團支部先進事跡材料-wenkub
2024-11-14 18 本頁面
【正文】 我校團支部工作上的監(jiān)督者、生活中的知心人。六、青年團員教師獲得的榮譽我校團支部中，青年教師活動在各個地區(qū)領(lǐng)域，其中團支部書記陳長來老師多次撰寫教學論文獲獎，所帶的班級被評為“縣優(yōu)秀班集體”，年度教師考核中被評為“優(yōu)秀”等級，被學校推薦為“望江縣十大杰出青年”候選人。三、**中學青年教師沙龍，創(chuàng)建品牌形象在教育局團工委的統(tǒng)一安排和指導下，在學校的統(tǒng)一部署下，我們提出要進一步發(fā)揮“青年教師沙龍”的作用，在各項沙龍活動中使青年朋友在學習交流中共同提高，同時也增進我們青年教師之間的感情。學期末我們開展總結(jié)表揚會，及時將我們支部工作向所有團員教師進行匯報。根據(jù)黨支部工作要求我校教工團支部制定了導讀計劃，在每一次的團支部工作例會上進行了主題學習活動。通過一系列的講座和觀看錄像活動，提高團員教師的先進思想，使他們在自己的教學工作中體現(xiàn)出更多的先進性。在本學年的支部生活中我們做了以下幾個方面的工作：一、黨團共建，心心相惜 廣大團員青年作為我們黨的重要后備力量，應緊密團結(jié)在黨的周圍，發(fā)揮團員骨干作用。提高了青年教師職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能，同時培養(yǎng)了青年教師愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，團結(jié)合作，勇于創(chuàng)新的作風。目前我校教工團支部有成員5名，其中黨員1名，共有團員327人。為此，我們團支部做了以下工作：與校黨支部聯(lián)合建立了黨團聯(lián)合機制。繼續(xù)推進團員意識教育活動。每一名團員教師都進行了讀書交流活動，撰寫了一篇讀書有感的文章。通過這些工作開展力爭使我們的支部工作做到有計劃、有安排、有總結(jié)、民主、公開。四、志愿服務(wù)、愛心奉獻學校團支部在校黨委的指導下，開展各項志愿活動和愛心奉獻活動，如：每年的敬老院獻愛心活動、向地震災區(qū)捐款活動、向鄰?；及籽〉膶W生獻愛心活動等，在這些活動中，學生團員在學校團支部的號召下，表現(xiàn)尤為突出，表現(xiàn)了當代團員中學生的優(yōu)秀品質(zhì)和助人為樂的良好精神面貌。青年教師孫志遠在縣語文優(yōu)質(zhì)課評選中獲得一等獎。同時也盼望著團縣委能夠批準我們**中學團支部申請“五四紅旗團支部”的申請。一健全班子，強化組織建設(shè)，提高支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。工作中，我們首先加強了團支部的班子建設(shè)，1是配齊班子成員，做到事事有人負責，人人有事可做。每季度一次的團課，結(jié)合黨支部的政治學習內(nèi)容進行深入學習和交流，并展開討論，不斷地加強團員的思想認識。最后針對金融危機對企業(yè)的沖擊和企業(yè)的改革改制，組織團員青年認真學習相關(guān)文件，讓大家在新時期認清形勢、珍惜現(xiàn)在的崗位而努力工作。車間大修中，支部積極配合車間開展突擊隊活動，在培訓教育中，配合組織崗位練兵和應急演練，在設(shè)備改造中，配合技術(shù)人員整理資料，組織攻關(guān)等。三立足服務(wù)，健全機制，幫助團員青年成長成才。四重視安全工作，認真做好“十大禁令”的學習和宣導。在車間的指導下，通了開展“消防演練競賽”，各類緊急事故演習，做好應急預案，學習呼吸器使用，胸外心臟擠壓法等，提高了員工的應急處理能力，全年無安全事故的發(fā)生。在公司團委和車間黨支部關(guān)心、支持下，團支部充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，以服務(wù)中心、服務(wù)青年為出發(fā)點和落腳點，帶領(lǐng)全體團員青年，在思想、學習、工作、生活等方面取得了可喜的成績，并連續(xù)獲得了公司“五四紅旗團支部”稱號。團組織的自身建設(shè)是團工作的重點。三是加強制度建設(shè)，狠抓制度落實，加強工作的計劃管理、目標管理，避免隨意性，使各項工作有條不紊、按部就班地推進。首先是抓好團員青年的政治思想教育，組織他們認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在堅持不懈的努力之后，支部成員思想品質(zhì)高了，思想進步了，政治立場堅定了，并積極向黨組織靠攏。作為黨組織的助手，車間團組織一直圍繞車間工作大局開展工作。三、加強愛國教育，陣地建設(shè)，豐富團員青年的業(yè)余生活。與此同時，我們還經(jīng)常開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。每當公司或車間出臺新的規(guī)章制度后，我們都要進行宣傳，帶頭貫徹執(zhí)行。（一）獨立開展活動。沒有最好，只有更好。團員們都能以主人翁的姿態(tài)參加支部的座談會，并對支部工作提出意見，使我們的支部不斷進步！二、突出班級集體觀念，營造良好的班風學風良好的班風、學風是取得優(yōu)異成績的前提，同學們共同努力是取得優(yōu)異成績的保證。學習成績優(yōu)異的同學也盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學，排除他們學習上的障礙，調(diào)整他們的心態(tài)，使成績稍差的同學能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學。班、團之間密切配合組織各種有意義的活動，并定期通過民意調(diào)查考察他們的工作。一是繼續(xù)辦好板報，由各班宣傳委員負責，每兩月出版一期，緊密圍繞學校中心工作加強廣大同學的思想品德教育和團員意識教育。潢川二中對潢川縣初中進行辦學經(jīng)驗交流、課堂教學交流、德育交流、《清吟》文學社交流等等，幫助潢川縣初中提高
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