【正文】 ?！案F且益堅，不墜青云之志。名利場上多險惡，而在學校工作能找到精神上的平和、純正?！倍覅s理直氣壯的說：“教書真好！”或許我的個性很適合教書，但我更覺得我的理想就是教書。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。讓我們用平凡的師愛，發(fā)揮非凡的力量。我把我喜歡的一句話“要想別人愛你，你首先學會愛別人”送給學生們?！耙I(yè)，先樹人。相信“丑小鴨”一定會變成美麗的“白天鵝”三、培養(yǎng)孩子的愛心，師愛的升華。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每一個學生，把關(guān)愛傾注于整個教育教學過程之中，善于傾聽學生的意見和呼聲，和學生廣交朋友，多開展談心活動，與學生進行思想和情感上的交流，用愛去贏得每一位學生的信賴。特別是在段時間的工作中受益匪淺。我是孩子們的班主任，我常常教育孩子要把握機會，重新塑造自己，借機改正不良習慣。每每翻起，必開卷有益，獲得點滴靈感，得到一些幫助?！碧幱凇爸R爆炸”時代的學生們，無論在知識的來源渠道、知識的種類范圍和運用知識的能力方面，都非同尋常。一、學無止境，師愛的源泉。由此可見，師愛是師德的重要表現(xiàn)之一。第一篇：教師職業(yè)道德修養(yǎng)心得體會《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》學習心得天柱縣第二中學王 廷通過參加中繼教教師職業(yè)道德修養(yǎng)培訓學習，使我受益匪淺，現(xiàn)就教師職業(yè)道德修養(yǎng)，談?wù)劚救说拇譁\心得。“世界上只有一種教育——愛的教育?！耙o學生一杯水，教師自己就要有一桶水，甚至是一條河流。這就要求教師在不斷端正教育思想，更新教育觀念的前提下，不斷學習，使自己具有“一條河流”源源不斷的“活水。從《兒童心理學》中獲悉：七八歲的孩子的個人榮譽已不再使他們滿足。使集體很快穩(wěn)定下來，并且很快形成一個民主、快樂、團結(jié)向上的集體。使我更加堅定學無止境，只有自己不斷的學習，充實自己，學生才能在自己的愛心培養(yǎng)下健康成長。愛，包容了教師工作的所有內(nèi)涵。古人云：師者所以傳道、授業(yè)、解惑也?！爆F(xiàn)在有些學生由于家庭的寵愛、溺愛。并召開以愛為主題的班會，讓學生用自己的雙眼去尋找愛，親身感受愛，最終用自己的行動去奉獻愛。20128《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》學習心得天柱縣第二中學王 廷教師職業(yè)道德是教師的靈魂，是教師為人師表最基本的資質(zhì)和資格，是教師區(qū)別于其他職業(yè)的根本標志。作為教師的我只有堅定自己從教的信念，具備良好的法律素質(zhì)、心理素質(zhì)和職業(yè)適應能力，才能成為一名合格的教育工作者。理由有三：首先經(jīng)濟上我不求大富大貴，只求平穩(wěn)。再次，從教多年，掛念我的學生越來越多，他們走上工作崗位后，常以不同的方式對我表示關(guān)心?！毕褡T世明，陳善知等這些誠實質(zhì)樸的人民教師，為保護近萬名學生的生命安全，臨危不懼，舍生忘死，創(chuàng)造了學生無一人丟失，無一人傷亡的奇跡，涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的英雄人物和感人事跡。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。具有高度的敬業(yè)精神是無私奉獻的表現(xiàn)之一。高爾基曾說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。知識的無限性和教學時間的有限性促使我們?nèi)リP(guān)注學生的能力培養(yǎng)、思維發(fā)展和人格的塑造，一切本著有利于全體學生身心和諧健康發(fā)展的原則，這是對學生真正的愛，是對事業(yè)高度負責的表現(xiàn)。在教學實踐中，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、探索解決問題的新途徑、新方法，以教師的創(chuàng)造性勞動來實現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力學生的目標。201124師風師德學習心得體會天柱二中王廷通過半年來學校組織師德師風教育的學習活動，使我進一步認識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求，下面簡單談?wù)剮c體會：一、決定選擇，無怨無悔既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。四、孜孜不倦，積極進取有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響。一名教師應該對學生無私奉獻。愛崗敬業(yè)還表現(xiàn)在對學生的無私的愛?，F(xiàn)在我們關(guān)注的是是否有利于學生主體的全面發(fā)展?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。每年的師德學習培訓都讓我收獲很多，曾經(jīng)的困惑在培訓中慢慢釋然，找到了明確的答案。今年的學習培訓不同于往年，學校除了組織教師集中學習培訓外我們還進行了自我學習和反省。愛崗敬業(yè)。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。如果自身散漫，怎能要求學生認真。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻的品質(zhì)。桃李不言，下自成蹊。模范老師們對教學的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。善于運用新的教學方法：先學后教、教少學多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學目標。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。作為教師的我只有堅定自己從教的信念，具備良好的法律素質(zhì)、心理素質(zhì)和職業(yè)適應能力，才能成為一名合格的教育工作者。其次精神上，我覺得追求所有，不如追求內(nèi)心的平靜。堅信從事教育事業(yè)的信念，給教育創(chuàng)造一片藍天。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。二，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。敬業(yè)，就是敬重自己從事的事業(yè)，專心致力于事業(yè)，千方百計將事情辦好。傳統(tǒng)教育中我們關(guān)注的是“分數(shù)優(yōu)秀率、及格率”。因此，教師要樹立終身學習的觀念，要以寬廣扎實的業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能，真正掌握教書育人的本領(lǐng)，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段。既然選擇了這一職業(yè)，就要愛我的職業(yè)，愛我的學生，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。教師要自覺加強道德修養(yǎng)，率先垂范，既要有腳踏實地，樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有淡泊明志,甘為人梯的精神境界。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，因此，教師道