部編版四年級上冊道德與法治教學計劃-wenkub
2024-11-12 18 本頁面
【正文】 形成規(guī)則意識、民主意識；培養(yǎng)學生獨立自主地完成自己學習任務的良好習慣。在教學中要根據學生的現(xiàn)有情況調整教學，用不同的方法開展教學，激勵所有孩子努力學習。2019年下學期道德與法治學科第七冊教學計劃執(zhí)教者：本學期我承擔四（7）、四（8）班《道德與法治》學科的教學工作任務，為了不斷提升自己的精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。二、教材分析《道德與法治》課程是在中高年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。培養(yǎng)學生在學習中的毅力和耐心，養(yǎng)成良好的學習習慣；培養(yǎng)學生愛惜名勝古跡，不亂丟亂扔亂刻畫的良好習慣；養(yǎng)成保護水資源，愛護身邊環(huán)境的良好習慣。滲透《環(huán)境保護法》、《煙花爆竹安全管理條例》等法制教育。教材是為學生提供的案例，要注意理清教材的思路，把握教材的教學主題。教師在教學過程中，要關注每一個兒童的成長，發(fā)展兒童豐富的內心世界和主體人格，體現(xiàn)以人為本的現(xiàn)代教育價值取向。五、教學課時進度第一
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