初一數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差計劃-wenkub
2024-11-10 04 本頁面
【正文】 求每一個學(xué)生學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，能力不斷提高為目的?；顫姾脛?，注意力難以持久，缺乏自制力，而且只對自己感興趣的事物投入熱情，不能很好地自覺地學(xué)習(xí)。如上復(fù)習(xí)課時，要把知識進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)，把知識進(jìn)行列表比較，把知識系統(tǒng)，便于學(xué)生掌握；上習(xí)題評講課時，做到既評又講，評有代表性的學(xué)生答題情況，講知識的重點、易混點、熱點及考點。對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。習(xí)題設(shè)計（或選編習(xí)題）要有梯度，緊扣重點、難點、疑點和熱點，面向大多數(shù)學(xué)生，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學(xué)生思維；習(xí)題講評要增加信息程度，圍繞重點，增加強(qiáng)度，引到學(xué)生高度注意，有利于學(xué)生學(xué)會解答；解答習(xí)題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴(kuò)展思路，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和變通性；解題訓(xùn)練要講精度，精選構(gòu)思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數(shù)量而在質(zhì)量，訓(xùn)練要有多樣化。4．培優(yōu)補(bǔ)差過程必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優(yōu)。2．安排座位時堅持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對子。2．定期與學(xué)生家長聯(lián)系，了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。（題量的積累是檢驗并提升成績的一個重要途徑，做好每日一講計劃。8．養(yǎng)成錯題整理的習(xí)慣，重點監(jiān)督，做到不錯二遍，打牢基礎(chǔ)知識。根據(jù)學(xué)生的個體差異，安排不同的作業(yè)。三、具體措施認(rèn)真?zhèn)浜媒贪?，努力做到差生潛力生聽懂，?yōu)生思路理順。第一篇：初一數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差計劃七（4）數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作計劃一、學(xué)生情況分析本班共有學(xué)生62人，從學(xué)習(xí)情況及知識技能掌握情況看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真，作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，也有少部分學(xué)生，基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時不能及時完成，因此本學(xué)期教學(xué)過程中重點注重學(xué)生的培優(yōu)輔潛補(bǔ)差工作，我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫，通過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進(jìn)步。配有提升題讓優(yōu)生潛生有提升空間，差生基礎(chǔ)牢固。請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，差生加以學(xué)習(xí)借鑒。9．采取每周一小考，養(yǎng)成復(fù)習(xí)總結(jié)的習(xí)慣。12用激勵機(jī)制，對差生的每一點進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。1．做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。
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