二年級下學期語文教學工作總結五篇模版-wenkub
2024-11-10 01 本頁面
【正文】 求吃透教材，找準重點、難點。在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為母校的建設與發(fā)展奉獻自己的力量！2014清平學區(qū)木蘭小學 王燕 年6月第二篇：2012二年級下學期語文教學工作總結2012二年級下學期語文教學工作總結轉眼間，一學期就要過去了，回顧自己一學期的語文教學工作實踐，我有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學期工作總結如下：一、教學教學工作嚴謹扎實精心備課。四、認真學習新課標要求，勇于從事語文教學的新嘗試，并成功的運 用電腦多媒體課件上了一節(jié)語文公開課《畫風》，借以帶動現(xiàn)代語文教學工作的創(chuàng)新。二、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，初一的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。（2）了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓。一、要提高教學質量，關鍵是上好課。（3）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。五、“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如：授課時重點突出不夠明確，平時對于學生整體照顧不夠等。積極參加教研組組織的教研活動，認真的準備說課、備課。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。從學生的實際出發(fā)，調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。對學困生進行輔導，給他們進行強化訓練，使他們不斷進步。對存在的問題進行集中講解。用生動靈活的教學方式，煥發(fā)課堂活力重視，師生互動，生生互動，組組互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。本學期我教學生積累好詞好句，成語、諺語、歇后語、名人名言等等，內(nèi)容很多樣，在積累的同時，特別是積極響應學校倡導的每天讀書半小時，扎扎實實用好學校下發(fā)的讀書卡和學生的循環(huán)日記，現(xiàn)在我班孩子在寫作及回答問題時表達能力強，都與平時的積累有著緊密的關系。同時，在教學中還存在著不少的問題，主要有：個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。在今后的教學中，應該加以克服。回顧這學期的工作感慨頗多，教學中存在的問題還有待于解決。讓學生找出自己認為最有效的識字方法。不可急于求成，嚴格要求做到不丟字，不添字，不錯字，不重復，不唱讀，不讀破句子。課外閱讀：我要求學生堅持天天讀書，將“讀書”納入作業(yè)中，每天至少看20分鐘，逐漸讓學生在家養(yǎng)成讀書的習慣。有的學生為了應付，隨便寫幾行字，還有的學生連圖都不會觀察更談不上寫了。二、教學中存在的問題：1．本班教學成績一般，差生大概有 7個，
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