中學體質(zhì)測試總結(jié)-wenkub
2024-11-10 01 本頁面
【正文】 前屈、50米及一分鐘跳繩為各年級的必測項目，此外三四年級還加1分鐘仰臥起坐、五六年級加1分鐘仰臥起坐、肺活量及508跑。本著為學生的健康發(fā)展負責的態(tài)度，我們開始積極查找原因，尋找解決提升的辦法。學生的1000米跑、800米跑、50米跑的成績比較理想。充分發(fā)揮體育骨干的作用，利用體育課的時間，使學生能安全有序地完成測試任務。三、抓好安全保障，認真做好測試工作安排之后，體質(zhì)健康測試工作小組會同相關(guān)部門對測試場地、器械做了一個安全排查。一、領(lǐng)導重視，積極安排學校劉校長按照區(qū)局安排統(tǒng)一部署這項工作，主管副校長王榮昌具體負責，并成立了古愚中學2014年體質(zhì)健康測試工作小組，積極召集專題會議，在會議上明確了工作要求及各相關(guān)人員的分工，確定了工作的時間和程序，要求相關(guān)體育老師安排好測試工作的計劃。體育教育組從9月8日開始測試，郭超老師負責七八年級的測試及數(shù)據(jù)采集工作，常占鋒老師負責九年級的測試及數(shù)據(jù)采集工作，要求9月30日基本測試完畢。在測試前，對學生進行身體健康情況的摸底調(diào)查，制訂詳細的測試細則和安全預防措施，指導受試者做好充分的預備活動，有計劃、有組織地安排測試。對于學生因為請假而耽誤了測試的，也及時安排進行補測工作。仰臥起坐、肺活量的成績還有待再提高。努力通過思想教育引起學生對體質(zhì)測試的重視，激發(fā)起學生積極鍛煉的熱情，并通過體育課堂教學、“每天鍛煉一小時”等方式進行引導督促，爭取讓學生加強身體鍛煉，自覺參加體育活動，健康成長，全面發(fā)展。在測試過程中，充分發(fā)揮體育骨干的作用，使學生能安全有序地完成測試任務。三、數(shù)據(jù)整理上報在測試全部結(jié)束后，對數(shù)據(jù)進行整理、分析并上傳，實事求是地向?qū)W生反饋，所有工作按時完成，測試數(shù)據(jù)真實、準確無誤并及時完成數(shù)據(jù)的上報工作。2013年11月20第三篇：2017體質(zhì)健康測試總結(jié)豐收鎮(zhèn)中心校2017年學生體質(zhì)健康測試總結(jié)我校于2017年11月7日成功將學生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)上傳，至此，歷時2月的學生體質(zhì)測試告一段落；我們回顧與反思此次體質(zhì)健康測試，并總結(jié)得與失，以利于來年的體質(zhì)測試更為順暢地進行，也有助于我們改革體育課堂教學，將體質(zhì)測試與體育教學有機結(jié)合，以發(fā)展學生體能、增強學生體質(zhì)，使學生的身心健康得以和諧發(fā)展。同時，還經(jīng)常利用課余時間探討：幾項待測試項目的特點及其成績提高的手段與途徑，盡量避免出現(xiàn)非常尷尬的數(shù)據(jù)上報。比如：周一，身高體重各班測試：周二，跳繩各班測試：周三，肺活量各班測試：測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料由體育教師妥善保存，專人負責收集、保存成績登記表和統(tǒng)計資料，并歸入學校的學生體質(zhì)健康檔案。體育組要深入
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