【總結】快樂的黑天鵝因礪側
2025-12-03 18:25
【總結】文房四寶---筆、墨、紙、硯細膩的線條生動的表現(xiàn)出孩子歡快的心情和面部表情蒲公英油畫工具油畫：“塊面造型”在《喂食》上這依次大小坐在門檻上的三個孩子，顯得十分天真，在等待母親一勺一勺地輪流給他們喂飯。石頭屋墻的盡頭，也是畫面的最右側，可以看到孩子的父親在地里勞動，那是個養(yǎng)家活口的主
2025-12-02 03:45
【總結】造型別致的椅子椅子是一種有靠背、有的還有扶手的坐具。古代席地而坐，原沒有椅子，“椅”本是木名。《詩經(jīng)》有“其桐其椅”，“椅”即“梓”，是一種樹木的名稱。椅子的起源據(jù)文籍記載，椅子的名稱始見于唐代，而椅子的形象則要上溯到漢魏時傳入北方的胡床。敦煌285窟壁畫就有兩
2025-12-02 04:47
【總結】第20課我們的小超市(2課時)教學目標1、知識與技能：(1)能把本單元或本學期的作業(yè)設計為各種各樣的“商品”(2)能設計制作美觀、實用的“展具”。2、過程與方法：(1)在觀察與記憶時，設計商品、展具活動中，學會思考、構思與創(chuàng)作；(2)在模擬“超市”活動中，學會合作，學會禮貌用語。3、情
2025-11-10 06:34
【總結】第18課可愛的童帽教學目標：：①感知帽子設計與生活應用的關系。②能用各種線條與色彩設計童帽的性質、裝飾花紋。：①欣賞民間虎頭帽、了解民間童帽設計的“禹意”。②了解現(xiàn)代款式多樣，用料各異的童帽，感受社會發(fā)展和人們生活的提高。③在創(chuàng)作與表現(xiàn)過程中、學會結合應用印象設計。：①對帽子設計產(chǎn)生興趣。②培養(yǎng)關注生活
2025-11-10 03:53
【總結】第7課媽媽的好幫手(2課時)教學目標1、知識與技能：能用剪貼的方法，為媽媽設計一條外形美觀、色彩對比強烈的圍裙。2、過程與方法：在觀察與比較中認識民居的多樣性。在回顧與表達中，體驗人世間的情感、媽媽的關愛。3、情感、態(tài)度、價值觀：能表達愛媽媽、愛家人的思想感情。教學重點能運用手繪、剪貼或想像的方法設計
2025-11-10 00:44
【總結】媽媽的好幫手說一說：媽媽在廚房做什么工作最辛苦？我能為媽媽做點什么？為媽媽設計能減輕家務負擔的“好幫手”。設計思考：1、設計“好幫手”的目的是什么？2、“好幫手”具備什么功能才能為媽媽減輕家務
2025-11-08 01:49
【總結】可愛的帽子童帽卡通帽圣誕帽草帽牛仔帽休閑帽針織帽少數(shù)民族帽官帽皇冠軍帽繪畫帽子
2025-11-08 01:51
【總結】清晨?聆聽音樂?簡要概述歌曲內(nèi)容?歌曲可分為幾個樂段？（根據(jù)歌曲情緒，節(jié)奏等的變化）清晨1=G2/4清新地趙樹海詞王夢麟曲1、2、3、4、易出錯返回動動手，選擇打擊樂器為歌曲伴奏??
2025-12-02 04:53
【總結】兔形陶塤泥泥狗布老虎竹龍撥浪鼓沙燕風箏抖空竹鬃人瑪柳什卡套娃木偶現(xiàn)代玩具
2025-11-08 09:29
【總結】漂亮的掛盤動物紋樣：植物紋樣：人物紋樣：景物紋樣：傳統(tǒng)圖案紋樣：制作掛盤，表現(xiàn)的題材可以是多種多樣的：動物植物人物景物傳統(tǒng)圖案……繪制法：粘貼法：泥塑法：實物粘貼：藝術掛盤在制作手法上也各有特色，如剛才
2025-12-02 05:04
【總結】的童裝不同民族的服裝哈尼族漢族朝鮮族鄂溫克族不同民族的服裝阿爾克孜族苗族不同民族的服裝藏族裕固族俄羅斯族不同用途的服裝舞蹈服西服不同用
【總結】義務教課程標準嶺南版美術四年級上冊第八課執(zhí)教人：學校：比一比，說一說實用性觀賞性生活中的藝術掛盤不同裝飾材質：細膩、光滑原始、簡樸“彩繪掛盤”“泥浮雕掛盤”觀察與發(fā)現(xiàn)：?彩繪掛盤共同的配色特點——單純美仔細觀察以下掛盤的圖案構圖有什么不同？平衡式均齊式
2025-12-02 05:03
【總結】5、神秘的圖騰柱原始部落認為某種動物或自然物跟本民族有特殊關系，而將其當作本氏族的標志，形成圖騰。圖騰柱是其中一種形式。什么是圖騰柱？圖騰柱：是雕刻和繪畫著代表家世血統(tǒng)常穿插著神話或歷史事件的標志形象的桿或柱。是將某種動物或植物等特定物體視作與本氏族有親屬或其他特殊關系的崇拜行為。原始社會中宗教的最初形式
【總結】帽檐帽蓋帽耳半球體圓柱體錐體123412313245運用線條、色彩或者手工的形式設計一頂活潑大方的童帽。
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