【正文】 草擬了7份民事判決書，在撰寫的過程中出現了不少的錯誤。但在這里，旁聽民事審判后感覺庭審比較隨便，氣氛比較緩和，有些程序性問題也省略了。旁聽案件。三、實踐主要情況及體會在實踐期間，我主要做了以下工作：整理卷宗。下午很少開庭，只有一次因上午沒有審理完畢，下午繼續(xù)開庭。下午我被安排在庭內整理卷宗。而且老師反復強調實踐的重要性，特別要求我們認真對待實踐。攸縣人民法院是基層法院，共有三個民事審判庭、兩個刑事審判庭、一個行政審判庭以及六個派出法庭(分別是西黃村鎮(zhèn)派出法庭、南石門鎮(zhèn)派出法庭、將軍墓鎮(zhèn)派出法庭、路羅鎮(zhèn)派出法庭、東旺鎮(zhèn)派出法庭及黃寺鎮(zhèn)派出法庭)，還有立案庭、高審庭、審監(jiān)庭、執(zhí)行局等。同時也發(fā)現了自己看問題的角度和思考問題的方式有很多不足的地方，這些將鼓舞我在今后的實踐工作中更加努力的探索研究，也會在學習和生活中不斷提醒和完善自我。由于我們是在校的學生，閱歷交淺，看待問題不深入，很多東西只是看到表面，而未識實質。學生觀念還需他們的覺悟和周邊營造良好的教育環(huán)境。走訪中了解到，部分青少年因為自己的學習跟不上覺得沒前途而不想讀書了，部分青少年則覺得周圍有好多同齡人也是小學或初中畢業(yè)就去打工了，不用承受那么重的學習壓力，又可以賺錢，何樂而不為?他們不想讀書受何影響?是打工流動人口?是教學質量差?市中心學校附近那些寫明未成年人不得進入而里面卻大多是未成年人背影的黑網吧?還是他們本身沒有自己的人生理想?我們走訪的十幾個村落，各村經濟水平不同，教育狀況也不同，而影響教育是多方因素的。然而，受到更高的教育不是給我們儲備了更多的知識嗎?當地的流動人口已超過半數，青少年怎不會收影響?政府因素:調查統(tǒng)計結果發(fā)現，群眾對政府制定的給與農村困難戶優(yōu)惠的社會經濟輔助政策了解不多，即便了解，也有好多認為落實不到位，有相當一部分真正困難的群眾沒得到救助。師資力量薄弱，教學設施跟不上，也會影響教育狀況的因素。類似情況的不止他一戶人家，我們看了也挺心酸的。我們的走訪收集資料和調查統(tǒng)計的結果分析，102份東鄉(xiāng)鎮(zhèn)調查問卷，其中有%認為重男輕女仍是本地的傳統(tǒng)思想，50%認為女孩上學也是非常重要的，%的人認為當地輟學女孩還是比較多的，而%認為她們輟學的原因是個人意愿，只有%認為是因為家庭困難而輟學。初中也合并學校。我們走訪中有一戶人家，主人是一位將要退休的小學教師，黃老師。她向我們介紹說，她小學我畢業(yè)就不讀書了，周邊的同學也有部分也是這種情況的，也有初中畢業(yè)就不讀書了的，上高中的寥寥無幾，而能上大學的，更是鳳毛麟角。我們采點的是黃茆鎮(zhèn)和東鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以東鄉(xiāng)鎮(zhèn)為例。文廟廣西最大、現存較好的文廟之一，自治區(qū)級重點文物保護單位。xx月9號下午我們出發(fā)前往來賓武宣，車外的秀麗風景拼命的往后退，我們在好奇與興奮中前進。村民對社會性別平等的態(tài)度。調研時間：調研地點：廣西來賓武宣縣調研對象：來賓市武宣縣人民，包括縣計生局，教育局，民政局，婦聯，鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生部門調研人員：蔣艷萍老師 王芳 林榮 李輝 朱廣超 王瑩 蘇婉蓉 盧雪婷 謝向鋅隆艷芳 潘小池調研形式：以走訪調查為主，為了便于搜索整理信息，我們還以調查問卷作為輔助調研工具。xx月xx號，我們廣西共有四個高等院校集中在南寧計生委辦公廳參加了XX年廣西關愛女孩青年志愿者行動動員會及相關培訓。我在酷暑中迎來了暑假，也滿懷激情地參加了暑假社會實踐活動。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，很多東西都不懂等種種原因使自己覺得很渺小。沒有社會工作經驗沒有關系，重要的是我們的能力不比別人差。別人給的意見，要聽取、耐心、虛心地接受。為了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地!。脂肪酸的生產制造方法，由原料經水解反應生成粗脂肪酸和甘油水，生成的粗脂肪酸經蒸餾工藝形成成品，其特征是：所述的水解反應是原料經過兩個以上的水解塔，所述的水解塔內采用導熱油加熱。在日復一日的工作中，我學到了一些技術手段，進一步提高了工作效率。在車間里必須首先了解生產工藝流程,我先查看了每個儀器和設備,并了解了他們的名稱和用途,遇到不懂的地方工藝員就跟我耐心講解。由于季節(jié)和溫度等條件的限制，對機器開工的時間長度及強度也有相關的規(guī)定，另外，對一些流水線的參觀，使我感受頗深。第一篇：大學生社會實踐調研報告大學生社會實踐調研報告大學生社會實踐調研報告怎么寫?下面是小編收集整理的大學生社會實踐調研報告，歡迎閱讀參考！大學生社會實踐調研報告一作為化學系的大學生，XX的暑假，為了聯系實際，將所學理論與實踐相結合，我走進化工有限公司，進行為期二周的暑假社會實踐活動，現調查報告如下：一、實踐概況ⅰ.實踐部門市化工有限公司ⅱ.實踐時間XX年XX月XX日至XX年8月20日ⅲ.實踐任務通過聯系實際，希望能夠從實際生產中獲得知識和技能，提高處理實際問題的能力，培養(yǎng)勞動觀念和務實作風，最重要的是通過實踐鍛煉自己的能力，學到在課堂中學不到的東西，這些對于我們在今后的工作和學習生活中都有極其重要的作用，也讓自己在畢業(yè)時能較快適應社會，處理好人際關系，為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。要想在里面做一名合格的工作人員，對基本、基礎的作業(yè)環(huán)節(jié)是要了解的，否則，很容易讓理論脫離實踐。為了更好的工作,我把工藝流程圖畫下來以便更好的熟悉工作環(huán)境。生產工藝流程脂肪酸是應用相當廣泛的工業(yè)原料，可以榨油下腳料油泥為生產原料，廣泛應用于橡膠硫化劑、塑料熱穩(wěn)定劑、潤滑劑，紡織用柔軟劑、化纖油劑等。所述的蒸餾工藝是先采用真空蒸餾裝置對脫氣塔內的粗脂肪酸先脫水脫氣，再經過蒸餾，冷凝后而得的成品。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信能使我們更有活力更有精神。為了克服我內心的恐懼，我努力的嘗試。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。在工作中我也深深的體會到了，只有認真學習，注意積累，做到知識與經驗并重，才能學以致用。作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐能力，在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。通過這個會，我們了解到關愛女孩活動的內容，目的，意義及相關注意事項，為我們接下來的工作方案的大體模式指出了指導方向。走訪為我們的調研報告提供了充實的實例材料，而調查問卷則有利于我們對所得的資料進行定量處理和數據分析。人口計生部門政策宣傳及工作落實情況。正如我們在準備階段所了解到的，武宣縣是一個人杰地靈的縣城。從進入武宣縣我們便感嘆真是名不虛傳。從我們收集到的資料情況看，東鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育狀況不是很樂觀，在走訪中我們發(fā)現村里大多數都是六七十歲的老人和幾歲的小孩在家。他們小學畢業(yè)后就在家務農一兩年，然后就跟著年長一點的親朋好友出去打工。他向我介紹當地的一些情況。而問題在于這一地段多以山區(qū)為主，村落之間又遙遠，以前有xx所小學，學生可以自己到較近的小學上學，而合并學校后，由于路程遙遠，家長不放心，而且中心小學只開設三年級以上的宿舍樓，宿舍少，設施簡陋。%家庭收入的主要支出方向是供孩子讀書，%認為當地有較多未成年女性外出打工。學校因素：學校合并，的確省了不少資源，提高綜合教學力。社會因素：調差統(tǒng)計分析，當地還是存在部分人認為讀書只要能識字就可以了。由計劃生育服務部門對計生戶的貧困女孩教育方面的獎勵，扶持政策落實的情況了解，有%認為大部分落實了，%認為落實了少部分，而有%認為都沒有落實。希望政府相關政策能落實到位，不光是教學設施的建設，還有合理調配教育人才到西南部地區(qū)支教，家庭經濟困難的學生在申請國家資助時遇到的各種條件限制，政府應該重新審核相關政策，進行改善。在武宣走訪十天，我們這個團隊團結在一起，酷暑不能消減我們的熱情，即使穿梭在田間地頭我們也是興致高昂，因為村民們的淳樸熱情讓我們倍感親切。特別是一些細微的問題，還得經過蔣老師點撥我們才注意到。大學生社會實踐調研報告三一、實踐單位和崗位簡介在大四的這最后一個學期里，我迎來了最后一門課程畢業(yè)實踐。我被分到民一審判庭，民一審判庭主要負責審理合同糾紛案件，后我又到執(zhí)行局呆了一段時間。實踐的第一天，確定實踐崗位后我到民一審判庭去報到。從第二天開始，我每天8點15左右趕到法院，先把庭內的衛(wèi)生打掃一下。除此之外大部分工作是整理卷宗(主要是排序、裝訂、登記)。在實踐期間幫助法官和書記員整理卷宗多份。市場經濟飛速發(fā)展的同時，人們法律權利意識不斷增強，再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機構較少，導致民一庭的案件相對較多，且呈逐年遞增趨勢。通過旁聽案件，我對民事審判的特點和程序有了詳細的了解，認識到民事案件的審理關鍵在于化解當事人之間的矛盾，促進社會和諧。判決書的基本格式是首部、事實、理由、判決結果、尾部。我寫完第一個判決后交給庭長，他對我寫的判決書做了很多修改。而我的判決只是對原告、被告存在爭議的部分事實作了分析，并不能讓人從我的經審理查明和本院認為部分想當然的得出我做的判決。跟隨執(zhí)行人員到被執(zhí)行標的物所在地去執(zhí)行。對于這類案件如果部門之間協(xié)調合力執(zhí)行，會大大提高執(zhí)行的效率。在學校時總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現自己知之甚少，需要學的很多，這時才真正領悟到學無止境的真正含義。在實踐過程中，我發(fā)現法律的普及與公民法律意識的提高非常重要。比如有些時候，人們對法律條文是知道的，但卻未能正確的理解它，以至于觸犯了法律而不自知。這一個多月的實踐使我深刻的認識到，除了要有很好的業(yè)務素質外，在工作中與同事保持良好的關系也是很~ 26 ~重要的。通過一個月短暫而又充實的實踐，我發(fā)現實踐經驗的欠缺使自己在工作中捉襟見肘，力不從心。最后，我想借此機會，再一次向為我的實踐提供幫助和指導的邢臺縣人民法院的工作人員和我的老師、及在實踐過程中幫助我的朋友致以衷心的感謝!~ 28 ~第二篇：大學生社會實踐調研報告大學生社會實踐調研報告忙碌而又充實的社會實踐已經告一段落了，這次社會實踐讓你有什么觸動呢？一起好好總結一下這段經歷的收獲和付出吧。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。調查對象：大學生成長成才，是高等院校普遍關注的問題。調查內容：本次調查通過對大學生有否參加過暑期工、兼職或實習，最想參與何種社會實踐，所參與的打工或實習是否與所學專業(yè)相符，能否體現實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行展開。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作，現在都成為了大學生們可以接受的工作?，F在的大學生已經將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經驗對將來就業(yè)時有所幫助應該是更多學生考慮的問題。54%的人都提出學校除了提供就業(yè)指導以及專業(yè)課程外，還應該提供實習機會，22%覺得學校應該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。在個體價值觀體系中，人生價值觀處于主導地位，決定著總的價值取向，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導和制約作用。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。因此，大學生應該積極參與實踐，使實踐與認識相結合。如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，將補充性的說明擬為副標題。論文摘要雖然要反映以上內容，但文字必須十分簡煉，內容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字數不超過論文字數的5%。三、關鍵詞關鍵詞是從論文中選取的用以表達全文主要內容信息的單詞或術語，它所揭示的是學術論文最核心的內容，是文章最基本的學術思想、技術方法的提煉和概括。關鍵詞的選取范圍不限于文章的標題，也可以從文章的摘要和正文中選取。五、正文正文是調查報告的主體。這三種結構，以縱橫式結構常為人們采用。在調查報告寫作的過程中，請不要羅列自己并沒有讀過或與本文無關的參考文獻。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。年級分別為大一學生5名，大二學生3名，大三學生15名?！按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求?，F在大學生兼職、打工，除了做家教(14%)、網絡的實習實踐(6%)外，越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷(%)、校園銷售(14%)、當餐廳服務員(8%)等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業(yè)知識相去甚遠，6%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅4%的人認為完全或基本相符?，F在的大學生已經將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經驗對將來就業(yè)時有所幫助應該是更多學生考慮的問題。54%的人都提出學校除了提供就業(yè)指導以及專業(yè)課程外，還應該提供實習機會，%覺得學校應該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占1%。參與“三下鄉(xiāng)”實踐，其目的是為了支援農村的教育事業(yè)，同時給農民帶去相應的指導，本著為人民服務的宗旨，同時把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結合，并從群眾中學到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學習生活工作。由于當代大學生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學生自身社會閱歷和實踐經驗不足，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動服務人民了?？梢娖鋵Υ髮W生綜合素質的提高有不可抵觸的重要性。所以，實踐作為物質世界長期發(fā)展的一個階段，是在社會歷史中不斷發(fā)展演變的。了解國情是年輕人的首要任務，這就需要放眼96萬平方公里的土地、對占人口8%以上的農民有所了解才行。這對于我來說真是一個好消息。那時我只記得自己很緊張地對著他們說了一句英語：“nice to meet you.”然后就不知道要說什么了。這是一間規(guī)模不大的服裝店，叫