師德師風培訓計劃大全5篇-wenkub
2024-11-09 18 本頁面
【正文】 力學習《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行市、區(qū)教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求。通過家長會、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進教師、幼兒和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對幼兒園教育事業(yè)的理解和支持。做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。第一篇：師德師風培訓計劃師德師風培訓計劃一、指導思想我園以“三個代表”重要思想和黨的十九大精神為指導，以縣教育局工作思想為指針，深入學習實踐科學發(fā)展觀，切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)，深化師德學習活動，增強師德教育的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，引導教師自覺樹立良好形象。教師的集中學習與平時學習相結(jié)合，集體學習與個人學習相結(jié)合，每學期保證安排集中學習不少于四次。繼續(xù)開展幼兒問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、教師師德評價活動，自覺主動接受幼兒、家長、社會的監(jiān)督，增強工作透明度、增強幼兒園與家長、教師與幼兒的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的幼兒園。結(jié)合師德學習內(nèi)容，每學期每位教師撰寫學習筆記和心得體會。認真開展“三愛活動”（愛事業(yè)、愛崗位、愛幼兒）。開展“關(guān)愛教師”活動。開展評選表彰“孩子喜愛的好老師”活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進師德建設(shè)工作健康發(fā)展。對全體教師進行師德師風考核，把師德師風考核結(jié)果與教師工資掛鉤。深入開展以學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點的專題培訓活動，針對當前我校教師隊伍中一些師德現(xiàn)象，積極開展專項整治和專題討論，通過自查自糾等形式，杜絕違規(guī)行為，提高師德修養(yǎng)，增強為學生服務(wù)意識，樹立良好的教師形象。開展以?為人師表、愛崗敬業(yè)?為主題的師德、師風、師能建設(shè)系列活動（知識競答、演講、經(jīng)驗交流等），讓全體教師在活動中普遍接受深刻的師德教育，從而培育良好的教風、學風和校風，形成良好的校園文化氛圍，實現(xiàn)我校師德建設(shè)工作的新突破，促進廣大教師進一步提高職業(yè)道德和技能水平。以集中學習為主。撰寫師德學習體會。嚴格作息時間，不遲到，不早退，會議中途不隨意走動。五、成立培訓領(lǐng)導小組 組長：唐路柏 副組長：陳樹清成員：劉臣書 荊文奇 宋曉娜第三篇：師德師風培訓計劃及實施方案張?zhí)m子聯(lián)小師德師風培訓計劃 加強師德師風建設(shè)，是新時期教師隊伍建設(shè)的一項重要任務(wù)，是深入貫徹構(gòu)建和諧師生關(guān)系的重要措施，為加強我校師德師風建設(shè)工作，特制定本計劃。建立健全行為規(guī)范，職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風考核評價辦法，在全校師生中貫徹執(zhí)行，用規(guī)范的制度和科學的評價體系創(chuàng)建有效的教學體制和教學環(huán)境，配合深入實際的思想政治工作，充分調(diào)動全體教師教書育人的積極性。在學習提高的基礎(chǔ)上，要求每位教師都要對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真查找在政治思想、教育思想、教育方向方面，對待學生方面，治學方面，儀表和風度等方面存在的差距與不足，自查自糾，明確今后整改和努力的方向。在教師自查自糾過程中，學校要全面了解和掌握情況，推廣先進經(jīng)驗、樹立優(yōu)秀典型，查處違紀的人和事。，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，使之綜合能力和銳意創(chuàng)新能力得到有效提高。，及時進行鞏固練習，幼兒園將組織定期考核，檢驗培訓成果。（二）教師專業(yè)研習組織各教師參加《幼兒園教師專業(yè)標準》、《36歲兒童學習發(fā)展與指南》、新《幼兒園工作規(guī)程》研讀，并進行互動式研討，進一步分享交流教師標準在教學實踐中運用。（四）教師技能大比拼為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神，提高幼兒教師專業(yè)技能水平，激勵教師崗位訓練，促進教師專業(yè)成長，提升我園幼兒教師的綜合素質(zhì)，根據(jù)一學期教師崗位練兵情況，組織教師歌唱和美術(shù)比賽活動。我們將開展網(wǎng)絡(luò)研修、自學與集中討論的方式，通過信息素養(yǎng)的提升，掌
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