【正文】 識、幽默風(fēng)趣的語言、靈活多變的授課方式，這一切都使我不由得對他們肅然起敬，他們不僅在知識結(jié)構(gòu)上幫助我們完成了提高，在品格上也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。從高校輔導(dǎo)員危機事件的處理與應(yīng)對能力的提升，從輔導(dǎo)員的演講口才與溝通藝術(shù)以及意識形態(tài)建設(shè)能力的培養(yǎng)，從輔導(dǎo)員的生涯規(guī)劃與專業(yè)發(fā)展到輔導(dǎo)員的工作績效及其目標(biāo)實現(xiàn)、從輔導(dǎo)員的職業(yè)角色定位與職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，從社會工作方法在大學(xué)生思想政治教育中的具體運用和一些思想政治教育前沿?zé)狳c問題這些方面進(jìn)行了系統(tǒng)而全面的教學(xué)。作為一名進(jìn)入高校輔導(dǎo)員隊伍已有三個年頭的“老”輔導(dǎo)員，通過聽專題講座、分享、討論等形式，圍繞當(dāng)前高校輔導(dǎo)員工作中的難點、熱點問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討。我們一定要認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)的體會，教師是人類靈魂的工程師，而輔導(dǎo)員又是大學(xué)教師中特殊的一份子，我們不僅僅擔(dān)負(fù)著教授知識的任務(wù)，而且還要做好學(xué)生生活方面的引路人。一是要加強自身專業(yè)知識的儲備，充實理論知識，通過向書本網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、多向富有經(jīng)驗的老輔導(dǎo)員請教，同時結(jié)合學(xué)生情況實踐，提高自己處理應(yīng)對學(xué)生問題的綜合能力；二是善于觀察、分析、總結(jié)輔導(dǎo)員工作規(guī)律。加強對學(xué)生生活的關(guān)心。要加強對學(xué)生心理、法制、學(xué)習(xí)、就業(yè)的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生組織和班級的工作。輔導(dǎo)員雖然沒有站在講臺上，但是對學(xué)生的教育和引導(dǎo)往往比講臺上的知識傳授更為重要，輔導(dǎo)員表現(xiàn)出怎樣的道德修為，直接熏陶著學(xué)生道德品質(zhì)的形成和發(fā)展，直接影響著學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的形成及身心健康。特別是對學(xué)生思想政治教育，心理健康教育以及法制觀念的教育，更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們大學(xué)的學(xué)習(xí)生活過得更加充實，更加有意義，有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的惡性事件。高校輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作，而培養(yǎng)人、教育人的工作是有客觀規(guī)律的，這個規(guī)律是可認(rèn)知的，應(yīng)該遵循的。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我們圓滿完成了全部學(xué)習(xí)、研討、交流等任務(wù)，取得了預(yù)期的學(xué)習(xí)成果，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)計劃規(guī)定的各項目標(biāo)。下面就我參加此次培訓(xùn)的幾點體會，作一總結(jié)。第一篇：(王敏)2013年高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越——韶關(guān)學(xué)院2013年高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會經(jīng)濟管理學(xué)院王敏高校輔導(dǎo)員是高校學(xué)生工作最基層的領(lǐng)導(dǎo)者、組織管理者和協(xié)調(diào)者，既是教與學(xué)雙向交流的信息員，又是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的服務(wù)員。一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的簡要概況本次培訓(xùn)涉及了高校學(xué)生管理工作的方方面面。本期培訓(xùn)班教學(xué)計劃周密，學(xué)習(xí)研討深入，教學(xué)組織規(guī)范，理論聯(lián)系實際，成效明顯。在大學(xué)中輔導(dǎo)員是一個十分重要的角色，是學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶。據(jù)此，我覺得做為一名合格的學(xué)生輔導(dǎo)員，除了具備工作能力和技巧之外，還應(yīng)具備對這項工作的熱情。所以，成為大學(xué)的輔導(dǎo)員乃任重而道遠(yuǎn)?。ㄈ┱J(rèn)真履行好自己的工作職責(zé)加強大學(xué)生的思想政治教育工作。一個強有力的學(xué)生組織或班級對學(xué)生的健康成長是一個極為重要的因素。輔導(dǎo)員老師除了要對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育外，還要對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和法制觀念的教育。輔導(dǎo)員老師要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，定期在值班室值班，經(jīng)常與學(xué)生零距離的溝通，善于觀察，勤于思考，及時發(fā)現(xiàn)一些不穩(wěn)定因素，及時排除問題。我應(yīng)該提高工作效率，把握工作重點，做到工作具有預(yù)見性，要盡可能地做到多觀察、勤思考，全面把握學(xué)生動態(tài)，維護校園安全穩(wěn)定。我們以我們所從事的工作而感到驕傲，我相信經(jīng)過努力，我一定能夠成為我院一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，讓更多的學(xué)生快樂健康成長！第二篇：高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會感謝重慶人文科技學(xué)院的校領(lǐng)導(dǎo)和西南大學(xué)馬克思主義學(xué)院負(fù)責(zé)此次培訓(xùn)的老師們，給我這次千載難逢的機會,使我有幸聆聽專家、教授的課程。讓我進(jìn)一步提高了對高校輔導(dǎo)員工作的理解和把握，同時也認(rèn)識到了輔導(dǎo)員作為高校教師隊伍的一部分在育人工作中的重要作用。內(nèi)容具體豐富，各位專家學(xué)者精彩的主題報告深深吸引了我，讓我對輔導(dǎo)員工作的主要內(nèi)容和工作方式有了更進(jìn)一步的了解。通過此次培訓(xùn)，我才知道自己以前對高校輔導(dǎo)員這個職業(yè)的理解是多么的膚淺。高校輔導(dǎo)員是一個十分重要的角色，是學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶。（二）明確高校輔導(dǎo)員的重大責(zé)任大學(xué)生正處在人生觀、價值觀、世界觀形成和確立時期，都會以教師的言行為榜樣。大學(xué)生是民族的希望，是祖國的未來。因此輔導(dǎo)員對學(xué)生組織和班委成員的推薦與選拔是負(fù)有重要責(zé)任的?，F(xiàn)代的大學(xué)生接觸著五光十色的世界，由于網(wǎng)絡(luò)沖擊、學(xué)習(xí)的壓力、感情的挫折，很多大學(xué)生心理產(chǎn)生了一些問題，甚至導(dǎo)致了一些惡性事件，觸犯了法律，因此加強大學(xué)生的思想政治教育及法制觀念的教育是十分必要的。關(guān)心學(xué)生生活的每一個細(xì)節(jié)，讓他們感受到家的溫暖，從而使學(xué)生以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。三是建立良好的師生交流渠道，充分利用時下學(xué)生常用的微信、微博、短信、郵件等各種媒介，并通過主題班會、組織比賽等各種活動與學(xué)生交流，縮短與他們之間的距離，主動關(guān)心、親近同學(xué)，多與他們交心談心、坦誠相待，成為他們的良師益友。高校輔導(dǎo)員隊伍是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量,輔導(dǎo)員隊伍的整體素質(zhì),在很大程度上決定著思想政治教育的效果和學(xué)生的整體素質(zhì)。通過自由討論等互動形式增進(jìn)輔導(dǎo)員之間的相互了解和溝通。在新的形勢下,輔導(dǎo)員工作性質(zhì)和特點,決定了輔導(dǎo)員角色并非單一角色,而是復(fù)合多元的角色。在與學(xué)生交往過程中,時刻都在潛移默化地影響著學(xué)生,一切表現(xiàn)都是學(xué)生直接學(xué)習(xí)的榜樣。以德藝兼?zhèn)錇闃?biāo)準(zhǔn),學(xué)為人師,行為示范因此,輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)在工作、生活中,言行一致,以身作則,為人師表,成為學(xué)生的良師益友。要加強思想政治教育,概念化的空洞說教是沒有效果的,而是要采取隱性教育的方式,把思想政治教育貫穿在日常教育管理的方方面面,應(yīng)當(dāng)按照黨委部署,把學(xué)校對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的內(nèi)容采取適當(dāng)方式傳授、灌輸給學(xué)生,使學(xué)生在各種思潮相互激蕩中明辨是非,站穩(wěn)立場,在價值取向多元化的選擇中,追求崇高,摒棄狹隘,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。另外一個是學(xué)生的日常行為管理和生活管理,包括宿舍衛(wèi)生,文明禮貌,獎助學(xué)金的檢查與評定,違紀(jì)事件的預(yù)防和處理,勤工儉學(xué)崗位設(shè)置,學(xué)年鑒定,安全與穩(wěn)定等。高校是學(xué)生從學(xué)校到社會的過渡階段,有別于其他階段的一個非常重要的職能就是短期內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生獨立自主和適應(yīng)社會的能力,從同學(xué)關(guān)系的處理、學(xué)習(xí)和社會工作關(guān)系的處理、異性關(guān)系的處理,實踐能力等。輔導(dǎo)員是大學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和引導(dǎo)者,是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和大學(xué)生健康成長的知心朋友,國家對輔導(dǎo)員角色的多重定位決定了輔導(dǎo)員的素質(zhì)是多維度的。具備良好的心理素質(zhì)。再次,要掌握心理疾病的常見表現(xiàn)、成因及處理方法的一般知識,加強心理教育能力的培養(yǎng),要掌握有效的心理咨詢技巧和方法,學(xué)會耐心地去傾聽,多做換位思考,放下老師的權(quán)威身份與學(xué)生進(jìn)行交流,多理解、安慰和鼓勵學(xué)生,這樣才能觸動學(xué)生的內(nèi)心深處從而引起共鳴,幫助他們走出心理誤區(qū),使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會生活、學(xué)會做人,形成良好的思想品質(zhì),實現(xiàn)心理健康和諧發(fā)展。既然從事了輔導(dǎo)員這項職業(yè),那么就必須要熱愛本職工作,關(guān)愛學(xué)生,這是職業(yè)道德最基本的要求。著名教育家、南開大學(xué)原校長張伯苓任南開大學(xué)校長期間積極主張開展豐富多彩的課外活動,組織各種社團,以鍛煉學(xué)生的實際工作能力,他認(rèn)為從這里得來的學(xué)問,不比書本上的少。輔導(dǎo)員要根據(jù)學(xué)生的特點,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力,用其所長,避其所短,要做到知人善任,合理的利用和開發(fā)學(xué)生干部的資源,培養(yǎng)富有朝氣,踏實進(jìn)取的學(xué)生干部隊伍,引進(jìn)競爭機制,充分調(diào)動他們的積極能動性,使學(xué)生干部成為自己的左膀右臂。對于個性鮮明、情感豐富的青年學(xué)生,直接的溝通方法仍然不可缺少,特別是面對面的談話方式。而言辭粗暴、語言過激往往會傷害學(xué)生自尊心,甚至使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理,從而出現(xiàn)一些意想不到的負(fù)面作用。在具體工作中要以實事求是、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則，平等地對待每一位學(xué)生，弘揚正氣，嚴(yán)厲批評不良現(xiàn)象，在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開展工作。作為一名有著幾年工作經(jīng)驗的資深輔導(dǎo)員，我參加了我院2013年的輔導(dǎo)員培訓(xùn)，通過座談會、聆聽專題報告會等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，我不僅對輔導(dǎo)員工作有了更系統(tǒng)，更深刻的理解，而且還學(xué)到了很多先進(jìn)的管理經(jīng)驗和工作方法。二、學(xué)習(xí)的收獲心得提高了思想認(rèn)識和政治覺悟，增強了從事輔導(dǎo)員工作的責(zé)任感、使命感通過學(xué)習(xí)，我真切感受到了輔導(dǎo)員工作所承載的使命，感受到了我院領(lǐng)導(dǎo)對輔導(dǎo)員工作的高度重視和對我們工作的認(rèn)可。輔導(dǎo)員是高校教師隊伍的重要組成部分，是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量。要加強對學(xué)生德育、團隊、集體榮譽感、心理、就業(yè)方面的指導(dǎo)通過學(xué)習(xí)，我更加深刻了作為一名輔導(dǎo)員老師，除了要對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育外，還要對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，現(xiàn)代的大學(xué)生接觸著五光十色的世界，由于網(wǎng)絡(luò)沖擊、學(xué)習(xí)的壓力、感情的挫折等，很多大學(xué)生心理產(chǎn)生了一些問題，甚至導(dǎo)致了一些惡性事件，因此加強大學(xué)生的思想政治教育是十分必要的。三、感悟總結(jié)通過這幾次的輔導(dǎo)員培訓(xùn)，使我明白了自己所肩負(fù)的責(zé)任和擔(dān)子，在彼此的交流中我也學(xué)到了很多東西，針對本次培訓(xùn)的幾方面針對性問題，在聽了領(lǐng)導(dǎo)的座談會和報告會之后，我一定深刻思考，針對我班學(xué)生的具體情況，做出具體安排。通過我們的努力，我相信，我院本的輔導(dǎo)員工作一定會再上一個新的臺階。通過室外拓展訓(xùn)練、自由討論等互動形式增進(jìn)輔導(dǎo)員之間的相互了解和溝通。輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。據(jù)此，省委教育工委宣傳部曾力勤部長說輔導(dǎo)員的工作是一項光榮的使命，是一項艱巨的任務(wù)，同時會是有味有味的工作。大學(xué)是個大熔爐，自認(rèn)為成才的孩子們在這樣一個氛圍中往往背負(fù)著自己慢慢的夢想，但是因為沒了父母家人時刻在身邊的指引也是很容易出現(xiàn)問題的時機。大學(xué)是個鍛煉人的場所，不光是知識的學(xué)習(xí)，更有各方面能力的鍛煉。現(xiàn)代的大學(xué)生接觸著的世界遠(yuǎn)不止單純的校園，由于網(wǎng)絡(luò)沖擊、學(xué)習(xí)的壓力、感情的挫折，很多大學(xué)生心理產(chǎn)生了一些問題，甚至導(dǎo)致了一些惡性事件，觸犯了法律，因此加強大學(xué)生的思想政治教育及法制觀念的教育是十分必要的，要及時發(fā)現(xiàn)問題，排查問題，不留安全的隱患。二、輔導(dǎo)員的工作要講究藝術(shù)和方法。在處理一些學(xué)生問題要有理有據(jù)，把情感和道理結(jié)合起來，用真心誠意去打動學(xué)生，真正做到讓學(xué)生心服口服。這也是要求輔導(dǎo)員老師與時俱進(jìn)的思想。為此，我們自身需要加強政治修養(yǎng)，不斷的學(xué)習(xí)和實踐，以自己的高尚品質(zhì)去教育學(xué)生，感化學(xué)生。輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介