四年級(jí)班隊(duì)工作計(jì)劃范文-wenkub
2024-11-09 17 本頁面
【正文】 純潔善良，好奇心強(qiáng)。第三篇：四年級(jí)班隊(duì)工作計(jì)劃四一班班隊(duì)工作計(jì)劃—— 趙梅花一、指導(dǎo)思想。六月份：制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真好復(fù)習(xí)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行總復(fù)習(xí)的動(dòng)員。搞好興趣小組的組織工作。三月份：出好第二期黑板報(bào)，主題以綠化祖國，美化校園為主。五、活動(dòng)安排二月份：訂好班、科計(jì)劃，迎接新科學(xué)的到來。凈化、美化育人環(huán)境，年級(jí)老師優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。保護(hù)環(huán)境，收舊利廢，支援國家建設(shè)。學(xué)會(huì)保護(hù)自己，培養(yǎng)交通安全意識(shí)，遇事謹(jǐn)慎，隨機(jī)應(yīng)變。大力倡導(dǎo)文明禮貌十字用語：即，“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起、再見”樹文明禮儀標(biāo)兵，評(píng)選文明禮儀示范班干部，表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)新規(guī)范、新守則，規(guī)范學(xué)生行為。建立特殊兒童檔案，給特殊兒童更多的愛和特殊的教育。同時(shí)還存在語數(shù)不平衡現(xiàn)象。其中有2名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出。每周換一次座位。收集各類資料，上交。六月份：積極參加市、區(qū)、校組織的各項(xiàng)比賽，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。爭(zhēng)章五 月份繼續(xù)開展校園星級(jí)班級(jí)評(píng)比。四月份：學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)。打掃教室衛(wèi)生。關(guān)注學(xué)生心理健康問題配合好學(xué)校校園文化節(jié)活動(dòng)。三、主要工作：繼續(xù)開展星級(jí)班級(jí)活動(dòng)。個(gè)別學(xué)生實(shí)際行為規(guī)范較差。我班女生大都學(xué)習(xí)較認(rèn)真，行規(guī)良好。但男生比例大，行事風(fēng)風(fēng)火火，容易惹是生非。針對(duì)以上情況，行為規(guī)范的教育和養(yǎng)成必須常抓不懈，而且做到因人而異。對(duì)學(xué)生進(jìn)行行規(guī)教育。美化教室。美化教室環(huán)境，營造具有本班特色的班級(jí)文化氛圍。布置好禮儀墻、禮儀櫥窗加強(qiáng)“小公民道德”規(guī)范教育。學(xué)習(xí)目的性教育、家庭教育。組織開展各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作。期末考試動(dòng)員工作。每天帶好茶杯、抹布、手帕、紅領(lǐng)巾。其中有2名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀。一、加強(qiáng)家校合作，挖掘家庭德育潛能。請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)文明禮儀衛(wèi)生監(jiān)督崗的管理，責(zé)任落實(shí)到人。三、德育教育與生活教育緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的自立能力。做有益身心的游戲，禁止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，指導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)。四、加強(qiáng)年級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)高雅的文化氛圍。班主任加強(qiáng)德育理論的學(xué)習(xí)與研究，落實(shí)德育常規(guī)管理，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力出成效。改選班干部，做好勞動(dòng)輪值工作。小結(jié)本月的各方面情況。進(jìn)行學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生小結(jié)，表揚(yáng)做得好的同學(xué)，并提出新要求。繼續(xù)加強(qiáng)思想教育，對(duì)雙差生進(jìn)行補(bǔ)漏補(bǔ)缺的工作。本學(xué)期，我班將以學(xué)校德育教育的工作思路為指導(dǎo)，以學(xué)校少先隊(duì)的工作為重點(diǎn)，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況和年齡特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，使我班具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，使學(xué)生的各方面的能力和素質(zhì)得到進(jìn)一步的發(fā)展和提高。經(jīng)過上一學(xué)期的教育管理，他們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣：課堂上能夠認(rèn)真聽講，積極回答問題，生活中尊敬師長(zhǎng)，熱愛勞動(dòng)，為班級(jí)建設(shè)出自己的一份力。本學(xué)期將采取合理的措施，使每個(gè)孩子都在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。重點(diǎn)要做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教育工作，力爭(zhēng)做到班級(jí)全體學(xué)生的均衡、和諧發(fā)展。5．加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，做到安全工作的經(jīng)常性，在班級(jí)中杜絕一切安全事故。同時(shí)，在班級(jí)中開展有益、健康的課間活動(dòng)。放手讓班干部協(xié)助管理。(1)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的教育，力爭(zhēng)逐步做到：自我發(fā)現(xiàn)、自我管理、自我養(yǎng)成、自我監(jiān)督。以評(píng)比促進(jìn)學(xué)生自覺養(yǎng)成習(xí)慣。5．重視各項(xiàng)活動(dòng)的開展，有計(jì)劃，有落實(shí)
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