【正文】 、活動時(shí)間20xx年x月xx日至20xx年xx月xx日。讓學(xué)生了解中國的五一勞動節(jié)。拍攝一組教職員工堅(jiān)守工作崗位，認(rèn)真工作的照片?；顒訒r(shí)間：20xx年4月26日――5月2日活動內(nèi)容：4月26日下午，開展主題班會：做一個(gè)愛勞動的好孩子。五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》。四、具體活動主持人：“五一”勞動節(jié)就要到了。(報(bào)告輔導(dǎo)員老師本中隊(duì)?wèi)?yīng)到__人，實(shí)到__人，請您參加我們的活動，報(bào)告完畢。( 注：材料級主任在5月3日上午收齊送交政教處) xx小學(xué)少先大隊(duì)部20xx年xx月xx日小學(xué)勞動節(jié)活動方案7一、活動目的讓學(xué)生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。“小天地”( 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等)。 “勞動最光榮”手抄報(bào)，每班上交五份。(將勞動的場景拍成照片，每班上交兩份。 “誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜)。以上材料5月5日前上交班主任，每班評選出五名最優(yōu)秀作品參與學(xué)校展評。飯碗里沒有一粒剩飯（菜）；四、活動要求一二年級能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等，拍成照片，貼在A4紙上，在照片下面爸爸媽媽寫下對孩子勞動的評價(jià)。(注：以上活動五項(xiàng)中選擇四項(xiàng)即可)小學(xué)勞動節(jié)活動方案5一、活動目的通過開展以“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。小朋友們，你準(zhǔn)備好做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了嗎?趕快行動起來吧!活動內(nèi)容我的評價(jià)爸爸媽媽的評價(jià)很棒還行沒做很棒還行沒做在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級“快樂小能手”金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干(各年級自定人數(shù))。三、能手比拼負(fù)責(zé)：各班主任、年級組長各班根據(jù)“快樂實(shí)踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”?！皠趧诱呤亲罟鈽s的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部五六年級同學(xué)自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。二、精彩展示“創(chuàng)意我們的39。【小學(xué)生五一勞動節(jié)活動方案二】[活動思想]以五月勞動節(jié)為契機(jī)，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。(20)服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處。演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。5．設(shè)計(jì)”國際勞動節(jié)”主題手抄報(bào)6．“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動的甘苦；小學(xué)勞動節(jié)活動方案4一、活動目的：通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。（參與活動學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，留好活動照片）五、材料上交要求以上所有實(shí)踐作業(yè)以學(xué)段部為單位在5月4日下午收齊送交德育處附：小學(xué)20xx五﹒一“愛勞動明禮儀”成果匯報(bào)小學(xué)德育處20xx年x月xx日小學(xué)20xx年“愛勞動明禮儀”活動記錄表班級：姓名：活動時(shí)間：活動過程及體驗(yàn)：活動照片：（可另附紙）小學(xué)勞動節(jié)活動方案3一、指導(dǎo)思想勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。[活動要求]，注重活動過程。比賽內(nèi)容：一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動櫥窗展。二、精彩展示1. “創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部三——六年級同學(xué)自愿參加《中國少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動。小學(xué)五一勞動節(jié)活動策劃方案三篇三以五月勞動節(jié)為契機(jī)，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動所帶來的快樂，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。舞蹈《歡慶》編排：xx、xx表演：四年級xx、xx等。組長：xx組員：xx、xx、xx、xx、xx五、文藝節(jié)目舞蹈：《開門紅》編排：xx表演：六年級(1)班xx等。體育活動以學(xué)生競賽活動、教師游藝活動的形式開展。（注：以上活動五項(xiàng)中選擇四項(xiàng)即可）杭州市時(shí)代小學(xué)xx年4月第二篇：小學(xué)勞動節(jié)活動方案小學(xué)勞動節(jié)活動方案小學(xué)勞動節(jié)活動方案1五月是一個(gè)激情的日子，五月是一個(gè)春暖花開的日子，五月是我們青少年意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候，我們就是五月的花海，我們就是最青春的一帶，我們就是祖國的未來，在“五一”國際勞動節(jié)到來之際，xx小學(xué)“青春校園”活動的構(gòu)思也應(yīng)運(yùn)而生。[活動要求]，注重活動過程。假期后交班主任老師。班主任以班級為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國少年報(bào)》。[活動時(shí)間] xx年4月28日——5月 3 日[活動內(nèi)容]一、快樂實(shí)踐 負(fù)責(zé)：各班主任全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動反饋表”(分低中高三個(gè)年齡段)，開展實(shí)踐活動，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。2.“勞動者是最光榮的”主題攝影 負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部五六年級同學(xué)自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。三、能手比拼 負(fù)責(zé)：各班主任、年級組長各班根據(jù)“快樂實(shí)踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確?；顒禹樌_展。希望同學(xué)們能夠積極參與，下面是活動的具體安排：一、指導(dǎo)思想：發(fā)揚(yáng)廣大勞動人民的高尚品質(zhì)，弘揚(yáng)愛勞動、愛學(xué)習(xí)的精神，展示當(dāng)代少先隊(duì)員朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大少先隊(duì)員自覺把個(gè)人的成長進(jìn)步和祖國發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻(xiàn)智慧和力量，學(xué)校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明青春xx”活動為主題的迎五一文藝大型文體活動。四、文體活動組委會組委會主任：xx(xx鄉(xiāng)中心小學(xué)校長)組委會副主任：xx(xx鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長)組委會成員：xx(xx鄉(xiāng)中心小學(xué)教導(dǎo)主任)xx(xx鄉(xiāng)中心小學(xué)總務(wù)主任)xx(xx鄉(xiāng)中心小學(xué)少先大隊(duì)輔導(dǎo)員)組委會下設(shè)籌備組、技術(shù)組、后勤組：籌備組：處理活動籌備期間的日常事務(wù)，協(xié)調(diào)各部門工作，檢查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的落實(shí)情況。表演唱：《過家家》，輔導(dǎo)老師：xx。舞蹈《快樂搖擺》編排：xx表演：六(2)班xx等。同時(shí)，讓學(xué)生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。攝影作品要求沖洗7寸以上照片。三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽。，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確保活動順利開展。在勞動的過程中，注意文明禮儀的養(yǎng)成。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校少先隊(duì)通過開展以“我勞動我快樂”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將“勞動最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)少先隊(duì)員的實(shí)際行動中，通過在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動的39。二、活動時(shí)間：4月30日下午三、活動地點(diǎn)：大操場四、參賽對象：1—6年級五、比賽要求：演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲演唱時(shí)間：不超過5分鐘。各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動作和準(zhǔn)備道具。六、評分標(biāo)準(zhǔn)：演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。同時(shí)，讓學(xué)生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。美食”負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部三——六年級同學(xué)自愿參加《中國少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動櫥窗展。比賽內(nèi)容：一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服。[活動要求]各中隊(duì)要高度重視，注重活動過程。知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜)。通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動中。三——五年級同學(xué) “創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動。小學(xué)勞動節(jié)活動方案6一、指導(dǎo)思想勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑。)中年級(34年級)：。，會蒸米飯，學(xué)會做一道菜等。 3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動的甘苦。二、活動準(zhǔn)備小品表演、文具書包等。)(二)、全體立正，出旗敬禮。大家知道這個(gè)節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的__同學(xué)為大家介紹以下。小合唱《勞動最光榮》主持人：請輔導(dǎo)員老師講話。最美尋訪四、五年級每班選派數(shù)名學(xué)生，校園內(nèi)尋找“我身邊的勞動者”，進(jìn)行采訪，寫下采訪記錄。每班選出兩張，放在一個(gè)word文檔里，每張照片下附上簡短的文字說明，以班級+作者名字為名，29日下班前傳德育室。讓學(xué)生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想。三、活動主題勞動光榮，奉獻(xiàn)最美。(每班x份)(三)征文活動(三至六年級)以“勞動光榮，奉獻(xiàn)最美”為主題，進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣?，要求：結(jié)合自己的親身參加的勞動，寫出真實(shí)的體會。技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能?；顒舆^程出旗儀式一、整隊(duì)集合，各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見、中隊(duì)長宣布開始二、出旗、敬隊(duì)禮三、齊唱隊(duì)歌活動內(nèi)容在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。作為子女，我們應(yīng)該怎樣幫助媽媽呢?同學(xué)甲：我們應(yīng)幫媽媽整理房間。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會，一定很高興，大家說是嗎?全班同學(xué)(齊)：是!主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。全班同學(xué)熱烈鼓掌。學(xué)生表演舞蹈。(投影儀出示名人名言)(齊讀)勞動是幸福之文?，F(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則。(2)遵守比賽時(shí)間。完成時(shí)間。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時(shí)自己又學(xué)會了許多本領(lǐng)。退旗儀式一、呼號。具體方案如下：一、組織與領(lǐng)導(dǎo)：為了確?；顒訄A滿順利，達(dá)到預(yù)期目的，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：組長：林娜副組長：張鐵生、張春、宋菲菲、高敏、許海燕成員：全校教師二、活動時(shí)間：20xx年4月30日下午兩節(jié)課后三、活動安排：教師足球操比賽：分8個(gè)組(以開學(xué)時(shí)的分組為主)比賽地點(diǎn)。(題目的內(nèi)容是下發(fā)的宣傳資料)廣播體操比賽四、場內(nèi)指揮及體育游戲評委：張鐵生五、音響負(fù)責(zé)：袁學(xué)兵攝影：楊明松分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員：張琴六、各項(xiàng)操的評委：胡文平、張春、祝志平、宋菲菲、楊明松七、各項(xiàng)操的評分標(biāo)準(zhǔn)制定以及評委的計(jì)分單：宋菲菲八、評比和獎(jiǎng)勵(lì)：所有項(xiàng)目以小組計(jì)總積分，每個(gè)項(xiàng)目按1計(jì)分，如有并列就記兩個(gè)名次的平均分，最后根據(jù)總分評出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名，如在總分中也有并列現(xiàn)象，那么一、二、三等獎(jiǎng)的數(shù)量也會做相應(yīng)的調(diào)整，最后根據(jù)名次給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。二、精彩展示：“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部三——六年級同學(xué)自愿參加《中國少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動櫥窗展。比賽內(nèi)容：一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級套被套、炒菜比賽。時(shí)代小學(xué)學(xué)生處xx年4月“做一名快樂的小能手”慶“五一”實(shí)踐活動反饋表（低年級）孩子姓名：xxx班級：xxx家長簽名：xxx勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。教學(xué)樓前的籃球場。(題目的內(nèi)容是下發(fā)的宣傳資料)廣播體操比賽四、場內(nèi)指揮及體育游戲評委：五、音響負(fù)責(zé)：攝影：楊明松分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員：六、各項(xiàng)操的評委：七、各項(xiàng)操的評分標(biāo)準(zhǔn)制定以及評委的計(jì)分單：八、評比和獎(jiǎng)勵(lì)所有項(xiàng)目以小組計(jì)總積分，每個(gè)項(xiàng)目按1計(jì)分，如有并列就記兩個(gè)名次的平均分，最后根據(jù)總分評出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名，如在總分中也有并列現(xiàn)象，那么一、二、三等獎(jiǎng)的數(shù)量也會做相應(yīng)的調(diào)整，最后根據(jù)名次給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。舉辦 鄰居節(jié) 要以社區(qū)為龍頭，以居民小組、樓院為單元，以居民為主體，廣泛宣傳發(fā)動，增強(qiáng)認(rèn)同感，激發(fā)參與活動的熱情和積極性。從實(shí)際出發(fā)，通過開展貼近生活、貼近時(shí)代、貼近群眾的活動，提高居民文明素質(zhì)，增進(jìn)鄰里之情，營造誠實(shí)友愛、與時(shí)俱進(jìn)的社會風(fēng)氣。(二)通過開展面向全體社區(qū)居民，特別是弱勢群體的服務(wù)活動，進(jìn)一步密切黨和政府與人民群眾的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)為民、利民、惠民目標(biāo)。四、活動內(nèi)容及時(shí)間安排鄰居節(jié)時(shí)間____月___日 ___月___日，共分三個(gè)階段(一)宣傳發(fā)動階段( ____月___日 __月___日)建立 鄰居節(jié) 活動組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作網(wǎng)絡(luò)，市委、市政府成立第二屆 鄰居節(jié) 組委會，城區(qū)街道辦事處成立領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，各社區(qū)要相應(yīng)成立組織機(jī)構(gòu)，制定活動方案。街道清潔辦聯(lián)系電話：83713017，傳真：8371