20xx秋首師大版道德與法治八上第5課師生之情word練習(xí)題-wenkub
2022-12-20 13:32:39 本頁面
【正文】 的愛護(hù) D、老師今天對(duì)我的批評(píng)太過分了！我就要在課堂上頂撞他 冰心說，我說的（師生關(guān)系） 既不是“尊師 ”，也不是“愛生”，我覺得“師”和“生”應(yīng)當(dāng)是相互尊重、相互關(guān)愛的朋友。當(dāng)自己感覺被老師忽視的時(shí)候，應(yīng)該（ ） ①主動(dòng)找老師溝通，引起老師的 重視 ②對(duì) 老師懷恨在心，故意調(diào)皮搗蛋 ③在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)向老師展示自己的特長(zhǎng)，證明自己并不是可有可無的 ④找好朋友傾訴，合理宣泄自己的煩惱 A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③ 小輝在日記中寫道：“過去語 文老師對(duì)我好 ，我愿意聽他的課，學(xué)習(xí)有信心，有奔頭，覺得不好好學(xué)習(xí)起碼對(duì)不起老師，語文成績(jī)也在班上名列前茅。 《 師生之情 》 同步練習(xí) 一、選擇題 師生之間產(chǎn)生隔閡的重要原因是（ ） A、師生角色的差異 B、看問題的立場(chǎng)不同 C、作為學(xué)生在學(xué)校生活中都難免會(huì)受到老師的批評(píng) D、地位的不同 師生之間的交往有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一些矛盾，這主要是由于下列因素造成的（ ） ①師生角色的差異 ②師生之間存在利益上的沖突 ③師生看問題的立場(chǎng)和視角的分歧 ④師生的地位不同 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ 當(dāng)我們被老師誤會(huì)，受到委屈后，要與老師坦誠(chéng)交流
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