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正文內(nèi)容

小學(xué)環(huán)境教育工作總結(jié)-wenkub

2024-11-10 12 本頁面
 

【正文】 負(fù)責(zé)全面組織實施工作,組員由中層干部、大隊輔導(dǎo)員、班主任、部分任課教師組成。環(huán)境教育推動了學(xué)校的發(fā)展。各中隊以環(huán)保課為載體,以班隊活動為抓手,以環(huán)保教育專刊為陣地,在全體師生中廣泛開展活動。第四、舉辦少先隊主題活動,活動內(nèi)容豐富,形式多樣。第二、結(jié)合環(huán)保紀(jì)念日開展專題教育活動。四、開展活動,增強(qiáng)意識積極開展環(huán)?;顒?,寓環(huán)境教育與活動中,對增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,養(yǎng)成良好的環(huán)保行為具有十分重要的作用。三、強(qiáng)化滲透、力求拓展我校遵循教育規(guī)律,加強(qiáng)環(huán)保教育科研力度,努力發(fā)掘?qū)W校潛在教學(xué)資源,開發(fā)校本課程。二、美化環(huán)境,營造氛圍良好的校園環(huán)境是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地,因此,我們注重加強(qiáng)校園文化建設(shè),明確提出“校園無處不育人,校園無時不育人”的口號。一、形成共識,強(qiáng)化管理統(tǒng)一思想、形成共識我們專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,強(qiáng)化責(zé)任,優(yōu)化措施,校長親自抓,德育處緊密配合,把環(huán)境教育工作與安全文明校園創(chuàng)建活動緊密結(jié)合。第一篇:小學(xué)環(huán)境教育工作總結(jié)環(huán)境教育工作總結(jié)禹村實驗學(xué)校環(huán)境教育工作總結(jié)綠色,是一個人與自然的和諧高度,是一道唯有愛心才能永久呵護(hù)的良知背景。制定計劃、層層落實本著“讓生命在綠色中綻放 讓人生在習(xí)慣中收獲”的辦學(xué)理念,在學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃中,將環(huán)境教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要支點和提升教育整體水平的突破口,提出了爭創(chuàng)“省級綠色學(xué)?!钡哪繕?biāo)以及在爭創(chuàng)中尋找差距、積累經(jīng)驗、扎實工作、提升效益的創(chuàng)建思路,為后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。校園內(nèi)30余種植物一一給他們掛牌,園內(nèi)有許多環(huán)保宣傳標(biāo)語,樓道的警示語、創(chuàng)造墻環(huán)境教育資源隨處可見。同時,抓教育主渠道——課堂滲透,把環(huán)境教育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合,充分發(fā)掘各科教材中有關(guān)環(huán)保教育的知識。第一、開展美化、優(yōu)化校園環(huán)境的日?;顒印C磕甑闹矘涔?jié),世界水日,愛鳥周,地球日等都要組織學(xué)生開展讀書活動、知識競賽、專題討論、觀看電視、社會調(diào)查、勞動實踐,通過提環(huán)保小建議、畫環(huán)保宣傳畫、寫環(huán)保宣傳語等活動,激發(fā)學(xué)生參與環(huán)保的積極性,在活動中深化環(huán)境教育,普及環(huán)保知識。通過“爭做愛綠護(hù)綠小使者”主題班隊會,向全校師生發(fā)出了“愛綠護(hù)綠人人有責(zé)”的倡議,同學(xué)們紛紛響應(yīng),把環(huán)境教育與少先隊的各項活動相結(jié)合。通過開展形式多樣的活動,使少先隊員們學(xué)到了環(huán)保知識,加強(qiáng)了環(huán)保教育,樹立綠色環(huán)保意識,切實保護(hù)了環(huán)境。近幾年,我校先后獲得“泰安市綠色學(xué)?!钡仁 ⑹懈黝悩s譽(yù)20余項。重視隊伍建設(shè)我校領(lǐng)導(dǎo)重視增加領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師的環(huán)境教育的理念,積極動員全體教師參加高一級學(xué)歷進(jìn)修深造。教育的關(guān)鍵在教師,學(xué)校定期組織教師學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)的有關(guān)知識,提高廣大教師的環(huán)保技能,使廣大教師的教育觀念得以轉(zhuǎn)變,環(huán)境意識得以增加,教師們能充分認(rèn)識到新時代對學(xué)生開展環(huán)境教育關(guān)系到我們國家的生存,人類的發(fā)展,是學(xué)校德育的重要內(nèi)容,是素質(zhì)教育的需要,并把這種認(rèn)識變成教育的具體行動,從而成為環(huán)境教育中教與學(xué)雙方面中的主動者,為環(huán)境教育開展提供重要前提。在全校的班隊課上進(jìn)行我國環(huán)境形勢、環(huán)保知識競賽,分年級進(jìn)行調(diào)查研究、野外考察:①由一、二年級組織公園植物環(huán)境調(diào)查,②三年級組織進(jìn)行廢棄物情況調(diào)查,③四年級進(jìn)行學(xué)校噪音情況調(diào)查,④五年級進(jìn)行用水情況調(diào)查。③與少先隊環(huán)保站相結(jié)合,變廢為寶,增強(qiáng)環(huán)保意識。組建“白鴿美化家園小隊”、“雛鷹潔凈服務(wù)小隊”、“城市環(huán)保小隊”、“校園小小美容師”等假日小隊,深入社區(qū)、街道開展調(diào)查城市環(huán)境污染情況,慰問先進(jìn)環(huán)衛(wèi)工人,“植樹節(jié)”開展綠化、美化校園活動,使學(xué)生時刻都意識到環(huán)境保護(hù)的重要性。三年來,學(xué)校以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和環(huán)境意識為目標(biāo),以普及環(huán)境科學(xué)知識、環(huán)境法律法規(guī),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為著力點,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,結(jié)合“雙創(chuàng)雙建”開展了一系列環(huán)境教育工作,現(xiàn)將學(xué)校環(huán)境教育工作總結(jié)如下:.一、基本情況實驗小學(xué)是一所市直屬學(xué)校,綠化面積3000平方米。二、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全環(huán)境教育是全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才的基礎(chǔ)工程,為保證我校環(huán)境教育工作的實施,我校成立了由校長任組長,副校長為副組長,辦公室、教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、少先大隊部、醫(yī)務(wù)室人員組成的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作。1此外,在全面實施新課程的過程中,我們還緊緊抓住“綜合實踐活動”這一平臺,把有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容和要求溶入到本校綜合實踐活動課程實驗方案之中,并要求各班都要積極開展相關(guān)專題的實踐活動,讓廣大學(xué)生體驗社會、體驗生活,在活動中增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識。三、四年級品德與社會中《我愛我們的學(xué)?!?、《家鄉(xiāng)的山山水水》等讓學(xué)生了解學(xué)校,萌發(fā)主人翁意識;了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)特點及其與人們生活的關(guān)系,感受家鄉(xiāng)的變化與發(fā)展,萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。(2)定期出環(huán)境板報、宣欄傳,并制有永久性
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