【正文】 任課教師要盡早結(jié)束新課，然后轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，深入到課堂、教師學(xué)生中，聽(tīng)課、評(píng)課，切實(shí)解決教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，要求校委會(huì)成員每周至少聽(tīng)課5節(jié)，教師每學(xué)期不少于20節(jié)，堅(jiān)持聽(tīng)后必評(píng)，每一個(gè)聽(tīng)課者都要做評(píng)課發(fā)言，講課者都必須說(shuō)課。各個(gè)學(xué)科要抓好課堂過(guò)關(guān)檢測(cè)和單元目標(biāo)測(cè)試，檢測(cè)要突出及時(shí)性、實(shí)效性、簡(jiǎn)單易行性。各教研組要通過(guò)觀摩教學(xué)、課例研討、課堂教學(xué)比賽等形式，積極探索“構(gòu)建高效課堂”的有效模式。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，不斷完善落實(shí)各種教學(xué)制度，切實(shí)做好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。由政教處制定評(píng)比制度，在班級(jí)量化基礎(chǔ)上，要做到每一項(xiàng)評(píng)比有專人負(fù)責(zé)檢查，有專人負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)評(píng)比數(shù)據(jù)及評(píng)比情況，及時(shí)做好學(xué)生違紀(jì)情況的反饋工作，使班主任能及時(shí)做好違紀(jì)學(xué)生的跟蹤教育工作。采取每月一次座談會(huì)、每學(xué)期一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)制度，每個(gè)班主任把自己的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和大家交流，相互學(xué)習(xí)，提高班主任班級(jí)管理水平。經(jīng)常深入教室、師生中間，了解、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究、制定解決問(wèn)題的對(duì)策，三個(gè)年級(jí)之間形成比教風(fēng)、比學(xué)風(fēng)、比成績(jī)，形成你追我趕的良好局面。三是加強(qiáng)考試管理。一是嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃。堅(jiān)持制度管人，切實(shí)把制度管理和人本管理結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、制度化。學(xué)校管理要精細(xì)化，在“細(xì)”字上做文章，在“實(shí)”字上下功夫，將管理責(zé)任具體化、明確化。要讓教師要能會(huì)教，教會(huì)，教好，讓學(xué)生學(xué)會(huì)，會(huì)學(xué)，學(xué)好。我們要求每位教師應(yīng)該極力做到：（1）對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)（2）對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)（3）對(duì)學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)教師教育教學(xué)水平（能力）有待提高。比如：《教師量化管理制度》、《教師師德考評(píng)細(xì)則》等。二、找準(zhǔn)問(wèn)題，落實(shí)整改。會(huì)議召開(kāi)后，我校重視對(duì)講話精神的傳達(dá)學(xué)習(xí)，采取全體教師會(huì)議集中學(xué)習(xí)和干部自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)朱瑞軍縣長(zhǎng)的在會(huì)議上的重要講話和劉局長(zhǎng)的《奮起直追 勵(lì)志趕超 堅(jiān)決打好振興東明教育攻堅(jiān)戰(zhàn)》的講話，通過(guò)學(xué)習(xí)使廣大教師認(rèn)清了我縣的教育現(xiàn)狀，從而進(jìn)一步明確了我校教育工作的奮斗目標(biāo)與工作任務(wù)，增強(qiáng)了全體干部的責(zé)任感、使命感和工作動(dòng)力。第一篇：焦元中學(xué)落實(shí)縣教育工作會(huì)議精神匯報(bào)材料（范文）焦元鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)落實(shí)縣教育工作會(huì)議精神匯報(bào)材料為深入貫徹2012年教育工作會(huì)議會(huì)議精神，我校組織全體干部和廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)了會(huì)議精神，結(jié)合實(shí)際對(duì)2012年學(xué)校管理及教育教學(xué)工作計(jì)劃、目標(biāo)、措施進(jìn)行了重新修改、補(bǔ)充和完善，創(chuàng)新思路，強(qiáng)力抓好落實(shí)。我校全體教師決心要以兩個(gè)講話精神為指導(dǎo)，把學(xué)習(xí)貫徹講話精神同工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，以貫徹講話精神為動(dòng)力，扎實(shí)做好2012年各項(xiàng)工作，構(gòu)建更好的教育環(huán)境。結(jié)合兩個(gè)講話，我們認(rèn)真查找學(xué)校在辦學(xué)思想、教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)科研、學(xué)校管理等方面存在的問(wèn)題，對(duì)查找出的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真梳理，明確分工，責(zé)任到人，制定措施，進(jìn)行整改。提高教師工作積極性。我校屬灘區(qū)學(xué)校，由于位置偏僻，交通不便，工作環(huán)境較差，外鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師都不愿到我鄉(xiāng)任教，學(xué)校大部分教師是本鄉(xiāng)老教師，他們大多第一學(xué)歷為中專，有部分是民師轉(zhuǎn)正的，教師年齡結(jié)構(gòu)老齡化，他們?cè)诂F(xiàn)今教育教學(xué)改革中，教法陳舊，教學(xué)思想相對(duì)落后，很多教師還不能適應(yīng)今天的教研教改。大力提高教師業(yè)務(wù)能力。各項(xiàng)管理達(dá)到人人會(huì)管理，事事見(jiàn)管理，處處有管理，提高管理層次和水平。二是進(jìn)一步完善學(xué)校的考核量化方案，繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行量化管理，進(jìn)行必要的獎(jiǎng)懲，不勞不得，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，以此激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感。開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本年度，學(xué)校通過(guò)8次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，我們將不失時(shí)機(jī)地將考風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校教學(xué)管理的大事來(lái)抓，對(duì)每次考試，都要嚴(yán)明考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，嚴(yán)格考試過(guò)程管理與監(jiān)控，使學(xué)生教師能掌握到真實(shí)情況，提高考試信度，以考風(fēng)促教風(fēng)學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。加強(qiáng)德育工作，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。二是加強(qiáng)班主任考核工作。年末對(duì)“模范班級(jí)”和“百名優(yōu)秀中學(xué)生”進(jìn)行表彰。一是優(yōu)化備課質(zhì)量。三是優(yōu)化作業(yè)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)研究，提高研究實(shí)效。重抓畢業(yè)班備考工作。復(fù)習(xí)課要制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)方案，復(fù)習(xí)方法要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，同學(xué)科教師共同探討、集思廣益。我們要認(rèn)清形勢(shì)，居安思危，時(shí)刻警惕；一崗雙責(zé)，共同擔(dān)當(dāng)，群防群治；突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，狠抓落實(shí)。四是層層簽訂責(zé)任書(shū)，級(jí)級(jí)責(zé)任抓落實(shí)。2012年中考教學(xué)成績(jī)爭(zhēng)取進(jìn)入全縣前列，各項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估進(jìn)入全縣先進(jìn)行列。謝謝大家！第二篇：落實(shí)教育工作會(huì)議精神匯報(bào)稿各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好，我是老高寨幼兒園園長(zhǎng)，我園因地制宜，在落實(shí)區(qū)教育工作會(huì)議精神方面采取了如下一些做法：師德建設(shè)方面：第一時(shí)間成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)做好宣傳工作，引導(dǎo)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)文件精神、內(nèi)涵，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，使教師的心靈得到凈化。我們把考核細(xì)則發(fā)到了每一位教師手中，要求大家經(jīng)常照照鏡子，看看影子，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題和不足并隨時(shí)改正。抓好崗位培訓(xùn)和鍛煉機(jī)會(huì)，積極組織人員參加各級(jí)部門舉辦的各種形式的崗位培訓(xùn)，定期組織骨干教師外出學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，不斷拓寬教師的思路，提高教師的理論水平和教學(xué)水平。抓教學(xué)常規(guī)，還要形成常態(tài)。我們深知教研工作是幼兒園工作的一個(gè)重要組成部分，所以我們一直致力于以教研促進(jìn)教學(xué)，通過(guò)教研活動(dòng)提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師自我成長(zhǎng)，激發(fā)教師發(fā)展?jié)撃?。我園一貫重視家園共育工作，我們?cè)O(shè)立家長(zhǎng)建議箱，定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議，每學(xué)期發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)、建議書(shū)?，F(xiàn)就我校近年來(lái)的教育教學(xué)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家作簡(jiǎn)單的匯報(bào)：一、學(xué)校概況：現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校生1207人，教職工112人，其中專任教師90人，本科47人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，中學(xué)高級(jí)教師8人，中學(xué)一級(jí)教師67人。學(xué)校建有報(bào)刊室、墻刊及廣播