【總結(jié)】第1課中華大地的遠古人類學習目標:以元謀人、北京人等早期人類為例,了解中國境內(nèi)原始人類的文化遺存。從猿到人的進化過程我國原始人類遺址分布的特點是什么呢?我們都要喝水,所以得把家安在河邊??!而且河邊的土地往往很肥沃,便于種植。所以原始人的家也多圍繞在大河邊。答案就是:集中在有河流的地方。
2024-11-21 22:21
【總結(jié)】中國遠古人類第一課第二縣直中學七年級歷史組第一課中國遠古人類一、人類的起源?為什么叫元謀人?發(fā)現(xiàn)于云南元謀縣?元謀人距今有多久?約170萬年前?元謀人為我們留下了什么遺物?牙齒化石、粗糙石器?元謀人的主要特點是什么?是我國境內(nèi)考古證實的最早人類第一
2024-12-07 23:13
【總結(jié)】你關于人類的起源你知道什么?中國:女媧造人西方:上帝造人說(亞當和夏娃的故事)由猿進化而來原始人類遺址分布的特點是什么?主要分布在大江、大河流域,土地肥沃、水源充足的地區(qū)??磮D說一說元謀人(目前我國境內(nèi)已知最早的人類)元謀人牙齒化石云南省
2024-12-08 07:41
【總結(jié)】7C中小學課件第1課中華大地的遠古人類元謀人北京人山頂洞人7C中小學課件?1.了解元謀人、北京人的生存年代及其遺址發(fā)現(xiàn)地點。?2.通過分析北京人的體質(zhì)特征,理解“勞動在從猿到人的進化過程中起了重要作用”。?3.知道北京人使用打制石器、使用天然火,理解北京人過群居生活的原因。?4.通過閱讀“中國
2024-11-30 15:48
【總結(jié)】第1課中華大地的遠古人類北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊課件你知道關于人類起源的神話傳說嗎?中國:女媧摶土造人西方:上帝造人說我有小故事!“人類是怎樣產(chǎn)生的?中外神話傳說中有許多人類起源的故事,哪名同學能給大家講一講?”教師提出的這個問題,激發(fā)學生的興趣,讓學生說說他們所知的關于人類
2024-11-24 12:07
【總結(jié)】漳州康橋?qū)W校2021-2021學年上學期七年級備課組教案教師授課時間2021年月日課時1課題課型新授課教學目的1、知識識記:要求學生掌握以半坡遺址為代表的北方農(nóng)耕文化和以河姆渡遺址為代表的南方農(nóng)耕文化的主要特征,知道中國是世界上最早種植粟和水稻的國家之一,了解南北原始聚落不同的生活狀況。2
2024-12-09 07:58
【總結(jié)】世界上有哪四大文明古國?古埃及、古巴比倫、古中國、古印度女蝸造人的故事:盤古開辟天地以后,尚未出現(xiàn)人類,女神女蝸持黃泥造出人,一個一個制造太費勁,于是采取了一種簡便的方法:用一根藤繩從泥水中一抽,出來不少泥點變成一個個小人,于是人類就產(chǎn)生了。同學們想一想,人類真是這樣產(chǎn)生的嗎?你還知道哪些關于人類起源的傳說?第一
2024-11-27 23:06
【總結(jié)】第1課中華大地的遠古人類七年級歷史(上)第1課東莞市寮步鎮(zhèn)香市中學你聽過關于人類起源的神話故事嗎?中國:女媧捏土造人西方:上帝造人說亞當與夏娃人類的進化雖然我很丑!可必須承認我是你們的祖先!目前我國境內(nèi)已知最早的人類元謀人牙齒化
【總結(jié)】第1課中華大地的遠古人類一、填空題1、北京人生活在距今_______年以前,他們保留了______的某些特征。2、大約在三萬年以前,在北京周口店______山的山頂洞穴生活著山頂洞人。他們按______關系組成比較固定的集團,進入_____一階段,他們會制造______等骨器,已經(jīng)懂得_______取火。二、選擇題1、19
2024-12-03 05:47
【總結(jié)】七年級歷史備課組一、什么是歷史?“歷”——經(jīng)歷“史”——“事”以銅為鏡,可以正衣冠。以史為鏡,可以知興衰。以人為鏡,可以明得失歷史世界史中國史古代史近代史現(xiàn)代史?可以通過哪些途徑發(fā)掘、探知歷史?,哪些資料最為可信??中國古代朝代更替歌
2024-11-30 15:46
【總結(jié)】遠古人類的足跡遺址圖北京人山頂洞人元謀人遠古人類的足跡一、情境導入中國:女媧摶土造人說西方:上帝造人說自告奮勇講故事!你知道關于人類起源的神話傳說嗎?女媧造人亞當和夏娃二、自主預習(一)我國最早的人類:請同
【總結(jié)】第一講史前史與遠古人類一、史前史的研究方法和概念框架二、舊石器時代的原始人三、新石器時代的原始文化四、銅石并用時代一、史前史的研究方法和概念框架1.古地質(zhì)學地球史分期代紀世太古代元古代古生代中生代新生代
2025-05-14 23:09
【總結(jié)】中國遠古人類第一課第一課?學習目標:1知道祖國境內(nèi)的三個遠古居民代表、人與動物的根本區(qū)別、了解遠古居民的生活生產(chǎn)狀況。?2通過觀察古猿、北京人、山頂洞人的頭部復原像,說一說他們的區(qū)別,理解人類的進化的艱辛。?3認識在人類的進化過程中,勞動起了決定性的作用。?學習重點:北京人的生產(chǎn)、生活狀況。?學習難點:認識勞動在從猿到人的演變過
2025-06-06 03:28
【總結(jié)】第3課神奇的遠古傳說學習目標(明確目標,事半功倍)、黃帝和蚩尤的傳說,堯舜的禪讓制。傳說的區(qū)別。預習導航(走進去,眼前一道亮麗的風景)炎帝、黃帝和蚩尤
2024-11-20 03:34
【總結(jié)】第19課文學藝術(上)教案課程標準:以唐詩、宋詞和明清小說為例,了解中國古代的文學成就。教學目標知識與能力1、掌握唐、宋、元、明清各個歷史時期的文學樣式及其代表人物和代表作品。2、通過了解中國古代的文學成就和對古代名詩、名作的分析,培養(yǎng)學生對文學作品的鑒賞和審美能力,以及從文學作品中認識社會的能力。過程與方法
2024-12-08 23:15