小學(xué)語文六年級第七單元測試卷-wenkub
2024-11-09 18 本頁面
【正文】 人們的身心一齊蘇醒。 ch236。n）戀 教誨（huǐ hu236。3分翹（qi225。n xi243。漢字有它獨(dú)特的美，請讀準(zhǔn)字音，把字寫規(guī)范、美觀。我也感受到“這些孩子”是一群 的孩子。我明白要在“ ”標(biāo)上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。（15分）沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥（piē）了一下這些可愛的孩子們——他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤似的神色之中。四、先比一比，再選擇正確的詞語填空，我能行！（4分）雖然 既然 希望 愿望（1）這個(gè)方法（）很好，但不夠安全。（）（3）萬壑樹參天，千山響杜鵑。（5分）清對濁 動對（）吞對（）（）對（）功對罪 守對（）得對（）（）對（）我發(fā)現(xiàn)“對”字前后的兩個(gè)詞。izǎi）我發(fā)現(xiàn)每組帶點(diǎn)字的字形相同，可是。n）裝載（z224。nn249。第一篇：小學(xué)語文六年級第七單元測試卷三（）班 姓名 成績第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（40分）一、我會拼，還會規(guī)范漂亮地寫出詞語來?。?分）dīnɡ zhǔ ch232。 bēicǎn（）（）（）（）（）二、我會按要求答題，還會談?wù)勎业陌l(fā)現(xiàn)呢！我會用“ ”劃出下列帶點(diǎn)字的正確讀音。izǎi）教(ji224。我知道要先比一比，再組詞，千萬別弄錯(cuò)喲。三、我積累了許多好詞好句，讓我展示一下吧！四字詞語，我會填?。?分）南轅（）轍 名不（）傳（）心吊膽 栩栩如（）合適的詞語，我也會填?。?分）清新的（）聚精會神地（）高興得（）紅彤彤的（）照樣子連一連，我更行?。?分）八仙過海 愿者上鉤姜太公釣魚 冰在薄處裂繩在細(xì)處斷 各顯神通日落胭脂紅 日月如梭光陰似箭 無雨必有風(fēng)我平時(shí)還積累了不少這樣的語句，我還可以寫兩句呢：我很喜歡背誦古詩，我能給下列詩句正確的打“√”錯(cuò)誤的打“”。（）（4）不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)是剪刀。（2）（）你錯(cuò)了，就應(yīng)該主動認(rèn)錯(cuò)。我的語氣緩和下來，輕輕地問：“怎么才能知道爸爸媽媽的生日呢____像獲得赦(sh232。（2分）我想知道“緩和”的“緩”字的讀音，我用音序查字法查字母_____,用部首查字法查____ 部，它的準(zhǔn)確讀音是（huǎn huǎnɡ）(劃“ ”)（++1分）我發(fā)現(xiàn)“四面八方”與“七嘴八舌”都是含有 的四字詞語，我還會寫一個(gè)這樣的四字詞語:。主要體現(xiàn)在這些字眼中：(1+1+1+1分)“教室里又熱鬧起來，只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。4分 jiǎn l242。ng yīng()()()()yāo he wo qi224。）烙（l224。）熱細(xì)心是良好的品質(zhì)，請認(rèn)真辨析，根據(jù)字的音、形、義組詞。(染 映 吹 變)(2)他總是自己手持線枴，讓他的孩子或?qū)W生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地（）著風(fēng)箏。六年，一晃而過，時(shí)光易逝啊，真是_____________ _____________。（1）仿寫一句贊美老師的話。大自然有了水而有了水的靈性，水是有靈魂的?！备绺缯f：“人能夠造火車造汽車?！备绺缯f：“人能夠造輪船造潛艇?！备绺缯f：“_____________________。______________________。（2）“大自然__________________________！廣袤的大地是她______________，茂盛的森林是她____________________，茂密的森林是她______________，溫暖的太陽是她___________________，和煦的輕風(fēng)是她______________ ??”寫得真美！這里的“她”指的是________________，省略號表示______________?！薄懊舳脤W(xué)，________________。(4)我們認(rèn)識了身體殘疾但卻十分樂觀的劉老師，你能回憶一些贊美老師的名言名句嗎? ①________________________________________________________________②________________________________________________________________二、閱讀欣賞。兩分鐘后，被點(diǎn)名的同學(xué)報(bào)出答案，都得到了表揚(yáng)，張張小臉漲得紅紅的，嘴巴笑成了一朵朵花。老師低頭看了一下自己的腰，然后靜靜地看著那個(gè)學(xué)生，笑道：“好啊，你來量吧！”小男孩拿著尺子，飛快地跑到老師跟前?！崩蠋焼枺骸澳阌檬衷趺戳磕?？” 小女孩說：“我一掌是11厘米，我看是幾掌就知道了?！毙θ菰诶蠋煹哪樕暇`放。老實(shí)說，這位老師并不漂亮，但這節(jié)課卻是我聽過的最漂亮的一節(jié)課。請你評析這節(jié)“最漂亮”的課，逐點(diǎn)寫出你認(rèn)為“漂亮”的理由。說說你心目中好老師的標(biāo)準(zhǔn)和一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)
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