【正文】 度等11項(xiàng)工作制度，明確了8個(gè)科室的工作流程和崗位職責(zé)，建立起日常業(yè)務(wù)工作職責(zé)明確、銜接有序、運(yùn)轉(zhuǎn)順暢的工作機(jī)制，基本做到了工作規(guī)范高效運(yùn)轉(zhuǎn)、事務(wù)科學(xué)有效管理?？梢钥偨Y(jié)為：辦好了兩件大事、建成了五個(gè)平臺(tái)、舉辦了一場(chǎng)比賽、提高了三種能力。二、對(duì)中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發(fā)揮好應(yīng)有的作用，致使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)參差不齊，這與當(dāng)前教育教學(xué)的要求還極不適應(yīng)，有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng)。通過學(xué)習(xí)，班子成員無論工作能力、工作方法、管理藝術(shù)，還是政治思想修養(yǎng)，都有了很大進(jìn)步。對(duì)于學(xué)校或老師存在問題的，虛心接受批評(píng)，造成影響或嚴(yán)重后果的，嚴(yán)肅追責(zé)處理，以家長(zhǎng)滿意度、社會(huì)公信度來衡定學(xué)校辦學(xué)行為的規(guī)范。力求班子成員堅(jiān)定信念、嚴(yán)格要求、以身作則，增強(qiáng)是非觀念和遵紀(jì)守法的自覺性。二、以人為本，營(yíng)造和諧氛圍本年度中心校班子成員要求從自身做起，從不在老師面前擺架子，適時(shí)的融入到教職工中了解他們生活工作中存在的問題，盡力去幫助他們，分享他們的喜悅。一年來，中心校與有關(guān)部門聯(lián)合取締了學(xué)校200米以內(nèi)的游戲室，錄像廳，網(wǎng)吧等，對(duì)師生的安全教育始終警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為帶動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)研究之風(fēng)。李寨鎮(zhèn)中心校在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，中心校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全鎮(zhèn)師生圓滿完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)，教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平實(shí)現(xiàn)了新的提升和發(fā)展。現(xiàn)將學(xué)校一年來各項(xiàng)工作總結(jié)匯報(bào)如下：●述職部分一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，完善機(jī)制，確保了各項(xiàng)活動(dòng)有人抓、有人干，目標(biāo)任務(wù)全面落實(shí)。深入學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告，以科學(xué)發(fā)展觀為指引，建設(shè)適應(yīng)新形勢(shì)的創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)班子。對(duì)防范措施不力而出現(xiàn)問題的學(xué)校，要追究其責(zé)任，截至到2015年12月底，李寨鎮(zhèn)各中小學(xué)校沒有出現(xiàn)一起安全事故。三、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷提升廉潔自律的自覺性，形成了“民主、寬容、公平、高效”的政風(fēng)。五、加強(qiáng)警示教育，提升思想素質(zhì)通過觀看警示教育片、學(xué)習(xí)正面典型等方法，來激勵(lì)班子成員，也通過反面典型，警示大家要廉潔自律?！袷鰧W(xué)部分一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，樹立創(chuàng)新工作理念結(jié)合中心校領(lǐng)導(dǎo)班子工作實(shí)際，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)黨的方針政策、法律法規(guī)等內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，樹立全新的工作理念?！翊嬖诘膯栴}及努力的方向過去一年的工作在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全鎮(zhèn)教職工的共同努力下取得了一些成績(jī)。三、制度建設(shè)，初見規(guī)范，但配套、落實(shí)、修改，還需進(jìn)一步完善，校園文化比較單一，校園文化建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)?！稗k好了兩件大事”：一是圓滿完成了市第五次黨代會(huì)工作任務(wù)?！敖ǔ闪宋鍌€(gè)平臺(tái)”：一是創(chuàng)辦了《辦公室通報(bào)》，建成了市委決策精神的傳達(dá)平臺(tái)。突出督查重點(diǎn)，把主攻點(diǎn)和突破口放在55項(xiàng)重點(diǎn)工程和10件民生實(shí)事落實(shí)上，放在督辦主要領(lǐng)導(dǎo)同志批示交辦事項(xiàng)上，放在群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問題上，先后編發(fā)《督查反饋》36期，辦理市委領(lǐng)導(dǎo)交辦件14件、領(lǐng)導(dǎo)批示件61件。四是創(chuàng)辦了《論點(diǎn)摘錄》，建成了市委理論建設(shè)的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。三是提高了辦事能力。二、明年主管工作計(jì)劃經(jīng)過秘書長(zhǎng)辦公會(huì)議研究，2012年市委辦公室工作整體思路是：圍繞一個(gè)中心、強(qiáng)化五大職能、建設(shè)過硬隊(duì)伍。在包點(diǎn)**鎮(zhèn)工作中，我緊緊圍繞市委提出的“包發(fā)展、包黨建、包穩(wěn)定”的“三包”要求，多次專程深入**鎮(zhèn)，和鎮(zhèn)黨委政府班子成員以及部分村主干進(jìn)行座談走訪，了解鎮(zhèn)情民意，主要做了三方面工作。按照新的發(fā)展思路，**鎮(zhèn)將今年的工作重點(diǎn)放在了延伸旅游產(chǎn)業(yè)鏈條，大力發(fā)展核桃、杏等農(nóng)業(yè)特色觀光項(xiàng)目上，我?guī)状闻c有關(guān)部門協(xié)調(diào)，為**解決了核桃苗木等問題。特別是村級(jí)“兩委”換屆工作開展以來，我多次深入了解**的選情，特別是要求**一定要6嚴(yán)格按照法律和程序，不能在操作上出問題，既要有作為又不能帶傾向，同時(shí)要嚴(yán)厲打擊破壞選舉的違法行為。黨代會(huì)之后，我先后多次深入**村下鄉(xiāng)調(diào)研，通過座談、走訪，全面了解有關(guān)情況，并在確定包村增收規(guī)劃的基礎(chǔ)上，為**村辦了四件實(shí)事：一是幫助啟動(dòng)了街巷硬化工程。聯(lián)系林業(yè)局為**村扶持核桃苗木30000株，目前已栽植350畝、17000余株，本月下旬，將全面完成今年600畝的栽種目標(biāo)任務(wù)。以上匯報(bào)妥否，請(qǐng)指正。全面推進(jìn)高效課堂。教務(wù)處帶領(lǐng)教研組緊緊圍繞高效課堂推進(jìn)工作，開展了扎實(shí)有效的系列校本教研活動(dòng)；全體教師積極參加校本培訓(xùn)，縣、大學(xué)區(qū)舉辦的高效課堂展示活動(dòng)和教學(xué)能手賽講；積極參加課題研究，為全面推進(jìn)烤箱課堂、有效提高教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)校園和班級(jí)文化建設(shè)，基本達(dá)到了每一步臺(tái)階都會(huì)說話，每一面墻壁全能育人，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處受到文明禮儀的引領(lǐng)、和諧雅美的熏陶。定期或不定期地召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、退休教師座談會(huì)，向他們通報(bào)教育新形勢(shì)、新政策、和學(xué)校的辦學(xué)情況，共同探討教育的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，相互交流在新形勢(shì)下學(xué)校的發(fā)展走向以及三位一體教育網(wǎng)的共建工作，拓寬渠道，集思廣益，群策群力，有效地促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。一是班子成員要自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作能力提升，要有先進(jìn)的教育教學(xué)能力，“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)第一身份是教師”，要帶頭示范。堅(jiān)持開展以“鑄師魂、正教風(fēng)、樹形象”等為主題的師德師風(fēng)系列教育活動(dòng)。拓寬德育途徑，深化學(xué)生養(yǎng)成教育“立身先立行”，以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣為重點(diǎn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及全體教師都要積極參與德育工作，對(duì)每一位學(xué)生管思想、管行為、管學(xué)習(xí)、管生活、管成才，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲人生。對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化，加大力度，注重實(shí)效，做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)。二要從細(xì)節(jié)做起。(3)以校園、班級(jí)文化建設(shè)為突破口，開展以“溫馨教室”、“文化教室”為主題的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，以班風(fēng)建設(shè)促進(jìn)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)；廣泛開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生課余文化生活；努力提升素質(zhì)教育的總體水平。落實(shí)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，消除無效課堂。②完善聽課制度，加強(qiáng)對(duì)聽課工作的管理，督促教師間的相互交流。實(shí)施以“高效課堂”為目標(biāo)的《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。課堂教學(xué)突出學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究。（6）完善學(xué)校考評(píng)制度，加強(qiáng)教職工的工作量和工作實(shí)績(jī)的考核，完善教職工崗位管理制度，建立切實(shí)可行的績(jī)效工資發(fā)放方案，最大限度調(diào)動(dòng)教師的積極性。（2）嚴(yán)格執(zhí)