【總結(jié)】（鄂教版）四年級科學(xué)下冊第16課學(xué)習(xí)指導(dǎo)高峰完小趙宗海2021年5月潛水艇潛水艇和魚一樣，能在水里上下浮沉，還能在水里行進(jìn)。魚和潛水艇鰾原來這個小小的鰾，能夠幫助魚浮上來，也能夠幫助魚沉下去。魚能夠在水里上浮下沉靠什么？魚要浮上來的時候，鰾里慢
2024-12-11 12:48
【總結(jié)】中小學(xué)課件細(xì)胞1、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)2、動植物細(xì)胞的區(qū)別3、了解細(xì)胞的分裂、生長、分化A中小學(xué)課件羅伯特·胡克的顯微鏡胡克繪制的木栓的細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)，當(dāng)時他稱之為細(xì)胞中小學(xué)課件19世紀(jì)的顯微鏡最早的顯微鏡20世紀(jì)初期的顯微鏡近代光學(xué)顯微鏡中小學(xué)課件洋蔥表皮
2024-12-11 04:21
【總結(jié)】降落傘認(rèn)識降落傘降落傘的結(jié)構(gòu)?降落傘的主要組成部分有傘衣、引導(dǎo)傘、傘繩、背帶系統(tǒng)、開傘部件和傘包等。由降落傘綢（早期曾用絲綢、棉布、現(xiàn)用錦綸織物制作）、傘繩、傘帶和傘線等紡織材料以及部分金屬件及橡膠塑料件構(gòu)成。傘繩采用空芯或有芯的編織繩，要求結(jié)構(gòu)緊湊、強(qiáng)度高、柔軟、彈性好、伸長不勻率小。傘帶用作傘衣加強(qiáng)帶和背帶系統(tǒng)。傘繩
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件（鄂教版）三年級科學(xué)下冊7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件電線小燈泡干電池電池我們用到的材料7C中小學(xué)課件電池電池的構(gòu)造正極負(fù)極7C中小學(xué)課件小燈泡的構(gòu)造燈絲金屬
2024-12-11 04:15
【總結(jié)】地球上現(xiàn)存的動物大約有125萬種，為了更好的研究與識別它們，我們需要對他們進(jìn)行分類對動物進(jìn)行分類時，要先進(jìn)行仔細(xì)的分類和研究。了解動物具有什么特征。根據(jù)特征不同進(jìn)行分類。分類有多種方法。以雞、蠶、魚、蝙蝠為例，根據(jù)水生還是陸生，可以將它們分為水生動物:和陸生動物:以雞、蠶、魚、蝙蝠為例
2024-12-11 12:51
【總結(jié)】探索動物的發(fā)展史教學(xué)目標(biāo)1．能以馬為例為特例闡釋生物進(jìn)化的過程、規(guī)律。2．運用觀察、實驗、比較、查閱資料和研討等手段探究馬的演變過程。3．培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與探究研討習(xí)慣。教學(xué)重點以及難點：了解我們所居住的地球生活著生活種類繁多、形態(tài)各異的生物。他們自古以來以來的樣子。教學(xué)準(zhǔn)備各個時期有代表性的馬
2025-11-10 00:24
【總結(jié)】1、身邊的材料我們身邊的物品都是用材料制成的,你知道哪些材料？進(jìn)入情景：木頭、金屬、塑料、紙、布、泥、棉花、石油、沙子、水、毛……自主學(xué)習(xí)：調(diào)查身邊的材料看看自己和旁邊的同學(xué)，身上穿的、佩戴的和攜帶的物品都是什么材料做成的，試著把它們寫在下面的表格中。我們身上的物品名稱衣服
2024-12-11 15:56
【總結(jié)】7、植物的繁殖教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：認(rèn)識苗圃中的幾種常見植物，知道這些植物的繁殖方式，能結(jié)合實際對對象進(jìn)行有目的的觀察。能力目標(biāo)：在教師的引導(dǎo)下，制定科學(xué)的調(diào)查步驟并組織實施，相互合作完成調(diào)查任務(wù)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度，養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。教學(xué)重點：對植物繁殖的調(diào)查與研究，了解不同植物的繁殖方式。教學(xué)難點：植
2025-11-10 04:16
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1、知道一些一般動物的生命過程規(guī)律，了解不同的動物其生命過程是不一樣的。2、知道一些一般植物的生命過程，感受不同植物生命過程的復(fù)雜性。3、能通過已有知識與調(diào)查研究，形成規(guī)律性科學(xué)研究與認(rèn)識。過程與方法：1、了解不同生物的生命過程是不一樣的，感受不同生物生命過程的復(fù)雜多樣。2、通過整
2025-11-09 16:13
【總結(jié)】五年級科學(xué)（下冊）：16、人類改變地表第四單元地表緩慢變化學(xué)習(xí)目標(biāo)：?能通過觀察和調(diào)查發(fā)現(xiàn)人類的哪些活動起到了改變地表的作用；?能按照“對保護(hù)地表是否有利”的標(biāo)準(zhǔn)對人類影響地表的活動進(jìn)行分類；鐘乳石沙洲山脈你認(rèn)為哪些自然力量可能引起地球表面的變化？地殼運動溫
2024-12-11 15:55
【總結(jié)】離離原上草，一歲一枯榮,野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。種子萌發(fā)需要什么條件？在探究種子萌發(fā)需要什么條件時，我們需要將可能會影響種子萌發(fā)的所有因素一一列出，如種子的形狀、大小、飽滿程度、溫度、水分、空氣等。這些影響種子萌發(fā)的因素也叫做變量。影響種子萌發(fā)的變量有很多，但這些變量并不都
2024-12-11 04:14
【總結(jié)】請選出你喜歡的生活環(huán)境?假如讓你選擇下面的兩種環(huán)境中的一個作為你生活的地方，你會選擇哪一個？現(xiàn)代化大都市，經(jīng)濟(jì)繁華、交通便利。鄉(xiāng)下山村，空氣清新、風(fēng)景秀美思考后，請選擇?說說你的答案，并說明你選擇它的理由。或說出你不選它的理由。我們想要什么？?清新的空氣使我們感到舒適。污染空氣的因
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課前補(bǔ)充?人類的家園——地球，已經(jīng)有46億年的歷史了，而地球上的生命產(chǎn)生于約30億年前。?人類的歷史只有短短的300萬年，相當(dāng)整個生命史的千分之一。思考與討論：看課本第二頁的資料，回答和討論下面的問題。?人類如何了解遠(yuǎn)古時期的生物？?找到課本中化石的概念。?簡單了解化石的形成過
【總結(jié)】中小學(xué)課件誰能生存下來？中小學(xué)課件生物的生存之謎生命在地球上已經(jīng)存在了大約30億年，在這漫長的過程中，許多物種興盛一時，還有許多物種滅絕消失。那么這種奇妙現(xiàn)象的根本原因在哪里呢？中小學(xué)課件地雀閱讀資料，回答問題?兩種地雀的喙有什么不同？?為什么有的地雀能生存下來，有的地雀不能生
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件2021/1/177C中小學(xué)課件2021/1/17學(xué)習(xí)目標(biāo)?的排列順序并能按一定比例制作簡易太陽系模型。?、整理和交流資料是科學(xué)學(xué)習(xí)的一種方式。?，并能在合作中發(fā)揮自己的作用。7C中小學(xué)課件2021/1/17說一說太陽系各成員分布有什么特點？?太陽以自己強(qiáng)大的引力將太陽
2024-12-11 04:09
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