你對科學(xué)的喜愛令老師佩服。最后希望小作者繼續(xù)努力，下次提交更為精彩的文章！你的想象力是那么奇特、大膽、豐富，讓老師大吃一驚。點面結(jié)合然過渡到下一段。這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的?文章 文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將?：作文評語大全作文評語大全1,簡單交待時間,地點和結(jié)果?。這樣的人，真是令人敬佩。文章在神話傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動描述，本文的構(gòu)思是巧妙的，文筆是簡潔流暢的，想象是大膽的，創(chuàng)造力是獨特的，文章讀起來是極具吸引力的小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思，向我們展開了一幅神秘迷人的星空美景圖，表達(dá)了自己“長大后，一定當(dāng)一名航天員，探索宇宙星系，為祖國貢獻(xiàn)力量”的美好愿望。“帽子與喇叭”這只可愛的小狐貍，你賦予它人的喜怒哀樂，簡直太神了，老師為你叫好。小作者運用了自己的想象力，比較具體的寫出了自己的發(fā)明，雖然想象有些離奇，但其中也符合了生活中的邏輯，能夠達(dá)到為中心服務(wù)的目的。最后希望小作者繼續(xù)努力，下次提交更為精彩的文章！你的想象力是那么奇特、大膽、豐富，讓老師大吃一驚。你對科學(xué)的喜愛令老師佩服。你是一個想象力多么豐富的孩子啊！這是一篇很有新意的?文章構(gòu)思巧妙,富有創(chuàng)造力,憑著多彩的語言,將?,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,、新奇，很有創(chuàng)造力！努力去實現(xiàn)夢想吧！本文表現(xiàn)了一位喜愛發(fā)明的小同學(xué)。小作者以常見的課桌為基礎(chǔ)，展開想象的翅膀，讓我們看到了未來課桌的新和奇：能升高降低，能變成地板，還能隨時移動。重點描述?。念。你的童話故事，加以神奇的想象，可謂“獨具匠心。我相信你一定會如文中所寫的，把“假如”變?yōu)楝F(xiàn)實，為人類做出更多的貢獻(xiàn)。這人正是小作者的同班同學(xué)。習(xí)作中可見小作者細(xì)心的觀察能力和創(chuàng)新能力。整個事件敘述得比較散，沒有緊緊圍繞中心展開，條理性不夠強(qiáng)，讓人看后覺得時間上很混亂?？墒怯幸恍┧榧埰?，怎么也掃不起來，我就小心翼翼的用手把它們一片一片的撿起來?！蹦翘欤艺娓吲d啊!因為我知道了媽媽平時的辛苦，我要做個孝順父母的好孩子。一天晚上，爺爺準(zhǔn)備捧著他的“寶貝兒”睡覺了，可他怎 么也找不著了，正在翻箱倒柜呢！我被吵醒了，睡眼惺忪地走 過去問：“爺爺，您在找什么呢？這么著急？”“我??我的 寶貝??不??不見了，”爺爺捶著胸口說“哎喲，我的心肝 喲！”我還沒有反應(yīng)過來，爺爺又對我大吼一聲：“還不幫我 找！” 這一聲真是驚天動地呀！我們?nèi)揖烷_始忙活起來，找 了廚房、衛(wèi)生間、客廳，就連被窩里都找了，可手機(jī)還是不見 蹤影?！眿寢屨f：“這袋大米還是我們倆一起拎上樓吧。于是我又抱起大米繼續(xù)向五樓走去。我和媽媽都勸他戒煙，可他就是聽不進(jìn)去，還常常說：“飯后一支煙,賽過活神仙!” 有一天，我放學(xué)到書店看書，見到有一本叫《吸煙有害健康》的書，我想可能對爸爸有好處，就把它買了?！蔽液蛬寢屜裰辛肆筒室粯痈吲d。我按照她提供的地方去找，課本真的放在書桌棚里，我安慰她不要著急，明天我上學(xué)時會把課本送到課室里去。你的童話故事，加以神奇的想象，可謂“獨具匠心。我相信你一定會如文中所寫的，把“假如”變?yōu)楝F(xiàn)實，為人類做出更多的貢獻(xiàn)。這人正是小作者的同班同學(xué)。習(xí)作中可見小作者細(xì)心的觀察能力和創(chuàng)新能力。下面是我為您整理的關(guān)于的內(nèi)容，希望對您有所幫助!一寧靜的夜晚，響起幾聲小鳥歸巢的叫聲，池塘一下子變得熱鬧起來。聽著聽著，我仿佛聞到青草的氣息，池塘里荷葉發(fā)出的輕微的幽香，草地上小野花的香氣......所有的動物都唱起了歌。二2030 年，我現(xiàn)在已經(jīng)是大發(fā)明家了，我要為國家做出突出的貢獻(xiàn)。第三種是水上汽車，他可以水陸兩用，在遇到洪水時可以躲避洪水，開到海水里就可以變成潛水艇?！翱吹轿野l(fā)明的汽車是不是很喜歡啊!”總結(jié)全文，首尾呼應(yīng)。假如我是一盞燈，我要到小朋友的書桌上，讓小朋友能快樂地看書、寫作業(yè)。燈給人們帶來了光明和希望，沒有燈，世界會變得一片黑暗。我看到家里又臟又亂的，就決定幫媽媽打掃衛(wèi)生?？粗驋叩酶筛蓛魞舻牡孛妫业男睦锉瘸粤嗣圻€要甜。高興的不得了，天天把它捧在手心 里，像捧著個寶一樣，愛不釋手。我 思索著，忽然靈機(jī)一動，問爺爺：“爺爺，您的手機(jī)是開著的 嗎？”“是??是呀！”我拿起媽媽的手機(jī)，熟練地摁著爺爺 手機(jī)的電話號碼，隨后，我們跟著爺爺手機(jī)的響聲尋去，手機(jī) 居然在冰箱里！我問爺爺怎么回事？爺爺拍著腦袋說：“哦，我記起來了，今天我晚飯過后，把剩菜放進(jìn)冰箱里，順手把手 機(jī)也放進(jìn)去了，咳，我真是老糊涂了！”大家聽了，先是楞了 一下，然后都哈哈大笑起來，笑聲在客廳里久久回蕩??這次幫爺爺找手機(jī)，我徹底過足了當(dāng)“福爾摩斯”的癮?！闭f完我就抱起大米向樓梯口走去。我覺得今天我非?？鞓?，因為我?guī)蛬寢尠汛竺妆У搅思依铩５诙?，媽媽見爸爸不吸煙便說：“怎么啦，改性了，為什么今天沒見你抽煙？”“是的，從此以后我戒煙了，女兒買的這本書上說，吸煙不僅危害自己的健康，而且危害家人的健康?！睆拇宋覀兗业目諝庾兊们逍铝?。中午回家吃飯的時候，我問表妹書拿到了嗎？她激動地說：“拿到了，多謝哥哥！”能為表妹解決困難，我心里也很高興。我照著媽媽教的方法開始包啦，第一個餃子的樣子很難看，但總算有點模樣啦。不一會兒，鍋開了，媽媽又往鍋里添了半碗水。第四篇：想象作文評語想象作文評語文章的主題比較積極，小作者表達(dá)出自己的愿望，要用自己的發(fā)明來為人類造福，為社會做出貢獻(xiàn)。”繪聲繪色的描述，讓人覺得新鮮、有趣。這篇文章構(gòu)思奇妙，想象奇特，語言生動活潑。小作者通過幾個細(xì)節(jié)，把這位同學(xué)們對于發(fā)明如何著迷的程度充分表現(xiàn)出來。如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了。在描寫景物的同時，恰如其分地表達(dá)出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想，都會使習(xí)作更生動，更真實，也會令他人感動。兔子跑著跑著，遇到了一條大河，它想盡了辦法也過不去。它想：“上次烏龜把我背過了河，這次它過不了墻，我不能讓它白幫我的忙，我就把它背過去吧!”于是，兔子等烏龜來了，便把它背起來跳過了這堵墻。教師評語：小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑，并且立意獨特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結(jié)局，語句通順，行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒?？茖W(xué)家們正在努力研究萬能汽車。到了海里，萬能汽車就會把輪子收起，最后端彈出一架螺旋槳，像輪船一樣利用螺旋槳前進(jìn)。萬能汽車的駕駛座上有三個按鈕，分別寫著：飲料、水果和食物。小作者以生活中堵車現(xiàn)象為基礎(chǔ)，展開想象的翅膀，讓我們看到了萬能汽車的新和奇：能上天，能入海，能排氧氣，能供給駕駛員飲料、水果和食物。想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅