【正文】 時教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉！一、讓孩子的目光與你平視當(dāng)孩子以一種仰止視的角度去看父母時，他會產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的自卑感。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。謝謝大家。最后，我想說，永遠(yuǎn)不要對你的孩子失去信心。很多的教育理念和毛老師產(chǎn)生共鳴：多閱讀，多看書，那是提高閱讀能力，寫好作文的關(guān)鍵。寫作文，一是要素材，孩子心理不夠細(xì)膩，缺少感性細(xì)胞，覺得沒什么可寫。作業(yè)量的增加讓洪韜很反感，所以我們對題目做了選擇，除了閱讀，其他的采取他能接受的口答的方式，不但速度快，而且挺有效。一年級到三年級，洪韜的家庭作業(yè)，我們從來不檢查，彈性作業(yè)也做的很少。說實在的，我的英語也不好，但我想這種方法可能是對的，我就這樣在教洪韜。我對英語學(xué)習(xí)有三點(diǎn)體會：一是預(yù)習(xí)很重要，你在上課之前已經(jīng)會讀了，上課時會更自信，而且很容易接受老師的指令，可以起到事半功倍的效果。多讀讀，多聽聽，語感自然而然就產(chǎn)生了。對劍橋英語的學(xué)習(xí)主要放在寒暑假。李陽學(xué)英語就是為了吃飯,新東方的俞敏鴻大家也一定聽說過?！比绻芨鶕?jù)孩子的自身特點(diǎn)，有步驟，循序漸進(jìn)，不是為了學(xué)奧數(shù)而學(xué)奧數(shù)，而是為了拓展孩子的思維能力，為了以后更好地學(xué)習(xí)其它課程，我想，奧數(shù)未嘗不是一種好的途徑。反復(fù)的訓(xùn)練也只產(chǎn)生這樣的效果。洪韜從一年級開始學(xué)奧數(shù)。”學(xué)習(xí)奧數(shù)的最終目的不是為了競賽，也不是為了考上蛟川書院，是培養(yǎng)孩子理性的思維能力。為了提高洪韜的學(xué)習(xí)成績，我選擇自己來教。我時常反省自己，盡可能的采取洪韜更能接受的方式。我想傳遞給他，我喜歡和他聊天，即使我正在做事，我也會停下來聽洪韜講完，如果孩子講的對我會表揚(yáng)他，讓他有種共鳴。我想讓他嘗嘗受傷的味道，同時我意識到家庭教育出了偏差。品德教育是不容忽視的。玩，鍛煉了他的身體，使他有充沛的體力去學(xué)習(xí)。我的孩子能健康成長，有你們的教誨，你們的心血。今天我有幸站在這里，以一位父親的角度，來談?wù)労⒆拥募彝ソ逃?。希望能和大家一起共勉。家庭教育對孩子的影響特別重要。玩，使他學(xué)會了和小伙伴們交往，從而處理好人際關(guān)系。我最不能容忍的是孩子不尊重父母，不尊重老師。怎樣才能教育好孩子，我想到了溝通。如果他的觀點(diǎn)不正確，我則會提出我的看法。我想，只要正確地引導(dǎo)，他一定能學(xué)會去尊重別人，擁有一顆寬容的心。我想，只有家長最能了解孩子，才會因孩子的情況而隨時調(diào)整教育方法。具體到做某一件事，怎樣去思考，怎樣去解決。每個星期五、星期六、星期天，每天5道題，寒暑假每天5道題從來沒有間斷過。“溫故而知新”，在學(xué)習(xí)中最為重要。只要堅持，奧數(shù)一定能成為你的良師益友。他說他也不喜歡英語但是學(xué)好英語可以吃飯?，F(xiàn)在也就星期六、星期天聽聽磁帶，將下星期的課程預(yù)習(xí)好。王老師認(rèn)為英語課時太少，孩子們接觸英語的時間太少，我想是對的。二是一定要溫習(xí)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，一遍，二遍，三遍。說到語文是最讓我們慚愧的。加上洪韜的視力一直不太好，我們也有這方面的顧慮，怕多做題目影響了視力。閱讀是語文中的重頭戲，每做好一篇閱讀，我總是及時地批改，指出錯誤的地方。我記住一些對孩子很有觸動的事，如果老師布置有類似的作文，我一定要他來寫，一是可以豎立他正確的世界觀，二是發(fā)生的事對他有感觸，有內(nèi)容可寫。平時注意積累，以后考試的時候得心應(yīng)手。教育，從任何時候開始都來得及。[四年級家長會家長演講稿(共2篇)]篇一：四年級家長會家長發(fā)言稿家長會家長發(fā)言材料大家好！我是本班學(xué)生 的家長。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！前天，兒子放學(xué)回家，興奮地對我說：“爸爸，我需要給你說個事，老師說星期六要開家長會，讓你寫個稿子在會上發(fā)言！”我先是[四年級家長會家長演講稿(共2篇)]一愣，馬上反問他：“我該怎樣發(fā)言呢？”他說不出所以然來倒著急了：“你怎么發(fā)言都行！”望著兒子稚嫩的臉，看著他取得的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我不禁既高興又覺得欣慰。以前，兒子不愛和我們交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。所以，我們應(yīng)該蹲下身去，和孩子做一個地位平等的朋友。孩子現(xiàn)在只有一個，在家的時候很孤獨(dú)。[四年級家長會家長演講稿(共2篇)]二、讓孩子丟掉“拐杖”，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任許多父母把自己對孩子的愛簡單地理解成了溺愛。我會注意從生活的細(xì)節(jié)來培養(yǎng)他，比如我做衛(wèi)生的時候，讓他幫我抹一下自己的書桌、門窗的玻璃，而且說話的時候注意自己口氣，開始說：“兒子，請你??”你幫我??”干完以后，總要說一聲：“謝謝！”雖然他做不好，甚至我還要重新來做，但是只要他做了就積極鼓勵他，并且讓他養(yǎng)成自己做一些事情的習(xí)慣。希望我們做家長的，平時要和老師勤溝通、多聯(lián)系，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓他們擁有一個快樂難忘的童年！讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)！謝謝大家 20111第二篇：四年級家長會家長演講稿各位老師，各位家長，大家晚上好：應(yīng)班主任王宜鳴老師的邀請。但老師的時間是很有限的，在這里，我要感謝毛老師、潘老師、王老師以及關(guān)心洪韜成長的老師。從小到大，我總是動員洪韜出去玩，盡量不讓他呆在家里，不讓他多接觸電視、電腦。我想，洪韜在體育、下棋、及科技類活動中取得的成績，跟玩有密切的聯(lián)系。我討厭家庭暴力，可終于有一天，我狠狠地打了他?，F(xiàn)在，洪韜無論在什么時間，什么情況下和我談話，我都會認(rèn)真傾聽。有時溝通很難，也會發(fā)火，但，只要認(rèn)識到如果孩子心里有事不愿意告訴你，那才真正令人害怕。成績的好壞，是學(xué)生最重要的素質(zhì)的體現(xiàn)。關(guān)于學(xué)奧數(shù)，有什么好的的方法嗎?我的體會是：“思路，思路，還是思路。我想，這種能力的體現(xiàn)才是最重要的。從每一次的奧數(shù)成績可以看出，洪韜不是天才。學(xué)奧數(shù)我想：是“仁者見仁，智者見智。如果奧數(shù)是能力，英語卻是可以直接吃飯的。洪韜的英語起步比較早，從幼兒園大班就開始學(xué)劍橋英語預(yù)備級了。我想，主要是他對英語有了感覺。反之，以后越吃力，要花更多的時間。三是增加閱讀量，可以找一些簡單的閱讀資料來讀來翻譯，讓孩子一步步積累對英語的感覺。作為父母，不急是假話。從四年級開始，不但所有的作業(yè)都檢查，還加強(qiáng)了課外訓(xùn)練。談到作文，我是很緊張，自己沒有成功的經(jīng)歷。語文很難學(xué)，對洪韜這樣的孩子，毛老師所起的作用實在是太重要了。從老師的教育中吸取營養(yǎng)，因地制宜，這樣更容易提高學(xué)習(xí)成績。我們的孩子們坐在同一條船上，我祝愿他們一起，乘風(fēng)破