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永利小學體育衛(wèi)生工作自查報告-wenkub

2024-11-09 22 本頁面
 

【正文】 天明小學 202第三篇:小學體育衛(wèi)生工作自查報告(范文模版)小學體育衛(wèi)生工作自查報告體育衛(wèi)生工作是學校工作的一部分,抓好體育衛(wèi)生工作管理,有助于更好地實施素質(zhì)教育,有助于學生全面發(fā)展。在硬件設(shè)施方面,活動場地比較落后,需要盡早進行改造。學校實施了體質(zhì)健康監(jiān)測制度,結(jié)合每學年的學生體檢,對學生視力狀況進行了監(jiān)測。(3)學校的體育場和運動設(shè)施為開敞式,長期免費向?qū)W生開放。~;。 米寬的縱向走道, 米的橫行走道。體育教師享受參加教師培訓,每個體育教師都能按規(guī)定要求取得繼續(xù)教育學分。我們還開展過利用影像資料對學生進行這方面的教育,如看禁毒教育片等。學生進行健康體檢一次,由鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心專業(yè)人員來校為學生體檢,體檢表由學校衛(wèi)生保健教師分析后存檔保管。教室的黑板無破損和裂縫。將《健康教育》課程間周一節(jié)作為體育鍛煉課的教學內(nèi)容之一;班主任每周利用1節(jié)晨會課進行健康專題教育活動;各學科任課教師結(jié)合本學科特點認真開展了健康教育知識滲透教學。做好這項工作,關(guān)系到小學生的身體健康與素質(zhì)發(fā)展,做好這方面的工作,有利于全面深入地推進素質(zhì)教育,讓學生們?nèi)姘l(fā)展,有效提高身體素質(zhì),發(fā)展他們的特長與個性,為一生的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。學校有專門的體衛(wèi)教育領(lǐng)導小組,以校長為組長,以分教導主任為副組長,體育教師為成員。我們將進一步堅持全面發(fā)展,預防為主,增進健康的原則,構(gòu)建和諧校園。要求科任老師認真上好每一節(jié)音樂、美術(shù)課,增強學生美感意識,歌唱愛國主義歌曲。堅持每天兩次小掃,每周兩次大掃除的制度。還利用班會大力宣傳預防知識,利用廣播、墻報對學生進行防控知識宣傳外,還讓班主任在班上向?qū)W生宣傳,還要求學生回家向家長宣傳。﹙5﹚每年11月至第二年4月份,堅持每天早操前每人跑1000米的鍛煉。購置籃排球,足球,跳繩等,場地方面,籃排球場各1個,足球場一個,跳遠、跳高池各一個。根據(jù)不同年齡學生的心理、生理特點,充分利用學校的場地、器材,安排豐富多彩的活動,吸引學生積極參加體育鍛煉。領(lǐng)導小組的主要職責是負責指導全校的體育衛(wèi)生工作,檢查督導各項活動的落實?,F(xiàn)接到市教體局關(guān)于做好學校體育衛(wèi)生教育自查工作的要求,我校積極組織自查自糾,現(xiàn)匯報如下:一、學校概況我校占地面積9600平方米,學校設(shè)有100米跑道,足球場一個,籃排球場各一個,跳高跳遠池各一個,設(shè)有專門的體育器材室。第一篇:永利小學體育衛(wèi)生工作自查報告永利小學體育衛(wèi)生工作自查報告體育衛(wèi)生工作是學校工作的一部分,抓好體育衛(wèi)生工作管理,有助于更好地實施素質(zhì)教育,有助于學生全面發(fā)展。現(xiàn)有教學班6個,179名學生,在職教師9人,其中兼職體育老師1人。學校高度重視學習有關(guān)體育衛(wèi)生工作方面的政策法規(guī)。每天早晨全體學生堅持出操,每次不少于30分鐘,且每天上午學校統(tǒng)一安排25—30分鐘的大課間體育活動,認真組織學生做好廣播操,開展集體體育活動,學生每天1小時體育活動時間得到保證。(3)認真貫徹《學校體育工作條例》和《學生體質(zhì)健康標準》及《實施辦法》,認真貫徹新課程標準精神,上好體育課,組織好兩操、兩活動,堅持每個學年一次體育運動會,體育活動有計劃,有學生達標測試,實施《國家學生體質(zhì)健康標準》。學校衛(wèi)生工作情況:a、學校教室采光按照《中小學教室采光照明衛(wèi)生標準》進行布置,每間安裝9盞40瓦的日光燈;教室除黑板面外均漆為白色。學校規(guī)定每個雙周下午第三節(jié)課為健康教育時間,由體育教師負責向該班學生傳授《健康教育》上的有關(guān)健康常識。學校重視學生用眼衛(wèi)生教育、加強防近視眼、防蛀牙教育,做好常見病、多發(fā)病、傳染病高發(fā)季節(jié),每周對教室及公共場所進行消毒,每年一次定期對學生進行常規(guī)體格檢查。三、存在不足,努力方向總之通過幾年努力,學校在體育、衛(wèi)生等教育工作中取得了一定的成績,豐富了學生的課余生活,為發(fā)展學生個性特長提供了的舞臺,增強了學生的體質(zhì)。使體育衛(wèi)生工作貫穿在學校教育教學工作的始終, 使學校體育衛(wèi)生工作再創(chuàng)新的成果,使每一位學生在陽光下健康快樂的成長。學校對體衛(wèi)工作的教育經(jīng)費傾斜力度很大,每年撥出相當大一部分資金用于體衛(wèi)專項活動,一方面保證學校體衛(wèi)工作的正常運行,另一方面作為獎金鼓勵師生在這方面出成績,出好成績。(二)體育教學我校按市教委頒布的課程計劃,開齊、開足了體育課程;按照《體育課程標準》和體育課程常規(guī)的要求開展體育教學工作,杜絕了“放羊式”教學。學校做到了定期組織課外體育活動,并做到規(guī)范化、制度化;每年組織了2次全校性的運動會——每學年上下學期各一次跳踢比賽和田徑運動會,并注重了開展體育活動的安全要求與措施。教室課桌椅按《學校課桌椅衛(wèi)生標準》進行配備。每學期結(jié)束,體育教師還對每一個學生進行體質(zhì)健康測試,每生有體質(zhì)健康卡檔案。村衛(wèi)生室離學校大約500米,可以簡單處理學生的外傷。器材設(shè)備及場地學校按國家、市級分類配備目錄要求設(shè)置體育場地、配備體育器材和教學需要的各種教具、掛圖等。后排課桌后緣距黑板不超過9米。學校無食堂飲水衛(wèi)生學校為全校學生提供充足、安全衛(wèi)生的飲水,采用的是取得有效衛(wèi)生許可證的水廠的水源。三、體質(zhì)檢測學校高度重視學生的體質(zhì)健康,為貫徹實施《國家學生體質(zhì)健康標準》,學校成立了以校長為組長,教導主任為副組長的《國家學生體質(zhì)健康標準》領(lǐng)導小組,以加強對實施《國家學生體質(zhì)健康標準》的領(lǐng)導;為加強對《國家學生體質(zhì)健康標準》的宣傳,我校還在教師大會上對其進行了宣傳布置,并在學校的廣播上向全校學生進行了宣傳。學校建立了新生查驗預防接種證制度,新生入學預防接種證查驗率為100%。缺少符合標準的體育活動室,衛(wèi)生室沒有。在當今教育改革和發(fā)展的進程中,強化體育衛(wèi)生工作管理尤為重要。現(xiàn)在有教育班16個,1100名學生,在職教師61人,其中專職體育老師5人,專職衛(wèi)生保健員1人。學校高度重視學習有關(guān)體育衛(wèi)生工作方面的政策法規(guī)。(2)嚴格按照國家課程計劃開足每周3節(jié)體育課。場地方面,學校建立了標準化籃球場,200米環(huán)形跑道及50米直跑道、沙坑等。各教室內(nèi)配齊了照明燈,平均照度達100%。嚴格把好食品質(zhì)量關(guān),決不允許過期,變質(zhì)食品進入校園。D、認真貫徹《衛(wèi)生工作條例》,每周一節(jié)健康教育課,抓好校園衛(wèi)生與學生個人衛(wèi)生,開展了豐富多彩的衛(wèi)生知識教育和衛(wèi)生監(jiān)督,以增強學生的健康意識,使學生形成了良好的衛(wèi)生習慣,做好預防和矯治常見病工作。G、進入校內(nèi)的各種食品均嚴格把關(guān),全部要求使用具有質(zhì)量安全標志的食品。三、存在的問題對照《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)要求,結(jié)合《湖北省中小學體育工作督導評估指標體系(試行)》,我校體育衛(wèi)生工作還存在一定差距,主要體現(xiàn)在:體育場地不規(guī)范。師生食堂衛(wèi)生條件不理想,設(shè)施設(shè)備不夠齊全,沒有專門的餐廳,這給師生就餐帶來一定的不便,并存在安全隱患。使學生隨時隨處都可以健身,保證學生每一天1小時體育活動時間。根據(jù)教育局和茅臺一小關(guān)于《中小學體育工作專項督導檢查自查工作》的通知,我校充分發(fā)動教師認真學習中小學體育工作督導評估指標,針對我校實際情況逐項進行了認真的自查。我校一貫把體育教育工作納入到學校整體工作計劃之中,建立校長領(lǐng)導下的學校體育教育工作領(lǐng)導小組,實行分管負責制。學校還有專項的體育教育工作計劃和專項工作總結(jié),從而為這項工作的順利開展奠定堅實的基礎(chǔ),提供可靠的保障。全體體育教師在任何情況下都能團結(jié)協(xié)作、一起參與、發(fā)揮特長、相互幫助。嚴格執(zhí)行課程計劃,確保正常教學秩序。開展豐富多彩的體育活動,提高學生身體素質(zhì)。對有體育特長(如籃球、田徑等)藝術(shù)體操特長或某一方面有特長的學生分類輔導,組建了?;@球隊、田徑隊、乒乓球、羽毛球、棋類等多種興趣小組。并按課程標準要求,嚴格對學生進行體育素質(zhì)測試,并將測試成績登記造冊,記入學生成績報告單和學生檔案,作為學生重要考核內(nèi)容和評選先進集體和先進個人的重要內(nèi)容之一。在近年的體育、訓練效果方面取得了很好的效果。教室黑板采用耐磨無光澤材料制成的黑板,無破損裂縫,無暗光。通過健康教育活動,學生基本掌握了健康知識,養(yǎng)成了良好的健康行為習
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