【正文】 雷同。感謝父母，為我們提供了發(fā)展的機會；感謝新中，給我們創(chuàng)設(shè)了成才的土壤；在這個充滿愛的集體里，我們一起經(jīng)歷了成長歷程中的風風雨雨，充滿自信的迎來了燦爛的花季。主持人：九年級（2）班是一個團結(jié)的集體，我們用真情培育著她的內(nèi)涵；九年級（2）班是一個希望的集體，我們用心呵護著她的聲譽。（1）介紹班級奮斗目標、班訓、班規(guī)。我們播種著春天的希望，雖然，也歷經(jīng)了寒冬的磨練；我們收獲著金秋的碩果，雖然，也歷經(jīng)了酷暑的考驗；我們用稚嫩的雙肩，扛起了對未來的追求不懈；我們用求真的雙眼，探尋著知識和人生的真諦。寫好邀請函，準備好鮮花(康乃馨)會場布置：左右兩側(cè)條幅：感謝您，師長；祝福您，新中。二、教學準備：讓學生為大型的展示活動準備一項或多項自己得意的作品或才藝表演。第一篇：我們成長,感恩主題班會主題班會——成長為了能全體參與，規(guī)定每人必有一項。正面：成長感恩的背景圖三、教學過程：（一）我們在集體中成長大屏幕出示活動主題：成長初中三年，彈指一揮間，在新中這塊沃土上——淚水，曾在這里揮灑；才華，也在這里閃耀；熱情，正在這里燃燒；友誼，將在這里結(jié)晶。班級目標：團結(jié)、文明、勤奮、嚴明——爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體班訓：做一個誠實的人絕不欺騙，做一個高尚的人絕不自私（做人第一，學問第二）。我們深知，我們的班級承載著家庭無言的深情；我們深知，我們的班級寄予著學校無盡的希望。回憶成長歷程中的點點滴滴，我們不禁感慨萬千：下面請欣賞由宋翊珩同學帶來的朗誦《我們在成長》詩朗誦：《我們在成長》主持人：的確，我們在不知不覺中成長著，絢麗的青春在新中這塊沃土上飛揚著；淺淺的足跡在新中這塊沃土上印刻著。其形式有唱歌、跳舞、相聲、小品、雜技、魔術(shù)??這主要是為多才多藝的同學提供展示空間，從而讓每個同學都充分地活躍起來，成為活動的主角。我班林靖、蔡曉等幾位同學也是校管樂團的成員。同學們學業(yè)有成。難道只靠我們自身的努力，我們更應該銘記，是誰？給了我們不斷完善自我的力量？不錯，我們更應該感謝我們的恩師。下面請欣賞陳初晴的朗誦《師恩難忘——致我們的科任老師》（2）詩朗誦：《師恩難忘——致我們的科任老師》（作者：陳初晴）主持人：樸素的語言，卻詮釋了我們對老師的深情。主持人：親愛的同學們，是誰，在陰雨蒙蒙的雨天，默默為我們撐起一方晴空？是誰？在我們跌倒在荊棘叢中時，把我們扶起，安撫我們，我們的傷痛。讓我們珍惜生活的點點滴滴，去領(lǐng)悟父母的教誨，去回報父母養(yǎng)育的深情！下面請欣賞，朱林銳等同學的合唱《真的愛你》。（9）知識競賽：（題目附活動資料）規(guī)則：本次競賽以百分制計算，一題10分。（10）演講《新中——我們可愛的家園》（演講者：尹麗蕓）（演講過程中展示學校的校容校貌圖片）（三）揚起青春的風帆主持人：在我們的成長道路上，除了老師的辛勤輔助，最重要的還是要靠我們自己的努力。（1）我的青春靚麗計劃（余文俊、黃偉珊）（2）我的青春座右銘（王玨蕾、駱俏穎、吳澤楷、周仲義、曾理民)主持人：有人說，青春是用來謳歌的。“風雨中這點痛算什么”是水手就要搏擊風浪，迎來波濤洶涌后那輪初升的太陽。我們在用彼此的青春的喚出無數(shù)的風花雪月，抒寫動人的，刻骨銘心的情感經(jīng)歷。今天你們以新安中學為榮，明天新安中學也將以你們?yōu)闃s!（校長高妙添）新中發(fā)展的路是一條七彩的射線，希望她的延伸有你們精彩的一點?。〝?shù)學老師：王名勃）被動地接受知識已經(jīng)成為你們長期養(yǎng)成的習慣，什么時候你們才學會主動學習呢？向老師提問吧！這是你們學會學習的開始。假如沒有理想做底色,再年輕也不會有青春。當藍天寫出了和平的詩篇，大海已給我們發(fā)出愛的請柬。讓我們手挽手，肩并肩，走向光輝燦爛的明天。為了更好體現(xiàn)這一點，朗誦材料中的詩文部分除《老師，敬愛的老師》、《青春萬歲》外，全部采用學生的習作。在保證全員參與的同時，就必須形式多樣。三、效果分析本活動設(shè)計符合學生的身心特點。班會途徑：編排話劇，讓同學們在逼真的情景中學會感恩。班會準備：有班委會推選出主持人。進入第二個板塊：感謝老師（1）配樂詩朗誦《師恩難忘》（2）給在場所有老師獻花，對他們表示感謝（3）演講《我該如何感謝您我的老師》總結(jié)：老師把自己凝成第二個太陽，為學生們送來光明和智慧，感謝老師，是他們將知識貢獻出來讓學生武裝自己，使學生變得不可戰(zhàn)勝。再次播放《感恩之心》，開場時表演手語的同學上場，同學們齊唱歌曲并做手語動作，主持人宣布班會結(jié)束。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得純凈而又平和；感恩如熏人欲醉的海風。同學們發(fā)現(xiàn)了生活中的點滴真情。第三篇：我們在成長主題班會我們在成長主題班會策劃書一、活動背景：進入大學已經(jīng)多半年了，我們已經(jīng)由一名高中生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻髮W生，在剛進入大學時，我們迷茫，我們不知所措，我們一度找不到目標，但經(jīng)過了多半年的大學生活，我們適應了，我們重新找到了自己的目標，知道自己努力的方向了。以此記錄我們的成長足跡。三、活動內(nèi)容：(一)活動主題： 我們在成長(二)活動口號：分享青春，共鑄未來(三)活動對象：2011資環(huán)系地理科學全班同學(四)活動時間：2011年3月28日(五)活動地點：2524（六）活動組織：地理科學全體班委(七)活動步驟：主持人開場引出此次班會的主題“我們在成長”同學們獻上精彩的文藝表演同學們玩游戲：搶凳子疊報紙同學談談自己的大學生活，說說自己的成長。五、活動需求準備活動所需道具。激發(fā)社區(qū)文化教育交流，學生愛的情感，提高他們的認識，培養(yǎng)學生孝敬父母、尊敬長輩的好習慣，以便今后把這種愛的情感轉(zhuǎn)嫁到愛社會，愛祖國，從而將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。（輕輕合唱）。b：是同樣跳動的脈搏承載著同樣的情感，是同樣火熱的心靈寄托著同樣的愿望。a：本次成長－感恩主題班會現(xiàn)在開始。她和媽媽相依為命。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走??小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過?.“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜??”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上??我們一起來唱起這首《感恩的心》??四、同學感言，感恩的體會。父母對我們的愛是如此的無私，家長的發(fā)言如此的相似。八、古箏獨奏《漁舟唱晚》。（每一位孩子自帶一個雞蛋，要求當天不壞，體驗父母的愛護之情。個人，集體朗誦《最深情的呼喚》。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己?！境砷L——感恩主題班會（親子活動）范文】。二、主持人，開場白。六、游戲搶凳子七、舞臺劇《濃濃的夏日的愛》。十、游戲頂氣球十一、朗誦。十四音樂起，學生手語，歌曲《感恩的心》合唱。下面請聽詩歌朗誦。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。感恩需要你用心去體會，去報答。感恩是有意義的。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。自從那烏黑的眼珠迎著第一輪朝陽，我們便開始了生活。感恩父母，是他們把我們帶到了這個世界上，給了我們無私的愛和關(guān)懷，卻不圖回報。感恩老師，是他們給了我們知識和看世界的眼睛，教會了我們許多東西，我們的成功就是他們最大的驕傲。??學會感恩，學會理解愛、給予愛，學會用寬闊的胸襟包容生活。生活當中，自己所做的事情不一定都是別人認可的，也許這在當時會成為心中的糾結(jié)。在生活中不如意事十有八九，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。那時的你再驀然回首，曾經(jīng)的陰霾只不過是人生長河中的一朵浪花，如梭歲月里的一縷馨香。感恩斥責你的人，因為他們讓你學會了思考。這樣在以后的人際交往中，你就會以此為戒，有則改之無則加勉。當我們遭遇這些阻撓時，請不要輕言放棄，要勇敢的面對。感恩遺棄你的人，因為他們教會了你要獨立。當我們的親人因為某種原因放棄了自己，我們不能心生埋怨和悔恨，要懂得感恩，感恩他們一生不求回報無限地付出，感恩他們的及早放手。當你被騙，請不要仇視對方，也不能自責。一個人在成長和成熟的過程中，難免會受到不同程度的傷害。所以，請感恩傷害你的人，是他們磨礪了你的心志。小草心存對陽光雨露的感恩，一歲一枯榮之后又萌發(fā)新綠；雄鷹心存對藍天白云的感恩，在清寒玉宇中展翅高飛；溪水心系對巍峨高山的感恩，從山澗低吟下瀉；泥土心存對廣袤大地的感恩，在田野里散發(fā)沁人的芬芳。感恩是力量之源，愛心之根，勇氣之本。學生：大家好，我想以我的親身經(jīng)歷來談談我的感恩，兩年前，我得了一場大病，父母背著我