【正文】 訪談活動。下學期，經(jīng)濟學院即將啟動大學生志愿服務社區(qū)行動計劃。二、活動的指導思想深入學習、宣傳、貫徹黨的十六大、十六屆四中全會精神，以“三個代表”重要思想為指導，以“真情助困進萬家”為主題，充分發(fā)揮大學生知識技能優(yōu)勢，以分散為主，按照就近、就地、就便的原則，進一步深化“三下鄉(xiāng)”活動和“四進社區(qū)”活動，為廣大人民群眾做實事、辦好事、解難事，切實把黨和政府的關心送到群眾中去。現(xiàn)總結(jié)如下：一、活動的主題今年寒假經(jīng)濟學院開展的大學生社會實踐活動以“強化社會責任感，落實科學發(fā)展觀”為主題。共組織學生干部、入黨積極分子兩支團隊近300人分赴全省各地進行寒假社會實踐活動。三、活動的重點內(nèi)容和形式經(jīng)濟學院今年的寒假社會實踐活動在總結(jié)以往工作經(jīng)驗的基礎上，充分發(fā)揮了經(jīng)濟學院學科和專業(yè)優(yōu)勢，采取點面結(jié)合、集中組隊與就近就便分散活動相結(jié)合的方式進行。為確保此項工作有效開展并建立長期機制，各個學院要利用學生返鄉(xiāng)的機會，深入所屬社區(qū)開展社區(qū)文化服務和社區(qū)需求調(diào)查活動，重點掌握城市社區(qū)的各個類型、現(xiàn)狀以及對志愿服務活動的需求情況，總結(jié)了以往大學生開展社區(qū)服務的經(jīng)驗和教訓，對下一步我院開展大規(guī)模的社區(qū)服務活動提出意見和建議。我們組織青年學生進行基層落實科學發(fā)展觀考察訪談活動，青年學生在學習考察訪談過程中，深刻感受到科學思想的偉大精神力量轉(zhuǎn)化為促進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的巨大物質(zhì)力量的生動現(xiàn)實和杰出成就，加深了對科學發(fā)展觀內(nèi)涵的認識，學習領會了黨的十六大的精神實質(zhì)。（1）組織留校學生深入學校附近的社區(qū)，宣傳十六大精神、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，引導社區(qū)群眾積極參與到全面建設小康社會的實踐中來，為社區(qū)的物質(zhì)文明政治文明和精神文明建設做好事、做實事；（2）組織返鄉(xiāng)同學依照“就地就便”原則，充分利用所學知識，開展法律咨詢、支教掃盲、環(huán)境保護等科技、文化、衛(wèi)生服務等活動，為城市、鄉(xiāng)村的發(fā)展做貢獻。共2頁,當前第1頁12（五）寒假社會調(diào)查和大學生就業(yè)見習活動?！疤魬?zhàn)杯”山東大學第九屆學生課外學術(shù)科技作品競賽已全面展開。下學期初，學院將選擇部分優(yōu)秀項目予以立項資助，備戰(zhàn)第九屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽。自發(fā)性和有組織性結(jié)合。然而光有理論知識是不夠的，要成為一個合格的醫(yī)生還需要進行鞏固和實踐，在這樣的情況下，我積極響應學校的號召，組織參與一次“社區(qū)居民醫(yī)療保障情況調(diào)查”活動。在有效回收的問卷中，男性７４人，％，女性７３人，％；年齡在１８周歲以下的６人，％，１８到２９周歲的３９人，％，３０到４０周歲的３９人，％，４１到５０周歲的２３人，％，５１到６０周歲的１９人，％，６０周歲以上２１人，％；來自城市的１１５人，占７８．２％，來自農(nóng)村的３２人，占２１．８％；家庭年收入３萬元以下的５６人，％，家庭月收入３萬元至１０萬元的６５人，％，家庭月收入１０萬元至１６萬元的１０人，％，家庭年收入１６萬元至２０萬元的８人，占５．４％，家庭年收入２０萬元以上的４人，％。而被調(diào)查人群中，生病首選去綜合性公立醫(yī)院的有１１６人，占７８．９％；去社區(qū)醫(yī)院或診所的有２４人，％；去?？萍膊》乐沃行牡模慈耍駹I醫(yī)院的０人，其他的５人。而大部分人覺得醫(yī)療消費高，在問卷中，不愿意參與醫(yī)療保險的人僅為３人，％，而認為醫(yī)療保險至少部分解決就醫(yī)難的有１２４人，％。也對以后所從事的工作有了更加的認識。有這樣一句話：“小病拖、大病扛、病危等著見閻王”。一個平凡的醫(yī)學生，到底能做些什么？知識就是力量，這是我們腦海里定性的東西了,醫(yī)學是個知識的海洋,活到老學到老,但在這有限的幾年中,我們要盡自己最大的努力去做好自己的本職工作,學好專業(yè)知識。對于現(xiàn)在醫(yī)療的現(xiàn)狀,就像歌里唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?，F(xiàn)代醫(yī)學的高度發(fā)展更加擴充了這一概念，“醫(yī)”已由單純醫(yī)學團體擴展為參與醫(yī)療活動的醫(yī)院全體職工；“患”也由單純求醫(yī)者擴展為與相關的每一種社會關系。這次實踐活動，使我的人生觀和價值觀得到了體現(xiàn)，樹立了青年一代大學生的良好形象。實踐活動的開展培養(yǎng)了我獨立處世的能力，在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。同時,社會實踐讓我懂得行醫(yī)不僅僅是一種謀生手段，更是一種義不容辭的責任、是一種神圣的使命；要讓我們都知道行醫(yī)的精髓和真諦。作為一名大學生，我不僅要知道學習什么知識，更要懂得如何利用知識回饋社會。在一個多月的寒假里，我選擇了在過完春節(jié)后去開展為期5天的社會實踐活動在鄂州市梁子湖區(qū)涂家垴鎮(zhèn)上魯村磚廠擔任秘書工作。在磚廠生產(chǎn)時計算產(chǎn)量，次品量。如：根據(jù)運輸車到達地計算運輸費，根據(jù)工人的勞動量計算工資等等。讓我認識到自己的不足之處。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個廠的收入，是一個工廠以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。在家也有類似的工作，也許是有加重做家務的經(jīng)驗，做起來也得心應手。針對秘書這個職位的特點，具體到挫折時，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對挫折“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢？經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短,但是,學到的卻是不能用多少來衡量的經(jīng)驗。而我也正是本著對自己負責的態(tài)度，積極響應學校的號召，參加了這次實踐。統(tǒng)計完畢之后，一共有三十幾家大大小小的公司，但是有些公司與我們的調(diào)查對象有所偏差，于是又精心篩選了一番，剩